102 research outputs found
Increasing the level of remission by the sequential use of pharmacotherapy and psychotherapy.
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Gender Differences in Psychological Well-Being and Distress During Adolescence
No full textDifferences between boys and girls have been found in terms of psychological well-being and distress. Girls report lower level of psychological well-being and higher psychological distress
Depressione in medicina.
No full textQuesto manuale intende offrire una panoramica degli sviluppi più significativi della medicina psicosomatica in ambito clinico. È finalizzato alla didattica sia dei corsi di laurea in psicologia clinica e in medicina, sia delle scuole di specializzazione ed è anche pensato come opportunità di aggiornamento per chi ha già completato il proprio percorso formativo clinico. L’insegnamento della psicosomatica risulta di importanza fondamentale in ambito psicologico in quanto contribuisce alla formazione di un approccio in grado di collocare le componenti biologiche, psicologiche e sociali in un quadro di riferimento multidisciplinare, armonizzando la clinica psicologica con quella medica.
Nell’ambito della medicina sia generale che specialistica, la psicosomatica offre un ampliamento significativo delle capacità di comprensione e di valutazione dei fenomeni clinici, con ricadute sulla possibilità di coinvolgere il paziente come partner attivo della terapia. Lo stile di vita appare come un elemento di sempre maggiore importanza nel modulare la vulnerabilità individuale alla malattia e solo un approccio psicosomatico è in grado di rendere operativa la sua modificazione da parte del paziente. Inoltre, le branche specialistiche della medicina (basate sulla suddivisione clinica in apparati come quello cardiovascolare e gastroenterico) appaiono sempre più inadeguate nel fornire risposte sia a problematiche complesse che non si collocano all’interno di un singolo apparato sia a quadri clinici sempre più diffusi di comorbilità. La medicina psicosomatica fornisce le basi cliniche e concettuali per approcci multidisciplinari (ad esempio, psiconeuroendocrinologia, psico-oncologia).
Questo manuale non si propone di esaminare dettagliatamente il ruolo dei fattori psicosociali all’interno di specifiche patologie mediche, ma di illustrare in che cosa consista l’approccio psicosomatico e quali implicazioni possa avere a livello della clinica psicologica e della clinica medica. È una testimonianza della ricchezza e della vitalità della ricerca psicosomatica attuale
La promozione del benessere psicologico nell’adolescenza. Uno studio controllato [Promoting psychosocial well-being in adolescence. A controlled study]
No full textINTRODUCTION:
In the recent years a large body of literature has focused its attention to the study of the positive aspects of adolescence, in particular quality of life, happiness and social functioning. The school is an ideal setting for promoting learning abilities, educational processes and also optimal human and social development.
AIM:
A new school program for the promotion of psychological well-being has been tested and compared to an attention-placebo intervention in a high school setting.
METHODS:
Nine classes (227 students) were enrolled in the study and randomized to: a) School Well-Being Therapy intervention (5 classes); b)attention-placebo (4 classes). 1) Symptom Questionnaire (SQ); 2) Psychological Well-Being Scales (PWB); 3) Revised Children's Manifest Anxiety Scale (RCMAS) were administered at pre- and post-intervention, and after six months.
RESULTS:
WBT school intervention was associated to an improved Personal Growth (PWB), and to decreased distress (Somatization (SQ), Physical Well-being (SQ), Anxiety (SQ), and RCMAS Physiological Anxiety).
DISCUSSION AND CONCLUSIONS:
A school intervention focused on the promotion of positive emotions and psychological well-being has resulted to be effective not only in increasing these dimensions in high school students, but also in decreasing distress, in particular anxiety and somatization
L’applicazione della Well-Being Therapy nell’infanzia: esemplificazioni cliniche
No full textI disturbi ansiosi rappresentano la patologia mentale più diffusa in età evolutiva, seguiti da disturbi comportamentali e dell’umore. Se non trattate adeguatamente, queste difficoltà possono indurre notevoli problemi e avere importanti ripercussioni sulla vita adulta. Sempre più studi riconoscono l’importanza di un intervento psicologico che non si focalizzi solo sulla riduzione dei sintomi, ma anche sullo sviluppo delle competenze personali e sulla promozione di un funzionamento psicologico ottimale. Una tecnica psicoterapica orientata in questa direzione è la Well-Being Therapy (WBT), risultata efficace su soggetti adulti non solo nel ridurre i sintomi di disagio, ma anche nel promuovere il benessere psicologico, prevenendo il rischio di future ricadute. L’esperienza clinica qui descritta riguarda l’adattamento e l’applicazione della WBT su un campione di soggetti in età evolutiva, valutandone gli effetti in termini di riduzione sintomatologica e rafforzamento di abilità e competenze. Verranno descritte 4 storie cliniche, risultate particolarmente interessanti ed esemplificative. Questo nuovo approccio terapeutico si è rivelato molto promettente; i sintomi emotivi e somatici risultano migliorati sia al post-intervento che al follow-up; inoltre, si è osservato un importante incremento delle competenze generali. La promozione di un funzionamento psicologico ottimale rappresenta un ingrediente innovativo fondamentale nel trattamento di sintomi affettivi e somatici in età evolutiva
Exploring the role of psychological well-being and distress in platelet counts in healthy subjects.
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