1,721,057 research outputs found
Læring og værdier
No full textBidraget ekspliciterer og begrebsafklarer ved hjælp af et Dewey inspireret begreb om praksisværdi, hvordan værdier er et aktivt vilkår i de erkendelses- og erfaringsprocesser som knytter sig til læring. Værdier spiller en væsentlig indholdsmæssig rolle i læring og undervisning, idet værdier giver retning til den udvikling som søges fremmet via læring samtidig med, at læringssituationen på forskellig vis er gennemsyret af værdier. Bidraget fokuserer på forholdet mellem undervisning, læring og værdier. Læring er en særlig opøvelse af opmærksomhed i form af kunnen og viden i forhold til nogle områder frem for andre. Som bærer af disse opmærksomhedsfelter, der er konstitueret af bestemte typer af værdier, er det enkelte menneske i sine forståelses- og handlemuligheder i stor udstrækning formet af, hvad det har lært, hvad det vil lære, og hvilken tilgang det har til at lære. </p
Den moralske og etiske agent i et læringsperspektiv
No full textI artiklen analyseres og diskuteres moralsk og etisk læring med udgangspunkt i en række moralfilosofiske og filosofisk pædagogiske begreber. Et omdrejningspunkt er begrebet frihed som en praksisværdi
Erkendelsesbegrebets tyngde og læringsbegrebets lethed
No full textArtiklen diskuterer forskellen mellem erkendelsesbegrebet og læringsbegrebet
- …
