1,721,052 research outputs found
Maternity: Revisited
No full textDid you know that all pregnant people are entitled to knowledge-based information that allows them to make informed choices and to have a real impact on their maternity follow-up? This diploma explores information dissemination in maternity care in Norway. First time parents and pregnant people are often confused in the meeting with maternity care, while midwives and nurses lack sufficient tools to communicate between services and provide information in a fulfilling way.
This diploma is a contribution to the ongoing debate in maternity care. By using our outside perspective as designers, we elevate the experiences of pregnant women and first-time parents. We ask: How can we use storytelling to create a reflective and generative discussion around information and communication in maternity care?
By reaching out to different stakeholders at different levels in the system, we have managed to spark new ideas and interventions. With the use of storytelling and design methods, we collected experiences and shared them back with the system in a provoking way, with the intention of catalyzing movement.
To help us stimulate a generative and reflective dialogue about maternity care, we have created a booklet where we present challenges and opportunities in an actionable way. We want to tell the stories of what we have learned in a way that will inspire people to reflect, think creatively, create ideas, and prompt change.
This has led to a series of interesting conversations with committed people who like us, want to improve the care system in various ways. We hope that the perspective we bring forward through this diploma will serve as a basis for further discourse on how we can improve maternity care in Norway.submittedVersio
Ever felt like you don’t belong?
Get PDFAlmost 20% of the Norwegian population consists of immigrants or children of immigrants. In the coming years, this number is only going to grow bigger. Those already here, and those coming in the future will have to make use of public services at some point or another. As the Norwegian system is built on Norwegian norms, assumptions, and expectations, for people coming to Norway with a different background, navigating through the system can pose a challenge.
Maladapted services, as well as institutions not taking into account the challenges and needs of immigrants can lead to systemic exclusion in a way that might hamper the immigrants’ integration into society. As the Norwegian welfare state is built on trust and participation, it’s in the public sector’s best interest to ensure that their services and interventions don’t contribute to alienation, or even actively try to fight it.
“Ever felt like you don’t belong?” is a project looking at how the public sector can transform and adapt to the growing complexity of a diverse population by taking critical approaches and being conscious of the consequences of public services. My proposal is a set of principles to guide the public sector towards being one built on the values of inclusivity, self-reflection, and compassion.submittedVersio
Lydstyrke
No full textLydstyrke er et tjenestedesignprosjekt om tilrettelegging og inkludering for og med elever med nedsatt hørsel i grunnskolen. Vi har utforsket hvordan kunnskap, forståelse og inkluderende klassekultur kan styrke psykososial og pedagogisk tilrettelegging.
Vi har medvirket og snakket med lærere, pedagoger, spesialister, foresatte og elever med nedsatt hørsel. Sammen har vi diskutert, utforsket og utviklet konsepter og tiltak for å skape inkludering og helhetlig tilrettelegging i grunnskolen for elever med nedsatt hørsel.
Vår leveranse er tjenesten Lydstyrke som gjennom øvelser og kunnskap skal styrke lærere og elevers forståelse for om hørsel. Sammen kan klassen skape et inkluderende klassemiljø, samtidig som at læreren får støtte til å sikre helhetlig tilrettelegging. Elever med nedsatt hørsel kan også få større forståelse for egne behov og reflektere over skolehverdagen sammen med foresatte. Dette, kombinert med tilgjengeliggjøring av ressurser og kompetanse fra spesialister og spesialpedagoger, har som mål å øke lærerens kompetanse om hørsel og tilrettelegging.
Med dette prosjektet ønsker vi å sette lys på dagens debatt om funksjonshemmede barns opplevelse av skolehverdagen. Som designere har vi skapt verktøy for inkludering, tilrettelegging og trygghet i skolen for og med alle innvolverte.submittedVersio
Vite - Samtalen om organdonasjon
No full textVite er et tjenestedesignprosjekt som utforsker hvordan design kan tilrettelegge for at flere av Norges befolkning tar samtalen om organdonasjon, og blir kjent med hverandres ønsker og standpunkt. I dag står rundt 400-500 mennesker i kø, i vente på et nytt organ og 2021 var året med det laveste antallet organdonasjoner på 10 år.
Gjennom prosjektet utforsket vi temaet organdonasjon fra ulike perspektiv og snakket med helsepersonell, donorer, potensielle donorer og etterlatte. Innsikten vår resulterte i tjenesten Vite. Et samarbeid mellom Stiftelsen Organdonasjon og andre aktuelle aktører som Røde Kors førstehjelpskurs og NorgesGruppen. Dette er hvor tjenesten kan introduseres. Tjenesten består av et samtaleverktøy som inviterer til en samtale bestående av fire deler. Det starter med to introduksjonskort, etterfulgt av fem kunnskapskort, videre kommer to refleksjonskort før de siste to avrundingskortene.
Kortene skal være en støttespiller til hvordan snakke om organdonasjon og lede veien i samtalen. Målet med kortene er å fasilitere for en åpen samtale og støtte med grunnleggende kunnskap underveis. Vite består også av en utvidelse av Stiftelsen Organdonasjons app med en digital huskeliste hvor ønskene som deles kan legges inn.
Målet med samtaleverktøyet og vårt diplomprosjekt er ikke i hovedsak å få folk til å si «ja» til organdonasjon, men å gjøre befolkningen mer bevisst på tematikken og tilrettelegge for at flere kjenner sine nærmestes ønsker til organdonasjon. En bonus av dette kan være et mulig ja.
Hovedmålet er å lette pårørendes situasjon på sykehuset hvor de alltid må videreformidle avdødes standpunkt til organdonasjon dersom det skulle være aktuelt. Vite har som mål å forebygge at pårørende skal si «nei» fordi de ikke kjenner avdødes standpunkt. Ved å kjenne hverandres ønsker er man mer forberedt om spørsmålet en dag skulle komme opp. Dette kan også bidra til å lette situasjonen for helsepersonell som må stille pårørende spørsmålet på sykehuset.submittedVersio
Kysten er klar
No full textFemale fishers have for several years raised their voices to tell about their experiences related to discrimination. They ask for a change in the industry. This diploma explores how to facilitate more equality and diversity in the Norwegian coastal fishing fleet. From spending 4 weeks in the field (Lofoten), we have defined beliefs that support under-represented groups, and propose a service that promotes a culture of equality.
‘Kollektivet’ is a service that helps fishers overcome the barriers they meet when entering unfamiliar fishing villages. The experience of entry is important, as it sets the conditions for one’s position in a community. By practically facilitating and integrating newcomers, we strive to shape new beliefs that result in equal outcomes. Over time, these outcomes will contribute to building a culture of equality. The platform enables fishers to feel a stronger connection and support from their environment. The service is constantly striving for equitable outcomes by a continuous evaluation of a community’s well-being and diversity. The users will have the agency to take part in culture change and generate the communities they need. A rising tide lifts all boats - Kollektivet bridges people and resources, and benefits everyone in the fisheries.
Our approach has been with a particular focus on co-creation with marginalized users, contextual field study, and a strategic approach led by feminist principles. This diploma reflects the value of designers going into an unfamiliar field to work with culture and people. Our hope is that others see the importance of prioritizing marginalized perspectives when designing services, and understand that it can create value for many.
Stories from the industry: https://en.calameo.com/read/00656211669d15344d1e8
Kollektivet: https://en.calameo.com/read/006562116236114f2fcfbsubmittedVersio
- …
