Revistas Académicas de la Universidad de Chile
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Producción musical en la época dorada de las telenovelas en Chile
No full textEl artículo revisa aspectos de la producción musical de cuatro telenovelas —Iorana (1998), La fiera (1999), Romané (2000), Pampa Ilusión (2001)— producidas por Televisión Nacional de Chile durante la que ha sido denominada como la época dorada de las teleseries en Chile. Si bien estas producciones han sido un espacio fértil de análisis desde distintas perspectivas, el aspecto musical ha sido escasamente abordado a pesar de que es un elemento fundamental en cada propuesta audiovisual. Analizamos el modelo de producción de telenovelas en el contexto de la industria musical de cultura masiva, que enriqueció con códigos que permitieron abarcar la diversidad sociocultural del Chile de la época. Para ello, entrevistamos a integrantes de los equipo creativos, el visionado de una selección de capítulos por cada producción y la escucha de las bandas sonoras de los casos de estudio. El artículo revisa aspectos de la producción musical de cuatro telenovelas —Iorana (1998), La fiera (1999), Romané (2000), Pampa Ilusión (2001)— producidas por Televisión Nacional de Chile durante la que ha sido denominada como la época dorada de las teleseries en Chile. Si bien estas producciones han sido un espacio fértil de análisis desde distintas perspectivas, el aspecto musical ha sido escasamente abordado a pesar de que es un elemento fundamental en cada propuesta audiovisual. Analizamos el modelo de producción de telenovelas en el contexto de la industria musical de cultura masiva, que enriqueció con códigos que permitieron abarcar la diversidad sociocultural del Chile de la época. Para ello, entrevistamos a integrantes de los equipo creativos, el visionado de una selección de capítulos por cada producción y la escucha de las bandas sonoras de los casos de estudio.
De pie y de cara al viento: Gabriela Mistral, editora en Punta Arenas
No full textReseña del libro Mistral editora. La revista Mireya en Punta Arenas (2024) publicado por Ediciones Libros del Cardo. Gabriela Mistral viajó a Punta Arenas desde Los Andes en abril de 1918 con la misión de dirigir el Liceo de Niñas de Punta Arenas bajo recomendación del ministro de Justicia e Instrucción Pública, Pedro Aguirre Cerda, durante el gobierno de Juan Luis Sanfuentes. Entre sus misiones, como señala la propia autora, se contaban: “reorganizar un colegio ‘dividido contra sí mismo’ y ayudar en la chilenización de un territorio donde el extranjero superabundaba […] El primer encargo se cumplió pronto; el segundo era más complejo para la mujer” (Mistral & Quezada, 2002, p. 65). Son numerosos los estudios que nos muestran el paso de Mistral por Magallanes centrándose en las distintas labores que desarrolló como educadora, entendiendo a la educación desde un sentido que trasciende a la mirada tradicional, ligada y circunscrita al quehacer institucional, intramuros, descontextualizado y en pugna con la cultura popular. Esto no sería posible de hacer sin determinación y un equipo de confianza, conformado por siete profesoras que la acompañan, entre ellas, Laura Rodig
Relaciones internacionales y política exterior en el liderazgo presidencial digital
No full textThis article addresses digital communication, issued by 10 South American presidents, in the context of the exit of the Covid-19 pandemic (second half 2021). This study examines the presidential communication leadership in the field of international relations and, in particular, regarding the attention that they give to international issues in their communications, as well as the direction that such attention takes.The methodological strategy implemented adapts mechanisms used in similar studies, combining elements of big data with those of content analysis. A total of 11,616 data/messages were analyzed.The findings obtained explain that presidential digital communication in South America pays little attention to the international sphere and, in the few spaces reserved for this topic, said communication is directed by virtue of global issues, rather than bilateral or multilateral ones. This, in partial contrast to our hypothesis, which postulates that presidential digital communication in South America pays little attention to the international sphere, but that in the few spaces reserved for this topic, said communication is directed by virtue of bilateral rivalries.El presente artículo aborda la comunicación digital, emitida por 10 presidentes sudamericanos, en el contexto de salida de la pandemia del Covid-19 (segundo semestre 2021). En ello, se analiza el liderazgo comunicacional presidencial en el ámbito de las relaciones internacionales y, particularmente, respecto de la atención que en sus comunicaciones brindan a temáticas del plano internacional, así como la dirección que dicha atención asume.La estrategia metodológica puesta en práctica adapta mecanismos utilizados en estudios similares, combinando elementos del big data, con aquellos propios del análisis de contenido. En total se analizaron 11.616 datos/mensajes.
