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Jean Genet, La scrittura della rivolta. A cura di Marina Galletti, Ilaria Rigano e Francesca Cera
No full textAntigiudaismo e antisemitismo: continuità e frattura
No full textIl saggio intende riprendere in considerazione le diverse interpretazione dei rapporti tra antigiudaismo e antisemitismo sottolineando le origini diverse dei due fenomeni, che pur si intrecciano nella storia, contamonandosi a vicenda
Fascismo anticristiano?
No full textIl saggio intende mettere in evidenza come nel fascismo fossero presenti correnti in cui era forte un carattere anticristiano, proveniente soprattutto dagli ambienti nazionalisti e del sindacalismo rivoluzionario. Un significativo salto di qualità in questo senso ha rappresentato la campagna antisemita, legata al mito neopagano del sangue, con il conseguente avvicinamento, anche sul piano ideologico, al nazismo tedesco
Immigrazione, studenti e antisemitismo: l’Università per stranieri di Perugia nella campagna razzista 1938-1944
No full textIl saggio analizza l'applicazione della legislazione antisemita all'Università per stranieri di Perugia
La svolta del 1938. Fascismo, cattolicesimo e antisemitismo
No full textQuesto volume affronta, a più voci, la vicenda del mondo cattolico (a tutti i suoi livelli) di fronte al fascismo che imbocca la strada della persecuzione degli ebrei. L’antisemitismo fascista porta a maturazione le contraddizioni interne al mondo cattolico, aprendo la strada a giudizi differenti e a vere divaricazioni che si riscontrano finanche ai più alti livelli del governo della Chiesa e nella Segreteria di Stato
L’Università per Stranieri di Perugia tra spinte locali e progetto fascista
No full textIl saggio ricostruisce le origini dell'Università per stranieri di Perugia tra Perugia e Roma, con uno sguardo al mondo
L’Università per stranieri di Perugia. Storia di un ateneo aperto al mondo
No full textIl volume raccoglie gli atti di un convegno sui cento anni dell'Università per stranieri di Perugia, fondata nel 1921 da Astorre Lupattelli. Si ripercorrono la nascita e gli sviluppi dell'istituzione preposta alla diffusione della lingua e della cultura italiana tra gli stranieri in Italia che ha attraversato varie fasi delicate tra fascismo e Italia repubblicana presentandosi come ambasciatrice della cultura italiana nella sua proiezione internazionale
Developing wisdom-in-practice through coteaching: A narrative account
No full textIn previous science teacher education research we demonstrated that student teachers could begin to access more experienced teachers’ wisdom through questioning strategies (Ritchie, Rigano, & Lowry, 2000). We further argued that there was a special type of wisdom that could be tapped only through being in the classroom and practicing as a teacher: wisdom-in-practice. So the broad question addressed in this chapter is: How is wisdom-in-practice developed through the application of a coteaching model
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