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periodicamente generata dai dibattiti sulle “grandi” riforme costituzionali.
In particolare, esso intende confrontarsi con le ambiguità che tuttora caratterizzano il rapporto fra rappresentanza e partecipazione,
e fra democrazia diretta e democrazia partecipativa, nella convinzione che la partecipazione debba assurgere da incidente
esterno ai processi decisionali a metodo di governo della complessità. Ciò richiede la costruzione di garanzie riguardanti il
modo in cui la rappresentanza decide e il tipo di influenza che i saperi civici possono esercitare sulle decisioni. Questa strada appare
ancora oggi obbligata non soltanto in ragione del paradigma collaborativo implicito nei principi degli artt. 2 e 3 Cost., ma anche
alla luce delle nuove crisi e fragilità che sempre più evidenziano la necessità di integrare il sapere politico e il sapere esperto
con il sapere esperienziale degli abitanti e delle comunità. Ma anziché alle promesse o alle cesure delle riforme “proclamate”, il
saggio intende guardare piuttosto alle vie dell’attuazione, delle riforme “viventi”, ove la sperimentazione e implementazione costante
degli istituti di democrazia partecipativa può dispiegare le proprie potenzialità
Parità di accesso al mezzo televisivo in campagna elettorale: l’Italia a confronto con altri Paesi europei
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