1,721,038 research outputs found
Učitelji za učitelje: primjeri provedbe načela Aktivne/efikasne škole
No full textKnjiga je nastala kao zajedničko djelo tima teoretičara i praktičara u sklopu UNICEF-ova projekta Promicanje kvalitetnog rada u školi. Riječ je o uvođenju kvalitetnijih, svrhovitijih i učinkovitijih metoda, načina, postupaka i pristupa u osnovnoškolsku praksu s ciljem postizanja efikasnijega i aktivnijega interaktivnoga procesa učenja i poučavanja. Suvremeni pristupi aktivne/efikasne škole temeljili su se ponajprije na kognitivističkom te humanističko-komunikacijskome sustavu učenja i poučavanja
Utjecaj poslovne krize na motivaciju zaposlenika
No full textU svijetu postoje različita shvaćanja pojma poslovne krize koja je specifičan, neočekivan i izvanredan događaj ili niz istih koji uzrokuju visoku razinu nesigurnosti i prijetnje glede ostvarenja strateških ciljeva organizacije. Veoma je bitno da u vremenu poslovne krize zaposlenici budu motivirani, a to se može postići kroz razne oblike strategija motiviranja koje mogu biti materijalne ili nematerijalne. Motivacijske teorije su izrazito bitne za shvaćanje motivacije zaposlenika kao na primjer Maslowljeva, Herzbergova, McClellandova, Adamsova i Vroomova. Također, za motivaciju je jako bitna komunikacija između menadžmenta i zaposlenika kojom se doprinosi izgradnji povjerenja u organizaciji što uvelike pridonosi rješavanju krize. Svaka organizacija mora putem strategija motiviranja, teorija motivacije i stalne komunikacije graditi motivacijski sustav koji će se stalno boriti s mogućim kriznim događajima i krizom
Utjecaj potresa na mentalno zdravlje policijskih službenika
No full textPredmet ovog diplomskog rada je utjecaj potresa na mentalno zdravlje policijskih službenika. U okvirima rada opisati će se pojmovi mentalnog zdravlja, te objasniti važnost zaštite mentalnog zdravlja policijskih službenika. Također će se prikazati potres kao traumatski stresni događaj. Temeljni cilj rada je, na temelju provedenog empirijskog istraživanja, procijeniti utjecaj potresa na mentalno zdravlje policijskih službenika. Hipoteza rada: „Policijski službenici koji su osobno svjedočili potresu (intervencijska grupa), imati će više posttraumatskih simptoma potresa u odnosu na policijske službenike koji potresu nisu osobno svjedočili (kontrolna grupa)“. Prema rezultatima, potres nije ostavio značajnije posljedice na mentalno zdravlje policijskih službenika, što se podjednako odnosi n a policijske službenike koji su osobno svjedočili potresu i službenike koji potresu nisu svjedočili. Prema rezultatima istraživanja, policijski službenici u prosjeku percipiraju umjerenu razinu stresa nakon potresa. Sukladno tome, nisu detektirane značajnije promjene u ponašanju policijskih službenika nakon potresa. Rezultati istraživanja ukazuju na normalnu do blagu razinu depresije, anksioznosti i stresa. Rezultati istraživanja ukazuju na prosječno srednju razinu sposobnosti oporavka policijskih službenika. Istraživanjem se također utvrđuje kako policijski službenici u prosjeku uživaju podršku obitelji, prijatelja i drugih važnih osoba. Na kraju istraživanja testirana je postavljena hipoteza, koja se na temelju dobivenih rezultata odbijena jer nije utvrđena viša razina stresa
Psihološko profiliranje serijskih ubojica i uloga kriznog menadžmenta u slučaju serijskih ubojstava
No full textSvrha rada je proučiti i opisati proces psihološkog profiliranja serijskih ubojica i ulogu kriznog menadžmenta u slučaju serijskih ubojstava. U ovom radu je opisan početak korištenja psihološkog profiliranja serijskih ubojica i način na koji su serijski ubojice utjecali na promjenu zakona u smislu načina hvatanja kriminalaca. Uz povijesni pregled načina hvatanja kriminalaca, opisana je i promjena načina razmišljanja ljudi odgovornih za hvatanje serijskih ubojica. Pod time se misli na što bolje razumijevanje načina funkcioniranja i razmišljanja serijskog ubojice i razumijevanje motiva zašto ubija i zašto baš na taj način. U ovom radu su opisani pojmovi serijsko ubojstvo i serijski ubojica, te je opisan proces profiliranja serijskih ubojica i pojašnjeno koliki značaj i koliki doprinos u borbi protiv serijskih ubojica ima psihološka analiza. Navedeni su primjeri najpoznatijih slučajeva serijskih ubojstava i uloga psihološkog profiliranja u razumijevanju serijskih ubojica te uloga kriznog menadžmenta u slučajevima serijskih ubojstava
Psihološki aspekti pružanja pomoći nakon potresa u Sisačko-moslovačkoj županiji
