1,720,990 research outputs found
Bir Grup Yüksek Lisans Öğrencisinin Etik İkilemleri Değerlendirme ve Aşinalık Durumları
No full textAmaç: Bu araştırma profesyonel hemşirelik yapan, aynı zamanda Klinik Etik dersi alan bir grup yüksek lisans öğrencisinin etik karar verebilme düzeylerini incelemek ve lisans döneminde etik dersi almalarının etik karar verebilme düzeyleri üzerinde etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem ve Araç: Tanımlayıcı tipte olan araştırma bir üniversitede Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümünde 2015-2016 eğitim yılında Klinik Etik dersini alan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 9 yüksek lisans öğrencisi ile yapılmıştır. Veriler öğrencilerin demografik özelliklerini içeren bir veri toplama formu ve Hemşirelik Etik İkilem Testi kullanılarak toplanmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistiksel analizler kullanılmıştır. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 31± 8.689 (min:23, max:45), tamamı kadın, lisans mezunu, ikisi araştırma görevlisi, 7 si klinik hemşiresi olarak çalışmaktadır. Çalışma yılları ortalaması 9.67± 9,220 dir. Katılımcıların %66,7 si lisans eğitimleri sırasında etik dersi almış olduğunu belirtmiştir. Tüm katılımcıların ilkesel düşünme puan ortalaması 42,33±3.54 (min:36-max:50), pratik düşünme puan ortalaması 21,67±4,79(min:15-max:30) olduğu saptanmıştır. Benzer durumlara aşinalık puanları ise 14,89±1,691 (min:13-max:18) olarak belirlenmiştir. Sonuç: Hemşirelik eğitiminde verilen etik derslerinin öğrencilerin etik karar verme düzeylerini geliştirdiği düşünülmektedir. Mesleki deneyiminde etik karar vermeyi etkilediği ve aşinalık yarattığını söylemek olanaklıdır
The relation between submissive behaviors and self esteem state of nursing students
No full textÖzet
Amaç. Bu çalışma hemşirelik öğrencilerinin benlik saygılarını ve boyun eğici davranışlarını
incelemek ve etkileyen bazı sosyo-demografik faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem.
Tanımlayıcı olarak yapılan araştırma 236 hemşirelik öğrencisi ile Kasım-Aralık 2010 tarihleri
arasında yapılmıştır. Veriler öğrencilerin sosyodemografik özelliklerini içeren soru formu,
Coopersmith Benlik Saygısı Ölçeği (CBSÖ) ve Boyun Eğici Davranışlar Ölçeği (BEDÖ)
kullanılarak toplanmıştır. Elde edilen veriler SPSS programında analiz edildi. Bulgular.
Öğrencilerin BEDÖ ortalamaları 37,14±9,26 ve BSÖ ortalamaları 68,56±18,27 olarak
bulunmuştur. Öğrencilerin benlik saygısı düzeyinin bulundukları sınıf ile anlamlı farklılık
gösterdiği saptanmıştır (P=0,005). Öğrencilerin boyun eğici davranışları ile sosyodemografik
faktörleri arasında anlamlı farklılık saptanmamıştır. Yapılan korelasyon analizi ile boyun eğici
davranışlar ve benlik saygısı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır (r=-
0,426, p<0,01). Sonuç. Bulgular boyun eğici davranışlar ve benlik saygısı arasında negatif bir
korelasyon olduğunu göstermektedir
Investigation of Teaching of Nursing History Course in Nursing Undergraduate Programs in Turkey
No full textBu çalışma Türkiye’de Hemşirelik Lisans düzeyinde eğitim veren yükseköğrenim kurumlarında Hemşirelik Tarihi dersinin öğretimine ilişkin durumu belirlemek amacıyla yapılmıştır. 2018 yılı Yükseköğretim Kurumu istatistiklerinden yararlanılarak aktif olarak eğitim veren hemşirelik lisans programları belirlenmiştir. Hemşirelik lisans programlarının internet sayfalarından Hemşirelik Tarihi Dersine ilişkin bilgiler toplanmıştır. Ders adı, saati, yarıyılı, ders içeriği, dersi veren öğretim elemanı ve öğretim elemanın branşı ana değerlendirme konularını oluşturmuştur. Hemşirelik Lisans eğitimi veren tüm kurumların 59 unda Hemşirelik Tarihi’nin ders adı değişmekle birlikte olarak müfredatta yer aldığı görülmüştür. Devlet ve Vakıf Üniversitelerinde 2018 yılında aktif 83 adet Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü bulunduğu, hemşirelik tarihine ilişkin dersin adı, içeriği ve konuları açısından farklılıklar bulunduğu gibi dersin hiç verilmediği bölümlerinde olduğu saptanmıştır. 15 Hemşirelik Fakültesinin sadece dördünde hemşirelik tarihi içerikli ders bulunduğu belirlenmiştir. Öğretim elemanlarının ünvanı ve anabilim dalı aidiyeti çeşitlilik göstermekle birlikte dersin içeriğinin öğretim elemanın ilgi alanına ve branşına göre değiştiğini söylemek olanaklıdır.
