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    Cooperación e inclusión escolar. El proyecto “Apoyo a la promoción y al desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador"

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    La acción del proyecto “Apoyo a la promoción y al desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador” realizado por la asistencia tecnica de la Universidad de Bolonia, además de abordar el tema de la escuela inclusiva, creó también las condiciones institucionales y conceptuales para desarrollar una intervención de cooperación con el Ministerio de la Educación local sobre la Escuela Inclusiva de Tiempo Pleno (EITP). En el capitulo que pretenden presentar los componentes pedagogicos enfocados en el desarrollo de la escuela inclusiva en El Salvador, es inevitable hacer referencia también al “tiempo pleno”, ya que es una condición que facilita el proceso de inclusión escolar, en la cual el mayor tiempo a disposición puede aportar de manera significativa para mejorar la calidad de la oferta formativa y del aprendizaje de los estudiantes

    Testi e contesti. Per una didattica della letteratura greca nei nuovi licei. Prefazione di R. Di Donato

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    15 proposte didattiche rivolte agli insegnanti dei licei classici, pensate e organizzate per i "nuovi licei" e secondo le nuove tabelle orarie ministeriali. Il quadro cronologico coperto va da Omero a Plutarco, ed è prestata un'attenzione particolare all'integrazione con la tecnologia informatica. Prefazione di R. Di Donato

    Barriers to European growth (R. Lawrence and Ch. Schultze eds) La machine égalitaire (A. Mine) L'ambition internationale (L. Stoléru) Le temps de l'emploi (D. Taddei, Hachette)

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    Mistral Jacques. Barriers to European growth (R. Lawrence and Ch. Schultze eds) La machine égalitaire (A. Mine) L'ambition internationale (L. Stoléru) Le temps de l'emploi (D. Taddei, Hachette) . In: Revue française d'économie, volume 3, n°1, 1988. pp. 175-185

    Nuove stazioni italiane di Cyanidium caldarium

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