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Geografie del rischio e della vulnerabilità: approcci teorici ed esperienze didattiche a confronto
No full textQuesto volume mira principalmente ad analizzare le prospettive interdisciplinari della geografia del rischio, una branca della geografia che studia le interazioni tra gli eventi naturali estremi e le società umane. Mentre in Italia non esiste attualmente una scuola consolidata di geografia del rischio, geografi illustri come Roberto Almagià e Mario Baratta possono essere considerati i precursori di questo ramo della geografia, che supera il dualismo tra geografia fisica e umana. Gli studi sulla dimensione sociale del rischio, promossi per la prima volta dalla scuola americana e seguiti dai contributi della scuola francese negli anni Settanta, tracciano l’evoluzione di questo campo di ricerca. Gli approcci teorico-metodologici e la ricerca empirica evidenziano come la geografia del rischio sia strettamente connessa con
l’analisi del comportamento umano e delle percezioni sociali, da cui possono emergere i fattori di resilienza e vulnerabilità sociale di una comunità. La seconda parte del volume è caratterizzata dalla presentazione di casi studio che riguardano l’analisi di alcune esperienze didattiche sulla percezione del rischio sismico. Basandosi sui metodi della geografia della percezione e del rischio, questi studi sono stati condotti in diverse scuole ubicate nei Comuni della Calabria, Basilicata e nelle isole maltesi.This volume primarily aims to analyze interdisciplinary perspectives of risk geography, subfield that studies interactions between extreme natural events and human societies. While in Italy there currently no established school of risk geography, key figures such as Roberto Almagià and Mario Baratta can be considered pioneers of such a sub-branch of geography, one that surmounts dualisms between physical and human geography. The genealogy of risk studies, first established by the American school and followed by contributions from the French school in the 1970s, trace the evolution of this field. Theoretical-methodological approaches and empirical research illustrate how risk geography is closely connected with the analysis of human behavior and social perceptions from which the factors of community
resilience and vulnerability can emerge. The second part of the volume will feature didactic case studies concerning the analysis of experiences in the seismic risk perception. Grounded in the methods of the geographies of perception and risk, these studies were carried out in schools located in the Municipalities of Calabria, Basilicata (southern Italy)
and on the Maltese islands
Percezioni, narrazioni e rappresentazioni della vulnerabilità sociale al rischio sismico: un confronto tra Calabria, Basilicata e Malta
No full textThe re-configuration of subjectivity during the pandemic: a thematic analysis of some literary texts on the border between humanistic geography and philosophy
No full textThis article develops a reflection which considers geographical and philosophical discourse as contaminated interpretations, not as two separate and distinct areas. Humanistic geography is based on these assumptions: at its core is the analysis of the subjective value of the relationship between individuals and places. Starting from this framework, the article analyses the topos of the pandemic in The Scarlet Letter (1850) by Nathaniel Hawthorne, The Plague (1947) by Albert Camus, Love in the Time of Cholera (1985) by Gabriel García Márquez alongside contemporary testimonies of the COVID-19 pandemic. This comparative analysis allows to examine the ongoing relevance of this literary for a wider reflection on the relationship between subject and object, between human beings and the world, on historical time, the indefinite past, and on the concept of space. In pandemic periods, temporality appears not as a process, but as a cyclical succession of recurring phases, as it lacks the experience of a transformation directed towards a future end. So, what is subjectivity in a fleeting and fragile space like that of pandemic confinement? To answer this question, the article’s analysis draws on the philosophical work of De Martino and Benjamin, linking them to the current pandemic crisis. What becomes clear, as the article demonstrates is a relationship of mutual co-implication between geography and philosophy, based on a re-configuration of subjectivity and on the relationship between subject and object
Mostra fotografica Uno sguardo sui borghi antichi e le città artistiche del Sud, Arcavacata di Rende, 3-5 maggio 2017
No full textGeografie della prossimità: una mappa delle testimonianze di quarantena da parte di studenti durante la pandemia da Covid-19 in Calabria
No full textQuesto studio esplora le esperienze degli studenti universitari durante il lockdown per il Covid-19 in
Italia, utilizzando piattaforme geospaziali come Google My Maps per raccogliere testimonianze. L’obiettivo della ricerca
è stato quello di indagare le percezioni legate alla quarantena, al distanziamento fisico e alle dinamiche quotidiane nelle
loro abitazioni. Le testimonianze raccolte evidenziano le attività svolte nello spazio domestico e le modalità di interazione;
esse sono state analizzate al fine di sviluppare modelli formativi commisurati per insegnanti e studenti ai fini di
mappare le relazioni tra i luoghi dei disastri epidemiologici e ambientali e le esperienze umane e per guidare in futuro
stakeholders e governi sull’adozione di strumenti pedagogici e psicologici utili in caso di emergenza.This study explores the experiences of university students during the Covid-19 lockdown in Italy, using
geospatial platforms such as Google My Maps to collect testimonies. The aim of the research was to investigate perceptions
related to quarantine, physical distancing, and daily dynamics within their homes. The collected testimonies highlight
activities carried out in the domestic space and interaction methods; they were analyzed to develop tailored educational
models for teachers and students aimed at mapping the relationships between epidemiological and environmental
disaster locations and human experiences, and to guide future stakeholders and governments in adopting pedagogical
and psychological tools useful in emergencies
Kalenge C., Nel cuore della guerra: testimonianza di un reduce delle guerre del Congo, Catania, Streetlib, 2016
No full textThe proposal of an ecomuseum of transhumance as a strategy for overcoming barriers in the internal areas of Calabria: the case study of the Sila
No full textSfide climatiche e certificazioni agroalimentari in Calabria: quali strategie per un territorio sostenibile?
No full text- …