Los hallazgos obtenidos explicitan que la comunicación digital presidencial en Sudamérica presta poca atención al ámbito internacional y, en los escasos espacios que se le reserva a esta temática, dicha comunicación se direcciona en virtud de temáticas de orden global, por sobre las bilaterales o multilaterales. Ello, en parcial contraste con nuestra hipótesis, que postula que la comunicación digital presidencial en Sudamérica presta sí poca atención al ámbito internacional, pero que en los escasos espacios que se le reserva a esta temática, dicha comunicación se direcciona en virtud de rivalidades bilaterales
Desarrollo y Transformación de los Sistemas Electorales en América Latina, 1900-2024
No full textThis paper presents the results of a research that analyzes the historical evolution of electoral systems in twenty one countries in Latin America and the United States. In order to contribute to this area of study and complement existing information, a database tracking the evolution of electoral systems in the region has been updated. Electoral rules in the Lower Chambers of each country are observed, allowing for comparison between unicameral and bicameral systems. Additionally, two novel indexes are described: the Proportionality Potential and the Personal Vote Potential, which help understand how district magnitude impacts proportionality and the personalization of the vote, respectively.Este trabajo presenta los resultados de un proyecto de investigación que analiza históricamente la evolución de los sistemas electorales en 20 países de América Latina y los Estados Unidos. Con el fin de superar las limitaciones en esta área de estudio, se ha creado una base de datos actualizada que rastrea la evolución de los sistemas electorales en la región, haciendo foco en las Cámaras Bajas de cada uno de los países, lo que permite comparar a los sistemas unicamerales y bicamerales. A su vez, se describen dos índices novedosos: el Potencial de Proporcionalidad y el Potencial del Voto Personal, que ayudan a comprender cómo impacta la magnitud del distrito en la proporcionalidad, y en la personalización del voto respectivamente
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No full textThis study examines indigenous regulations in Latin America, identifying diverse regulatory systems in the region and areas where political will has influenced state legislation. Three normative systems are proposed and examined across Argentina, Brazil, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, Mexico, Guatemala, Peru, and Venezuela. Through a qualitative documentary analysis, a predominance of dispersed or semi-condensed systems is observed in the region, reflecting political influence in regulations concerning land, territories, and natural resources, as well as the proliferation of norms. These findings highlight varied state approaches to indigenous regulation, demonstrating a complex relationship between state authority and indigenous rights.Este estudio analiza la normativa indígena en América Latina, identificando sistemas regulatorios diversos en la región y áreas donde la voluntad política ha influido en la legislación estatal. Se proponen tres sistemas normativos y se examinan Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador, México, Guatemala, Perú y Venezuela. A través de un análisis cualitativo documental se observa una predominancia de sistemas dispersos y semicondensados en la región, reflejando la influencia política en regulaciones sobre tierras, territorios y recursos naturales, así como en la proliferación de normas de distintos niveles. Estos hallazgos destacan las distintas aproximaciones estatales a la regulación de los pueblos indígenas, evidenciando una relación compleja entre la autoridad estatal y los derechos indígenas.
Reparar un error histórico: La defensa boliviana por el uso cultural y medicinal de la Hoja de Coca
No full textThe arrival of the MAS-IPSP to the presidency in 2006 marked a breaking point regarding the participation and presence of Bolivia in multilateral spheres, in this sense, the principle of autonomy of the new foreign policy marked a break with the US government on strategies to address the fight against drugs and the eradication of the coca leaf. In this regard, the government of Evo Morales implemented a paradigm shift in the fight against drugs with the implementation of new strategies to combat drug trafficking and the diplomatic consolidation of the coca leaf to begin the defense of traditional chewing, the consumption and use of the coca leaf for cultural, commercial and medicinal purposes. Today, more than ten years after Bolivia's re-accession to The Single Convention on Narcotic Drugs, Bolivian diplomacy began the process of reviewing the classification of the coca leaf as a narcotic drug in list 1 of the 1961 Convention, the same as It must be accompanied by a more aggressive strategy in the media, academic spaces, multilateral forums and with the consolidation of new alliances with other countries and international organizations.El arribo del MAS-IPSP a la presidencia en el año 2006 y en consecuencia, la implementación de una nueva política exterior marcó un punto de ruptura en torno a la participación y presencia de Bolivia en los ámbitos multilaterales, en especial en temas relacionados a la defensa de los derechos y conocimientos de los pueblos y naciones indígenas.
En ese marco, la “Diplomacia de la Hoja de la Coca” se convirtió en uno de los pilares de la política exterior boliviana durante las primeras dos gestiones del ex presidente Evo Morales Ayma, donde la defensa de la masticación tradicional, el consumo y uso de la Hoja de Coca con fines culturales y medicinales, coparon todos esfuerzos con el fin de desestigmatizar esta práctica y visibilizar la importancia de la misma para los pueblos y naciones indígenas.
