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Signification de la présence de pseudomonadacea dans des Yoghourts préparés en Algérie
No full textComby L., Tysset Camille, Crochemore . Signification de la présence de pseudomonadacea dans des Yoghourts préparés en Algérie. In: Bulletin de l'Académie Vétérinaire de France tome 115 n°2, 1962. pp. 59-65
Efficient high-similarity string comparison
No full textThis paper outlines the design of a bit-parallel, multi-string algorithm for high-similarity string comparison. We present it in the framework for the longest common subsequence (LCS) problem developed by the author in [31]. The algorithm is based on a bit-parallel LCS algorithm by Crochemore et al. [14]
Dialogues between prose and poetry constituting contexts of a (trans)forming education
No full textEscrito a partir das vivências iniciais no Mestrado em Educação Ambiental e das aprendizagens na disciplina de “Educação Ambiental e Complexidade”, neste artigo a autora defende que a prática cotidiana do contato intenso com obras artísticas, em especial, a escrita literária, nos espaços de formação de professores, é ferramenta importante na constituição de novas produções: saberes, fazeres e modos de vida (trans)formadores e complexos. A reforma do pensamento, como propõe Morin, com a superação das dicotomias próprias das produções educativas e científicas da Modernidade, é pressuposto fundamental das reflexões.Written from the initial experiences of the master’s degree in Environmental Education, and from the learning experiences in the subject of “Environmental and Complexity Education”, in the following article, the author advocates that the practice of the intense contact with artistic works, specially the literary productions, in teacher formation spaces, is an important tool for the constitution of new productions: know-hows, how to dos, and transforming and complex ways of life. The thi nking re-form, as Morin proposes, overcoming the own dichotomies of the educational and scientific productions of Modernity, is the fundamental presupposition for the reflections
Diálogos entre prosa e poesia constituindo contextos de educação (trans)formadora
No full textEscrito a partir das vivências iniciais no Mestrado em Educação Ambiental e das aprendizagens na disciplina de “Educação Ambiental e Complexidade”, neste artigo a autora defende que a prática cotidiana do contato intenso com obras artísticas, em especial, a escrita literária, nos espaços de formação de professores, é ferramenta importante na constituição de novas produções: saberes, fazeres e modos de vida (trans)formadores e complexos. A reforma do pensamento, como propõe Morin, com a superação das dicotomias próprias das produções educativas e científicas da Modernidade, é pressuposto fundamental das reflexões.Written from the initial experiences of the master’s degree in Environmental Education, and from the learning experiences in the subject of “Environmental and Complexity Education”, in the following article, the author advocates that the practice of the intense contact with artistic works, specially the literary productions, in teacher formation spaces, is an important tool for the constitution of new productions: know-hows, how to dos, and transforming and complex ways of life. The thi nking re-form, as Morin proposes, overcoming the own dichotomies of the educational and scientific productions of Modernity, is the fundamental presupposition for the reflections
Diálogos entre prosa e poesia constituindo contextos de educação (trans)formadora
No full textWritten from the initial experiences of the master’s degree in Environmental Education, and from the learning experiences in the subject of “Environmental and Complexity Education”, in the following article, the author advocates that the practice of the intense contact with artistic works, specially the literary productions, in teacher formation spaces, is an important tool for the constitution of new productions: know-hows, how to dos, and transforming and complex ways of life. The thi nking re-form, as Morin proposes, overcoming the own dichotomies of the educational and scientific productions of Modernity, is the fundamental presupposition for the reflections.Escrito a partir das vivências iniciais no Mestrado em Educação Ambiental e das aprendizagens na disciplina de “Educação Ambiental e Complexidade”, neste artigo a autora defende que a prática cotidiana do contato intenso com obras artísticas, em especial, a escrita literária, nos espaços de formação de professores, é ferramenta importante na constituição de novas produções: saberes, fazeres e modos de vida (trans)formadores e complexos. A reforma do pensamento, como propõe Morin, com a superação das dicotomias próprias das produções educativas e científicas da Modernidade, é pressuposto fundamental das reflexões
Dialogues between prose and poetry constituting contexts of a (trans)forming education