Hemşirelik lisans eğitiminde mesleki aidiyet bilincinin ve hemşirelik felsefesinin öğrenim hayatında gelişebilmesi için önem arz eden Hemşirelik Tarihi dersinde standart bir müfredat oluşturma yoluna gidilmesi önerilebilir
Cumhuriyet Döneminin İlk Türk Hekimlerinden Doktor Ahmet Cansunar (1920-2012)
No full textBirinci Dünya Savaşı’nda, önce İngilizler sonra Fransızlarca işgal edilen Antep’in şehre küsmüş bir
mahallesinde, 1920 yılında Bakkal Ahmet’in dördüncü çocuğu olarak dünyaya gelen Ahmet Cansunar,
zorlu geçen çocukluk döneminden sonra tıp eğitimi almak için İstanbul’a gelir. Üniversite hayatı;
ekmeğin karne ile alınabildiği, karartmaların yapıldığı İkinci Dünya Savaşı yıllarına denk düşer.
Nazi Almanya’sından kaçan Yahudi asıllı hocalardan tıp eğitimini alarak 1946 yılında İstanbul
Üniversitesi Tıp Fakültesi’nden mezun olur. Bunu takiben Cerrahpaşa Tıp Fakültesi’nde uzmanlık
eğitimini alıp, dâhiliye uzmanı olarak doğduğu şehre döner. 1956 yılında başladığı, halka hizmet Hakka
hizmet anlayışı ile sürdürdüğü hekimlik mesleğini kesintisiz 60 yıl boyunca sürdürür. Kiminin parası
kiminin duası ilkesiyle kendisine başvuran hiçbir hastayı geri çevirmemiş, 72 dernek ve kuruluşlara
ücretsiz hizmet etmiş olan Doktor Ahmet Cansunar, sadece tıp doktoru değil aynı zamanda iyi bir
hatip, edebiyatçı, musiki hayranıdır. Her zaman gurur duyduğu üç doktor ve bir mühendis evlat
yetiştirerek onların da aynı felsefe ile halka hizmet etmesine vesile olmuştur.