No full textPotres koji je pogodio Sisačko-Moslavačku županiju krajem 2020. godine uzeo je 7 života te iza sebe ostavio veliku materijalnu štetu. Puno ljudi je ostalo bez svojih domova te ih je bilo potrebno zbrinuti i pružiti im pomoć. Ovaj rad bavi se istraživanjem psiholoških aspekata pružanja pomoći na terenu nakon potresa. U radu su opisane glavne teorije stresa kao i pojmovna određenja stresa i krize. Ciljevi istraživanja su doći do saznanja motiva odlaska na teren i pomaganja te kako su se pojedinci osjećali za vrijeme njihovog djelovanja. Dobiveni rezultati pokazuju da je ispitanicima uglavnom motiv bio pomoći drugima te se osjećati korisno. Osjećaji ispitanika za vrijeme pomaganja su bili pomiješani. Također, rezultati pokazuju da žene imaju izraženije tjelesne reakcije od muškaraca
Psihološki aspekti uporabe pasa pomagača u kriznim situacijama
No full textDiplomskim radom analiziraju se psihološki aspekti uporabe pasa pomagača u kriznim
situacijama. Krizne situacije događaji su koji imaju snažan utjecaj na fizičko i psihičko zdravlje
čovjeka koji ju je doživio. Oporavak nakon kriznog događaja nije jednostavan i zahtjeva
ponekad i angažman stručnih osoba. Psi pomagači dio su procesa oporavka. U radu je
određen pojam krize, pojam mentalnih poremećaja i stanja koja nastaju uslijed krizne i post
krizne situacije. Također je istražen utjecaj životinja na mentalno zdravlje ljudi. U Republici
Hrvatskoj također se koriste psi u terapijskim i rehabilitacijskim programima kao pomoć
osobama s invaliditetom, slijepim i slabovidnim osobama te djeci s posebnim potrebama.
Jedna od ključnih ustanova koja pruža usluge uz psa pomagača i terapijskog psa je Centar za
rehabilitaciju Silver iz Zagreba te je u radu opisan način rada centra
Early Childhood Mental Health
No full textRano djetinjstvo je vrijeme intenzivnih i brzih promjena. Razvoj arhitekture mozga u ranom periodu djetetovog života najpodložniji je utjecaju odnosa i iskustava. Rana iskustva ugrađena su u naša tijela s trajnim učincima na učenje, ponašanje te fizičko i mentalno zdravlje. Rana dob je tako kritično razdoblje i za emocionalni razvoj i razvoj temeljnih socijalnih kompetencija na kojima dijete tijekom života izgrađuje odnose i vlastito emocionalno blagostanje. Usprkos ovoj znanstveno dokazanoj činjenici, emocionalni razvoj djeteta ne dobiva odgovarajuće priznanje i brigu društva na razini odgojno-obrazovnog sustava i obrazovne politike. Rezultat zanemarivanja važnosti perioda ranog emocionalnog razvoja su djeca rane dobi s psihičkim problemima koji rastu kako raste i dijete, a prilike za ranu prevenciju i intervenciju su propuštene. Značajni nedostaci u kvaliteti okruženja u tom periodu, obiteljskog i institucionalnog, mogu potkopati djetetov razvoj, ugrožavaju njihovu osobnu ekonomsku i društvenu mobilnost u budućnosti, a posljedično se time narušava održivost i, ne manje važna, produktivnost cijelog društva. Cilj ovog rada je prikazati neke od najbolje potvrđenih teorija, kao i rezultate nekih novijih istraživanja u području mentalnog zdravlja djece rane dobi.Early childhood is a time of intense and rapid changes. The development of brain architecture in the early period of a child's life is most susceptible to the influence of relationships and experiences. Early experiences are embedded in our bodies, with lasting effects on learning, behavior, physical and mental health. Early age is, therefor, a critical period for emotional development and the development of basic social competences upon which the child builds relationships and his own emotional well-being throughout his entire life. Despite this scientifically proven fact, the emotional development of a child does not receive adequate recognition and care from society at the level of the educational system and education policy. The result of neglecting the importance of the period of early emotional development is children at an early age with psychological problems that grow as the child grows, and opportunities for early prevention and intervention are missed. Significant shortcomings in the quality of the environment during that period, both family and institutional, can undermine the child's development, threaten their personal economic and social mobility in the future, and consequently undermine the sustainability and, no less important, the productivity of the entire society. The aim of this paper is to present some of the best confirmed theories, as well as the results of some recent research in the field of mental health of children at an early age
Kognitivni stilovi i rješavanje u kriznim situacijama
