1,721,185 research outputs found
Kennis, kennisdefinities en kennismanagement
Kennis is één van de centrale thema's in de hedendaagse organisatiekunde. Er
bestaat echter geen consensus over een definitie van kennis. Dat betekent dat
daar in de literatuur veel aandacht aan wordt besteed. In dit hoofdstuk wordt de
vraag gesteld of dit zoeken naar een definitie voor kennis voor organisatiekundigen
al dan niet een triviale of irrelevante bezigheid is. Daartoe wordt in de eerste
plaats een uitgebreid overzicht geboden van perspectieven op kennis van auteurs
uit verschillende wetenschapsgebieden. In het tweede deel van dit hoofdstuk
wordt ingegaan op implicaties van mogelijke keuzen voor de invulling van
kennismanagement. Die implicaties rnaken duidelijk dat het voor organisatiekundigen
inderdaad van belang is om te reflecteren op het concept kennis. Dit
hoofdstuk hoopt daarbij behulpzaam tezijn
Implicaties van de Santiago-theorie voor de inrichting en besturing van kennisintensieve organisaties
De Santiago-theorie heeft ons geinspireerd om na te denken over de consequenties van haar toepassing voor de inrichting en besturing van kennisintensieve organisaties.
De verdere uitwerking leidt tot de conclusie dat de inrichting en besturing van kennisintensieve organisaties begrepen moet worden vanuit de betekenis die groepen binnen die organisatie aan die organisatie toekennen.Vervolgens gaan we in op de eigenschappen van de kennisintensieve organisatie wanneerwe deze opvatten als een autopoietisch systeem. Wegeven aan dat medewerkers en managers een aantal activiteiten kunnen ondernemen om de evolutie van de kennisintensieve organisatie te beInvloeden. Omdat een autopoietisch systeem zeif bepaalt op welke prikkels het reageert, is het effect van maatregelen echter op voorhand niet voorspelbaar. Ons experiment leidt tot een aantal kort samen te vatten organisatiekundige inzichten rond de inrichtingen besturing van kennisintensieve organisaties
In conflict, een geschiedenis van kennismanagement
In de jaren '90 van de vorige eeuw werd de gedachte populair, dat kennis een belangrijke factor is bij het genereren van toegevoegde waarde, en dat het mogelijk en wenselijk zou kunnen zijn om de kennis in organisaties expliciet te gaan managen. In dit proefschrift wordt het ontstaan en de ontwikkeling van het discours rondom kennismanagement in een Nederlandse bank beschreven en geanalyseerd. Kennismanagement werd mogelijk door een toevallige samenloop van diverse omstandigheden, werd ontwikkeld door de actieve participatie van tal van organisatieleden, en werd uiteindelijk gesmoord in het machtsnetwerk van de organisatie. Bij de analyse worden inzichten uit het werk van de franse filosoof Michel Foucault gebruikt.Holtgrefe, A.A.I. [Promotor]Weggeman, M.C.D.P. [Promotor]Spoor, E.R.K. [Copromotor
Leiding geven aan technische professionals
Aan de hand van het zogeheten ESH-raamwerk (een diagnose-instrument voor het beschrijven van organisaties) wordt in dit artikel het Ieiding geven aan technische professionals besproken. Daarbij worden I-profs (improviserende profs) en R-profs (routinematig opererende profs) onderscheiden. Voor beide groepen wordt de meest effectieve managementstijl en organisatiestructuur belicht. Het artikel wordt afgesloten met een aantal praktische aanbevelingen en tips voor het bereiken van de status van excellente professionele organisatie
Kersten Huurst : proza, rijtjes en poezie
Het omzeilen van het verschil tussen fantasie en werkelijkheid door het bedenken van namen voor nog niet bestaande personen
- …