Bu çalışmada, Doktor Ahmet Cansunar’ın biyografisi hazırlanmış olup, genç meslektaşlarına ilham
kaynağı olabilmesi umudu ile tanıtılması ve Türk Tıbbına hizmetlerinin yâd edilmesi amaçlanmıştı
Malpractıce Tendency in Patıent Care Practıces
No full textObjective: The aim in this study is to determine probability of malpractice among attending healthcare professionals. Background: Malpractice is a significant problem with potentially serious consequences, even death, and which is commonly encountered in healthcare practices. Material and Method: The study sample comprised 560 healthcare workers from three different hospitals. The Scale of Malpractice Tendency (SMT) validated by Ozata and Altunkan (2010) and a Personal Data Form were used in the study, and the SPSS for Windows 20. 0 software package was used for the statistical analysis. In determining the parameters affecting the subscale scores of the SMT, a t-test or a one analysis of variance were used in independent groups. The level of statistical significance was set as 0.05 in all analyses. Results: The mean score was 87.22±4.23 in the medication and transfusion subscale, 57.69±3.43 in the nosocomial infections subscale, 42.71±3.24 in the patient follow-up and material safety subscale, 23.99±1.78 in the falls subscale and 24.36±1.38 in the communication subscale. The total mean scale score was 235.97±14.06. Conclusion: The probability of malpractice among the participants was low. The mean total sub-scale score of the participants aged 40 years and older was found to be higher, while the likelihood of malpractice was lower than in the other age groups.Çukurova Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Koordinasyon Birim
The Term Report of 1920 of Ladies' Art House of Turkish Red Crescent Society
No full textBu çalışma çerçevesinde Hilal-i Ahmer Cemiyeti Hanımlar Merkezi Sanat Yurdu'nun 1920 yılına ait faaliyet raporu incelenmiş ve değerlendirilmiştir. Raporda sanat yurdunun tarihçesi, etkinliklerinin basındaki yansımaları, halktan aldığı destek, verdiği hizmetler, kuruluş yıldönümü kutlamaları, aldığı yardımlar ve düzenlediği Galata Sergisi hakkında bilgiler bulunmaktadır.In this paper the term report of 1920 of Ladies' Art House of Turkish Red Crescent Society is examined and evaluated. The report contains information about history, activities mentioned in press, supporters, services, anniversary celebrations, public relations and Galata Exhibition of the art house
Investigating the Nurses' Perception of Managers’ Leadership Behavior
No full textAim: At functioning of nursing services, manager nurse is responsible for carrying out functions such as management, planning, organization, cooperation, executing and controlling. The aim of this study is to evaluate how nurses perceive managers’ leadership behaviors. Material-method: The population of the study is composed from 690 nurses working in a university hospital, the sample of the study is composed from the 112 participant who accepted to involve in face to face interviews and answered all the questions posed. By obtaining needed permissions, data is collected with personal information forms and leadership behavior scale between 15th May 2018 and 10th June 2018. Collected data is evaluated in computer environment; mean, number, %, t-test, f-test, pearson correlation analysis is carried out and level of significance is accepted “p<0,05”. Results: Average of participants’ age is 30.38±7.77 . 86,6% of the participants are women, 58,9% are married and 57,1% have undergraduate academic degree.. Also, 37,5 % of whom are working in surgery clinic. %86,6 works as clinical nurse, 44,6% work in shift schedule, 35,7 % have 1 to 5 years working experience and 35,7% have 1 to 5 years working experience with their managers. There is no meaningful difference in leadership behavior perception relating to leaders according to nurses’ marital status, working status, service time, education level. According to nurses’ age group, there has been found meaningful difference in results of one-way-variance-analysis(ANOVA) of success –oriented leadership(F= 3,310, p<.05) and directive leadership(F= 3,736, p<.05). Moreover, compared to men nurses ( =3,08) women nurses( =3,66) perceive their manager much more directive and perception of directive leadership of nurses who are working at daytime is higher than the nurses working at night shifts. Conclusion: At contemporary sense of leadership, it is expected that supportive and directive leadership should be at the forefront and it can be said that manager nurses working at the hospital where the study took place are
Newborn with Harlequin Ichthyosis and the Nursing Care