No full textEscrito a partir das vivências iniciais no Mestrado em Educação Ambiental e das aprendizagens na disciplina de “Educação Ambiental e Complexidade”, neste artigo a autora defende que a prática cotidiana do contato intenso com obras artísticas, em especial, a escrita literária, nos espaços de formação de professores, é ferramenta importante na constituição de novas produções: saberes, fazeres e modos de vida (trans)formadores e complexos. A reforma do pensamento, como propõe Morin, com a superação das dicotomias próprias das produções educativas e científicas da Modernidade, é pressuposto fundamental das reflexões.Written from the initial experiences of the master’s degree in Environmental Education, and from the learning experiences in the subject of “Environmental and Complexity Education”, in the following article, the author advocates that the practice of the intense contact with artistic works, specially the literary productions, in teacher formation spaces, is an important tool for the constitution of new productions: know-hows, how to dos, and transforming and complex ways of life. The thi nking re-form, as Morin proposes, overcoming the own dichotomies of the educational and scientific productions of Modernity, is the fundamental presupposition for the reflections
Association between physical activity and environmental characteristics
No full textThe individual and public health benefits of physical activity are well documented, as well as the high prevalence of physical inactivity worldwide in all age groups. Understanding the correlates of physical
activity is essential for the development of strategies to increase activity levels. In this context, evaluating the environment in which people live is essential. A description of objectively-measured physical activity of children (7 years), adolescents (18 years) and young adults (30 years) was conducted using data from the most recent follow up visit to each of the Pelotas (Brazil) birth cohort studies. All-domains physical activity was assessed with a wrist-worn accelerometer using a 4-7 days of use protocol. Children belonging to the 2004 cohort practiced, on average, 45 minutes of moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) per day, whereas this figure was 43 for adolescents belonging to the 1993 cohort. Young adults from the 1982 cohort
practiced, on average, only 25 minutes per day of MVPA. Physical activity levels were higher among males than females and among those from higher socioeconomic strata. Within the 1993 cohort, we assessed
the association between environmental attributes of the neighborhood and physical activity levels. Each participant of the cohort was geocoded. Street lighting was positively associated with total MVPA. Family income and paved streets were inversely related to total MVPA. Those living nearby the beach had odds three times higher of being active in leisure-time as compared to the others (OR 3.3; 95%CI 1.4; 8.0). Among those in the intermediate socioeconomic group, street lighting (OR 1.2; 95%CI 1.0; 1.5) and proximity to cycle paths (OR 1.8; 95%CI 1.1; 3.0) were positive predictors of commuting physical activity. A detailed study was conducted to map all public open spaces for physical activity practice in the city, but none of the variables created significantly predicted physical activity levels. We observed an unequal geographical
distribution of such spaces, with more public open spaces in richer areas and with fewer people. Finally, a systematic literature review was conducted on the association between physical activity and safety from
crime. Current evidence does not support a role of safety from crime at influencing physical activity levels - this null finding was confirmed in analyses restricted to women and older adults.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqOs benefícios da atividade física para a saúde em nível individual e populacional já estão bem documentados, assim como as baixas prevalências de estilos de vida ativo em todas as faixas etárias. Fatores associados a maiores níveis de atividade física são importantes para elaboração de estratégias de promoção deste comportamento. Neste contexto, o ambiente onde as pessoas vivem merece atenção especial, pois ser ou não ativo fisicamente está além de uma simples escolha individual. Uma descrição dos
níveis de atividade física em crianças (7 anos), adolescentes (18 anos) e jovens adultos (30 anos) foi realizada no último acompanhamento das coortes de nascimento de 2004, 1993 e 1982 da cidade Pelotas (entre 2010 e 2013), respectivamente. A prática de atividade física total (todos os domínios) foi avaliada por meio de acelerômetros (monitores de atividade física) por utilizados um período de quatro a sete dias. As crianças da coorte de 2004 e os adolescentes da coorte de 1993 praticaram em média 45 e 43 minutos de
atividade física moderada e vigorosa (AFMV) por dia, respectivamente. Já os jovens adultos da coorte de 1982 realizaram em média 25 minutos de AFMV por dia. Além disso, a prática de atividade física foi menor entre as participantes do sexo feminino e aqueles pertencentes à parcela mais rica da população. Especificamente entre os participantes da coorte de 1993, foi avaliada a associação entre atividade física e o ambiente físico do local onde os mesmos residiam. A avaliação foi realizada por meio da geocodificação dos membros da coorte e as variáveis de ambiente foram geradas a partir do Sistema de Informações Geográficas (SIG). Maior iluminação pública foi positivamente associada com AFMV total, enquanto que a maior proporção de ruas pavimentadas e maior média de renda em torno da residência dos participantes foram associadas negativamente com AFMV total. Residir perto da orla da Lagoa dos Patos foi associado a um odds três vezes maior de realização de AFMV, especificamente no lazer (OR: 3.3; CI95%: 1.37; 8.02).
