179 research outputs found
Van Rijswijk, Jonkheer Jan Bernhart, [No Service Number]
No full textThis record was harvested from a previous catalogue system and will be withdrawn in 2025. Information in this record may be superseded or incomplete. Visit this record in UMA's new catalogue at: https://archives.library.unimelb.edu.au/nodes/view/422892Surname: VAN RIJSWIJK. Given Name(s) or Initials: JONKHEER JAN BERNHART. Military Service Number or Last Known Location: [No Registration Number]. Missing, Wounded and Prisoner of War Enquiry Card Index Number: 50887.249407
Item: [2016.0049.55153] "Van Rijswijk, Jonkheer Jan Bernhart, [No Service Number]
sj-docx-1-sgr-10.1177_10464964231213564 – Supplemental material for Cognitive and Neurodiversity in Groups: A Systemic and Integrative Review
No full textSupplemental material, sj-docx-1-sgr-10.1177_10464964231213564 for Cognitive and Neurodiversity in Groups: A Systemic and Integrative Review by Jan van Rijswijk, Petru Lucian Curșeu and Lise A. van Oortmerssen in Small Group Research</p
Wereldstedelingen : bijdragen over burgerschap uit de lectoraten van de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk
No full textOm de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk en haar lectoren middels een boekje te presenteren, is daarom gekozen voor een typisch 'Haags' thema, namelijk 'burgerschap'; de ontwikkelingen, mogelijkheden, vraagstukken en oplossingen in de relatie tussen mensen en hun omgeving, hun overheid, in een grote stad als Den Haag. Alle lectoren is gevraagd een hoofdstuk te schrijven over dit thema. Het resultaat is bijeengebracht in deze bundel. De bijdragen zijn zeer uiteenlopend van karakter: variërend van columns of essays tot begripsmatige en theoretische beschouwingen of empirisch onderzoek. zij zijn geschreven als illustratie voor een breed publiek van datgene waarmee onze lectoren zich bezighouden: een illustratie, hoe sterk de Haagse Hogeschool/TH Rijswijk in open verbinding staat met de ontwikkelingen in haar omgeving
sj-docx-1-jet-10.1177_15266028221081085 – Supplemental material for Normalization of Time-Intensity Curves for Quantification of Foot Perfusion Using Near-Infrared Fluorescence Imaging With Indocyanine Green
No full textSupplemental material, sj-docx-1-jet-10.1177_15266028221081085 for Normalization of Time-Intensity Curves for Quantification of Foot Perfusion Using Near-Infrared Fluorescence Imaging With Indocyanine Green by Pim Van Den Hoven, Floris Tange, Jurrian Van Der Valk, Nikolaj Nerup, Hein Putter, Catharina Van Rijswijk, Jan Van Schaik, Abbey Schepers, Alexander Vahrmeijer, Jaap Hamming and Joost Van Der Vorst in Journal of Endovascular Therapy</p
sj-jpg-1-jet-10.1177_15266028221081085 – Supplemental material for Normalization of Time-Intensity Curves for Quantification of Foot Perfusion Using Near-Infrared Fluorescence Imaging With Indocyanine Green
No full textSupplemental material, sj-jpg-1-jet-10.1177_15266028221081085 for Normalization of Time-Intensity Curves for Quantification of Foot Perfusion Using Near-Infrared Fluorescence Imaging With Indocyanine Green by Pim Van Den Hoven, Floris Tange, Jurrian Van Der Valk, Nikolaj Nerup, Hein Putter, Catharina Van Rijswijk, Jan Van Schaik, Abbey Schepers, Alexander Vahrmeijer, Jaap Hamming and Joost Van Der Vorst in Journal of Endovascular Therapy</p
Rolmodellen versterken adaptieve expertise ontwikkeling van studenten
Full text linkIn deze bijdrage van de Universiteit Utrecht wordt beschreven hoe docenten van de lerarenopleiding adaptieve expertise voorleven om de ontwikkeling van adaptieve expertise van studenten te ondersteune
DELTA-MRI: DIRECT DEFORMATION ESTIMATION FROM LONGITUDINALLY ACQUIRED K-SPACE DATA
No full textThe authors thank J. van Rijswijk and J. Van Audekerke (Bio-Imaging Lab, Univ. Antwerp, Belgium) for the acquisition of the experimental MR data and valuable discussions. J. Renders is an FWO SB PhD fellow, grant no. 1SA2920N. This work was also partially supported by FWO project S007219N
Een schattingsalgorithme voor het meten en verbeteren van de kwaliteit bij invasieve bloeddrukmetingen
Full text linkWhitepaper Lerarentekorten: Over oorzaken, beleid en oplossingen
Full text linkIn dit whitepaper richten we ons op de oplopende lerarentekorten die een steeds groter maatschappelijk probleem vormen. In diverse adviezen is aangedrongen op meer landelijke regie op de maatregelen om deze tekorten terug te dringen, rekening houdend met verschillen in regionale situaties. Recent hebben de ministers van OCW hiertoe beleid ontwikkeld. Daarbij wordt niet alleen ingezet op meer regie, maar ook op meer uitgewerkte kaders voor HRM-beleid in het onderwijs, meer tijd voor leraren door het beter benutten van de kaders voor het organiseren van de onderwijstijd, en meer ruimte voor professionele ontwikkeling van leraren. In onze bijdrage aan de discussie formuleren we een aantal aangrijpingspunten om het beleid gericht op het terugdringen van de lerarentekorten verder te ontwikkelen. Analyses van de oorzaken van het lerarentekort vormen daarbij het startpunt
WP 3 - Negotiated flexibility in working time and labour market transitions - The case of the Netherlands
Full text link- …