Full text linkHarlequin ichthyosis is the severest form of non-bullous ichthyosis, which is quite uncommon in newborns, and is usually characterized by fatal extreme keratinization of the skin. Because of the facial appearance of newborn, which resembles clown, the disease is called as harlequin -one of the comic characters of Italian street theatre. The present case report concerning a newborn with harlequin ichthyosis, which is an uncommon condition requiring intensive care, aimed to guide the care process by discussing the experiences over the nursing care period. Within the scope of nursing process, the data were collected, the diagnoses were identified, interventions were planned and implemented, and the outcomes of these implementations were evaluated. The nursing diagnoses were made based on the diagnosis list established by the North American Nursing Diagnosis Association. Nursing process was performed within the scope of the activities of daily living. Life expectancy of the patient, who was expected to die within a few days after birth, was extended by efficient and preventive nursing care, but these implementations have not been sufficient to prolong survival. Specific to this case, we can say that death could be postponed by nursing care. Palliative and preventive care is recommended when harlequin ichthyosis is encountered
Investigation the Medical Malpractice Tendency of Student Nurses
No full textIntroduction: Medical malpractice can be defined as a
permanent or temporary damage occurring in the patient as a result of
health workers neglecting to apply the expected standard practice or
intentionally failing to do so, applying the expected standard practice
incorrectly and/or incompletely or wanting to apply the right practice
but failing to do so for various individual or systemic reasons. If the
training periods in which health workers improve their knowledge
and skills are passed efficiently, they are expected to have a low rate
of error in their professional lives. Aim: Aim of the study is to
determine the medical malpractice tendencies of students studying in
nursing department. Material and Methods: The universe of the study
consisted of 580 students who study in 3rd and 4th years in the
Nursing Department of the Faculty of Health Sciences in a state
university in normal and evening education and go out for clinical
practice during the 2017-2018 academic year. The sample consisted
of 454 students who agreed to participate in the study. Ethics
committee approval, the permission of the institution and the verbal
consent of the participants were obtained. In collection of data ,
‘Personal Information Form’ developed by the researchers and the
‘Malpractice Tendency Scale (MTS)’, which was developed by Özata
and Altunkan (2010) and whose validity and reliability was tested,
were used. The data were analyzed using SPSS 20 package program.
0.05 was used as the level of significance. Results: The Cronbach
alpha internal consistency coefficient of the scale was 0.94 and the
total mean value of the scale was 211.69±22.14. The mean age of the
participants was 22,08±1,852 years; 165 (36,4%) were male and 288
(63,6%) were female. Their mean GPA was 2.65±0.454 (min 1.03 -
max 3.90). Students' average duration of self study per week was
2.89±3.81 (min 0 - max 30) hours. The mean score (80.73) of the
4th year students in the sub-dimension of “Drug and Transfusion
Applications” was significantly higher than the mean score (79.20) of
3rd year students (p<0.05). The mean score (81.01) of the Drug and
Transfusion Applications sub-dimension of those who willingly
chose the profession was higher than the mean score (78.88) of those
who chose the profession unwillingly. The mean average score
(21.48) of “Fallings” sub-dimension of students who cared for 3 to 4
patients per day was lower than the mean score (22.41) of those who
cared for 5 patients and over daily on average (p <0.05). The mean
score (49.18) of the “Hospital Infections” sub-dimension of those
with a GPA of less than 1.99 was lower than the mean score (52.38)
of those with a GPA of 2-2.99 and the mean score (52.23) of those
with a GPA higher than 3 (p<0.05). Conclusion: As a result of this
study, it was concluded that malpractice tendency of nursing students
was low, and an inverse relationship was found between the duration
of education and malpractice tendency. The fact that curriculum
programs contain subjects related to patient safety increases the
Serap Torun is RN PhD Assistant Prof. Department of Nursing
Management, Faculty of Health Sciences, Çukurova University, Adana,
Turkey (e-mail: [email protected]).
Osman Bilgin is RN. Research Assistant, Department of Nursing
Management, Faculty of Health Sciences, Çukurova University, Adana,
Turkey (e-mail: [email protected]).
Ceylan Bıçkıcı is RN. Student of Master Degree, Assistant, Department of
Nursing Management, Faculty of Health Sciences, Çukurova University,
Adana, Turkey (e-mail: [email protected]).
awareness of the nursing students and ensures taking measures
related to the subjec
THE INVESTIGATION OF PARENTERAL IMPLEMENTATION EXPERIENCES OF FINAL YEAR NURSING STUDENTS
No full textTorun S., Arslan S., Deniz S., "THE INVESTIGATION OF PARENTERAL IMPLEMENTATION EXPERIENCES OF FINAL YEAR NURSING STUDENTS", EORNA, Rodos, YUNANISTAN, 4-7 Mayıs 2017, pp.352-35
- …