Além disso, entre os jovens pertencentes ao tercil intermediário de nível socioeconômico, morar em locais com maior iluminação pública e próximo de ciclofaixas/ciclovias aumentou o odds de realização de atividade física no deslocamento (OR = 1.22; 95%CI: 1.01; 1.47 e OR = 1.77; 95%CI: 1.05; 2.96, respectivamente). Os espaços públicos de lazer, que não influenciaram a prática de atividade física dos jovens, foram foco de um estudo específico sobre sua qualidade e distribuição geográfica na cidade. Evidenciou-se, principalmente, a falta de adequação dos espaços para a prática de atividade física e uma distribuição geográfica desigual, com concentração desses espaços majoritariamente em setores censitários com maior média de renda e
menor densidade populacional. Por fim, uma revisão sistemática da literatura foi realizada sobre a associação entre atividade física e segurança contra crimes, um dos fatores ambientais que potencialmente influencia estilos de vida ativo. O conjunto de evidências disponíveis não identificou a existência desta
associação, tanto na população geral de adultos, quanto em grupos específicos como mulheres e idosos
Association between physical activity and environmental characteristics
No full textThe individual and public health benefits of physical activity are well documented, as well as the high prevalence of physical inactivity worldwide in all age groups. Understanding the correlates of physical
activity is essential for the development of strategies to increase activity levels. In this context, evaluating the environment in which people live is essential. A description of objectively-measured physical activity of children (7 years), adolescents (18 years) and young adults (30 years) was conducted using data from the most recent follow up visit to each of the Pelotas (Brazil) birth cohort studies. All-domains physical activity was assessed with a wrist-worn accelerometer using a 4-7 days of use protocol. Children belonging to the 2004 cohort practiced, on average, 45 minutes of moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) per day, whereas this figure was 43 for adolescents belonging to the 1993 cohort. Young adults from the 1982 cohort
practiced, on average, only 25 minutes per day of MVPA. Physical activity levels were higher among males than females and among those from higher socioeconomic strata. Within the 1993 cohort, we assessed
the association between environmental attributes of the neighborhood and physical activity levels. Each participant of the cohort was geocoded. Street lighting was positively associated with total MVPA. Family income and paved streets were inversely related to total MVPA. Those living nearby the beach had odds three times higher of being active in leisure-time as compared to the others (OR 3.3; 95%CI 1.4; 8.0). Among those in the intermediate socioeconomic group, street lighting (OR 1.2; 95%CI 1.0; 1.5) and proximity to cycle paths (OR 1.8; 95%CI 1.1; 3.0) were positive predictors of commuting physical activity. A detailed study was conducted to map all public open spaces for physical activity practice in the city, but none of the variables created significantly predicted physical activity levels. We observed an unequal geographical
distribution of such spaces, with more public open spaces in richer areas and with fewer people. Finally, a systematic literature review was conducted on the association between physical activity and safety from
crime. Current evidence does not support a role of safety from crime at influencing physical activity levels - this null finding was confirmed in analyses restricted to women and older adults.Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPqOs benefícios da atividade física para a saúde em nível individual e populacional já estão bem documentados, assim como as baixas prevalências de estilos de vida ativo em todas as faixas etárias. Fatores associados a maiores níveis de atividade física são importantes para elaboração de estratégias de promoção deste comportamento. Neste contexto, o ambiente onde as pessoas vivem merece atenção especial, pois ser ou não ativo fisicamente está além de uma simples escolha individual. Uma descrição dos
níveis de atividade física em crianças (7 anos), adolescentes (18 anos) e jovens adultos (30 anos) foi realizada no último acompanhamento das coortes de nascimento de 2004, 1993 e 1982 da cidade Pelotas (entre 2010 e 2013), respectivamente. A prática de atividade física total (todos os domínios) foi avaliada por meio de acelerômetros (monitores de atividade física) por utilizados um período de quatro a sete dias. As crianças da coorte de 2004 e os adolescentes da coorte de 1993 praticaram em média 45 e 43 minutos de
atividade física moderada e vigorosa (AFMV) por dia, respectivamente. Já os jovens adultos da coorte de 1982 realizaram em média 25 minutos de AFMV por dia. Além disso, a prática de atividade física foi menor entre as participantes do sexo feminino e aqueles pertencentes à parcela mais rica da população. Especificamente entre os participantes da coorte de 1993, foi avaliada a associação entre atividade física e o ambiente físico do local onde os mesmos residiam. A avaliação foi realizada por meio da geocodificação dos membros da coorte e as variáveis de ambiente foram geradas a partir do Sistema de Informações Geográficas (SIG). Maior iluminação pública foi positivamente associada com AFMV total, enquanto que a maior proporção de ruas pavimentadas e maior média de renda em torno da residência dos participantes foram associadas negativamente com AFMV total. Residir perto da orla da Lagoa dos Patos foi associado a um odds três vezes maior de realização de AFMV, especificamente no lazer (OR: 3.3; CI95%: 1.37; 8.02).
