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Ri-torno al futuro. L'Aquila 5 anni dopo: che ne pensano i ragazzi
No full textUn reportage sui preadolescenti del post-sisma aquilano. Regia di Luca Cococcetta, ideazione e progettazione di Alessandro Vaccarell
Educazione e razzismo. Orientamenti per la scuola secondaria
No full textDopo aver analizzato le forme complesse del razzismo contemporaneo, l'articolo propone percorsi educativi di tipo antirazzista rivolti alla scuola secondaria
Emotions and representations of “the city” after the 2009 earthquake in L’Aquila: children, education and social reconstruction in a post-catastrophe context
Full text linkThe Black Venus. African female bodies as objects of desire between colonial sexism and racism | Veneri nere. Il corpo delle donne africane come oggetto di desiderio tra sessismo e razzismo coloniale
No full textLe professioni educative negli scenari di catastrofe: l’esempio del progetto “Velino for Children” e la formazione degli insegnanti (Amatrice, 2016/2017)
No full textScuola, extrascuola, identità culturale e linguistica: una ricerca sugli studenti cinesi nell’area romana. PARTE II - Studiare e crescere in Italia: la scuola e la comunità d’origine
No full textL'italiano e le lingue altre nella scuola multiculturale. Fattori culturali e psico-socio-pedagogici negli apprendimenti linguistici degli studenti immigrati
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Fioretta Mandelli (a cura di), Letizia Rovida, La Bella e la Brutta. Il processo di scrittura nella scuola di base
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