Hoy, a diez años de la re-adhesión de Bolivia a la Convención Única de Estupefacientes que permitió el uso y consumo de la Hoja de Coca en el territorio boliviano, queda dilucidar los nuevos pasos, acciones y posibilidades de éxito que emprenderá la diplomacia boliviana para internacionalizar el uso y consumo de la misma ante el relanzamiento de la campaña comandada por el vicepresidente David Choquehuanca en un contexto internacional diferente al de los primeros años de la gestión del MAS-IPSP
Concejos municipales en contextos interculturales ¿qué demandas emergen en estos espacios?
No full textMunicipal councils are spaces for political participation, which have been occupied by various interest groups that seek to set their agendas in this local space. Indigenous peoples are also part of these groups that participate in these spaces in pursuit of their visibility and positioning their demands within the communal sphere. Based on the review of three cases of municipal councils in Chile, which have the participation of people from indigenous peoples, we will seek to know the dynamics and whether the agenda of the indigenous peoples and their demands are reflected in this participation and therefore seek to answer if The municipal councils are spaces for this positioning of the people.Los concejos municipales son espacios de participación política, que han sido ocupados por diversos grupos de interés que buscan fijar sus agendas en este espacio local. Los pueblos indígenas, son parte también de estos grupos que son partícipes de estos espacios en pos de su visibilización y posicionar sus demandas dentro del ámbito comunal. A partir de la revisión de tres casos de concejos municipales en Chile, que cuentan con participación de personas de pueblos indígenas, buscaremos conocer las dinámicas y si la agenda de los pueblos indígenas y sus demandas se reflejan en esta participación y por tanto buscar responder si son los concejos municipales espacios para este posicionamiento de los pueblos
Ampliación del ámbito regulatorio estatal y protección de la propiedad: Reflexión crítica desde el arbitraje internacional de inversión contra Colombia
No full textIndirect expropriations are the effects that a foreign investor may suffer on its assets in the countries receiving its investment. These expropriations do not have a univocal field of occurrence and are covered by different types of measures, which may be regulatory changes. This way of proceeding by the authorities within the State implies the revision of the concepts of formal and material legitimacy in their actions, to the extent that by virtue of the principle of unity of the State, defective actions at theterritorial levels of administrative and judicial authorities may engage the international responsibility of the State.Las expropiaciones indirectas son afectaciones que puede sufrir un inversionista extranjero sobre sus activos en los países receptores de su inversión. Estas expropiaciones no tienen un campo unívoco de ocurrencia y estatalmente se amparan en distintos tipos de medidas, que pueden ser cambios regulatorios. Esta forma de proceder por las autoridades al interior del Estado implica la revisión de los conceptos de la legitimidad formal y material en su actuar, en la medida que, en virtud del principio de unidad del Estado, el actuar defectuoso en los niveles territoriales de autoridades administrativas y judiciales pueden comprometer la responsabilidad internacional del Estado
¿Qué necesitamos para que la escuela enseñe a convivir? Insuficiencias formativas en gestión de la convivencia escolar entre docentes y directivos de la Región de Aysén
No full textSocial cohesion and coexistence are today our society's main topics of interest. In the educational system of the Aysén region, although reports of violence are on the rise, the vast majority of teachers and principals claim to build relationships based on healthy coexistence. In order to establish which teaching and management capacities are still to be built for schools to teach coexistence, we applied the sociopoietic approach to analyze five qualitative and quantitative studies applied to samples of teachers, managers, and education professionals, which characterize their installed capacities, training needs and challenges to improve school coexistence in the Aysén region. The results indicate the installation of a coexistence restricted to the interpersonal, a great willingness to reflect on its foundations, and the challenge of stabilizing organizational structures that promote compassion. We conclude that there is a need for continuing education at the regional level for education professionals to enable them to affect the decisions of their organizations.La cohesión social ha sido el mayor nudo crítico de la modernidad y, al mismo tiempo, la principal función del sistema educativo. Durante la pandemia las escuelas sustituyeron la competencia por rendimiento para poner, en primer lugar, el bienestar de sus estudiantes y así convocarlos de vuelta a las salas de clases. En la pos-pandemia el aumento del conflicto escolar no solo sostuvo dicha priorización, sino que originó una comprensión socioemocional de la reactivación. En la región de Aysén, si bien las denuncias por hechos de violencia están al alza, la mayoría de los docentes y directivos afirman construir relaciones basadas en una sana convivencia. A fin de analizar esta paradoja, revisamos estudios que caracterizan las capacidades, necesidades y desafíos de las escuelas de Aysén en convivencia escolar. Asumimos un enfoque sistémico de la organización para observar las posibilidades de innovación que resultan de sus actuales relaciones influenciadas por el entorno. Como en los resultados identificamos un desacople entre las estructuras escolares y sus sistemas interpersonales, concluimos la necesidad de construir capacidades entre los profesionales de la educación a fin de iniciar procesos reflexivos que permitan estabilizar respuestas compasivas en la organización