No full textKognitivni stilovi, kao što će biti detaljnije pojašnjeno u diplomskom radu, uvelike su korisni prilikom rješavanja problema. Pristup rješavanju problema uvelike se razlikuje od osobe do osobe. Netko treba vizualizirati problem kako bi ga riješio dok će netko drugi verbalizirati problem. Oba pristupa odnose se na stilove kognitivnog učenja - izraz koji se koristi za opisivanje načina na koji pojedinac obrađuje informacije iz svijeta oko sebe. Na stil kognitivnog učenja utječu osobnost, okoliš, kultura i društvene interakcije. Kako bi se kvalitetno obradila tema, u nastavku je razrađena razlika između stilova učenja i kognitivnih stilova, prikazana je klasifikacija kognitivnih stilova te primjena u poslovnim i svakodnevnim situacijama
Uloga ličnosti u situacijama krize
No full textKako bi se shvatila ljudska priroda nužno je pozabaviti se pojmom ličnosti. U ovom radu, prije svega, objašnjene su osobine ličnosti koje utječu na strukturu radnog okruženja i koje mogu uvelike utjecati na radnu atmosferu. Koliko je bitno poznavati osobine ličnosti svojih zaposlenika ovisi i o razini odgovornosti koju određena radna mjesta zahtijevaju. Suvremeno doba donosi niz promjena i problema, odnosno kriznih situacija kako u privatnom tako i u poslovnom okruženju, a na koje vođe i članovi tima moraju pravovremeno odgovoriti. Ono što se nameće kao jedan od dominantnijih modela ličnosti je model „Velikih pet“, koji karakterizira pet faktora ličnosti: savjesnost, intelekt, ekstraverzija, ugodnost i emocionalna stabilnost. Pronalazak rješenja u situacijama krize iznimno je zahtjevan zadatak, a prilikom pronalaska rješenja nužno je shvatiti i razumjeti karakteristike krize te pokušati shvatiti što je to prouzročilo krizu, koje su moguće posljedice te što učiniti kako bi se kriza spriječila. Kako bi se to odradilo što brže i kvalitetnije, nužno je da ličnosti koje se susreću s problemom rješavanja krize budu sposobne podnijeti teret nastalog problema
Early Childhood Mental Health
No full textRano djetinjstvo je vrijeme intenzivnih i brzih promjena. Razvoj arhitekture mozga u ranom periodu djetetovog života najpodložniji je utjecaju odnosa i iskustava. Rana iskustva ugrađena su u naša tijela s trajnim učincima na učenje, ponašanje te fizičko i mentalno zdravlje. Rana dob je tako kritično razdoblje i za emocionalni razvoj i razvoj temeljnih socijalnih kompetencija na kojima dijete tijekom života izgrađuje odnose i vlastito emocionalno blagostanje. Usprkos ovoj znanstveno dokazanoj činjenici, emocionalni razvoj djeteta ne dobiva odgovarajuće priznanje i brigu društva na razini odgojno-obrazovnog sustava i obrazovne politike. Rezultat zanemarivanja važnosti perioda ranog emocionalnog razvoja su djeca rane dobi s psihičkim problemima koji rastu kako raste i dijete, a prilike za ranu prevenciju i intervenciju su propuštene. Značajni nedostaci u kvaliteti okruženja u tom periodu, obiteljskog i institucionalnog, mogu potkopati djetetov razvoj, ugrožavaju njihovu osobnu ekonomsku i društvenu mobilnost u budućnosti, a posljedično se time narušava održivost i, ne manje važna, produktivnost cijelog društva. Cilj ovog rada je prikazati neke od najbolje potvrđenih teorija, kao i rezultate nekih novijih istraživanja u području mentalnog zdravlja djece rane dobi.Early childhood is a time of intense and rapid changes. The development of brain architecture in the early period of a child's life is most susceptible to the influence of relationships and experiences. Early experiences are embedded in our bodies, with lasting effects on learning, behavior, physical and mental health. Early age is, therefor, a critical period for emotional development and the development of basic social competences upon which the child builds relationships and his own emotional well-being throughout his entire life. Despite this scientifically proven fact, the emotional development of a child does not receive adequate recognition and care from society at the level of the educational system and education policy. The result of neglecting the importance of the period of early emotional development is children at an early age with psychological problems that grow as the child grows, and opportunities for early prevention and intervention are missed. Significant shortcomings in the quality of the environment during that period, both family and institutional, can undermine the child's development, threaten their personal economic and social mobility in the future, and consequently undermine the sustainability and, no less important, the productivity of the entire society. The aim of this paper is to present some of the best confirmed theories, as well as the results of some recent research in the field of mental health of children at an early age
- …