Além disso, entre os jovens pertencentes ao tercil intermediário de nível socioeconômico, morar em locais com maior iluminação pública e próximo de ciclofaixas/ciclovias aumentou o odds de realização de atividade física no deslocamento (OR = 1.22; 95%CI: 1.01; 1.47 e OR = 1.77; 95%CI: 1.05; 2.96, respectivamente). Os espaços públicos de lazer, que não influenciaram a prática de atividade física dos jovens, foram foco de um estudo específico sobre sua qualidade e distribuição geográfica na cidade. Evidenciou-se, principalmente, a falta de adequação dos espaços para a prática de atividade física e uma distribuição geográfica desigual, com concentração desses espaços majoritariamente em setores censitários com maior média de renda e
menor densidade populacional. Por fim, uma revisão sistemática da literatura foi realizada sobre a associação entre atividade física e segurança contra crimes, um dos fatores ambientais que potencialmente influencia estilos de vida ativo. O conjunto de evidências disponíveis não identificou a existência desta
associação, tanto na população geral de adultos, quanto em grupos específicos como mulheres e idosos
Efficient High-Similarity String Comparison: The Waterfall Algorithm
No full textThis paper outlines the design of a bit-parallel, multi-string algorithm for high-similarity string comparison. We present it in the framework for the longest common subsequence (LCS) problem developed by the author in [31]. The algorithm is based on a bit-parallel LCS algorithm by Crochemore et al. [14]. 1. LCS AND ALIGNMENT DAG A classical approach to string comparison is based on the following numerical measure of string similarity. Definition 1. Given strings a, b, the longest common subsequence (LCS) problem asks for the length of the longest string that is a subsequence of both a and b. We will call this length the LCS score of strings a, b, and denote it by lcs(a, b). Example. Let a =“BAABCBCA”, b =“BAABCABCABACA”. (This example, borrowed from Alves et al. [6], will serve as a running example for this chapter.) String b of length 13 contains the whole string a of length 8 as a subsequence, therefore we have lcs(a, b) = 8 The best known algorithms for the LCS problem run within (model-dependent) polylogarithmic factors of O(mn). A standard method for the LCS problem represents a problem instance by a dag (directed acyclic graph) on a rectangular grid of nodes, where every edge is assigned a score of either 0 or 1. Example. Figure 1 shows the alignment dag for strings a = “BAABCBCA”, b =“BAABCABCABACA”. All edges are directed left-to-right and top-to-bottom. The diagonal edges of score 0 are not shown. The colour of the remaining edges indicates their scores: blue (respectively, red) corresponds to edge score 0 (respectively, 1). Permission to make digital or hard copies of all or part of this work for personal or classroom use is granted without fee provided that copies are not made or distributed for profit or commercial advantage and that copies bear this notice and the full citation on the first page. To copy otherwise, to republish, to post on servers or to redistribute to lists, requires prior specific permission and/or a fee
How many days are needed to estimate wrist-worn accelerometry-assessed physical activity during the second trimester in pregnancy?
No full textThis is an open access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original author and source are credited.Background: Objective methods to measure physical activity (PA) can lead to better cross-cultural comparisons, monitoring temporal PA trends, and measuring the effect of interventions. However, when applying this technology in field-work, the accelerometer data processing is prone to methodological issues. One of the most challenging issues relates to standardizing total wear time to provide reliable data across participants. It is generally accepted that at least 4 complete days of accelerometer wear represent a week for adults. It is not known if this same assumption holds true for pregnant women. Aim: We assessed the optimal number of days needed to obtain reliable estimates of overall PA and moderate-to-vigorous physical activity (MVPA) during the 2nd trimester in pregnancy using a raw triaxial wrist-worn accelerometer. Methods: Cross-sectional analyses were carried out in the antenatal wave of the 2015 Pelotas (Brazil) Birth Cohort Study. Participants wore the wrist ActiGraph wGT3X-BT accelerometer for seven consecutive days. The daily average acceleration, which indicated overall PA, was measured as milli-g (mg), and time spent in MVPA (minutes/day) was analyzed in 5-minute bouts. ANOVA and Kruskal-Wallis tests were used to compare variability across days of the week. Bland-Altman plots and the Spearman-Brown Prophecy Formula were applied to determine the reliability coefficient associated with one to seven days of measurement. Results: Among 2,082 pregnant women who wore the accelerometer for seven complete days, overall and MVPA were lower on Sundays compared to other days of the week. Reliability of > = 0.80 to evaluate overall PA was reached with at least three monitoring days, whereas seven days were needed to estimate reliable measures of MVPA. Conclusions: Our findings indicate that obtaining one week of accelerometry in adults is appropriate for pregnant women, particularly to obtain differences on weekend days and reliably estimate overall PA and MVPA.publishedVersionSeksjon for idrettsmedisinske fag / Department of Sports Medicin
