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Que va-t-on faire ?
No full textBalz André. Que va-t-on faire ?. In: Manuel général de l'instruction primaire : journal hebdomadaire des instituteurs. 71e année, tome 40, 1904. pp. 27-28
The Institutionalisation of a Creative Practice: Changing Roles of Regional Design in Dutch National Planning
No full textThis chapter discusses the organisational setting of regional design in the realms of spatial planning and territorial governance. As a starting point, it argues that rules on how imagined design solutions function in an abstract, simplified ‘planning world’ are an important regional design product. When focusing on these rules, regional design practice resembles discretionary action. As such, it aims to improve planning decisions by judging the implications of planning frameworks when applied to particular situations. This implies that the involvement of actors in design practice requires careful consideration. As in any form of legitimate rule-building, a critical distance between those who initiate practices and conduct design, and those who judge the quality and relevance of design outcomes is essential. On the basis of these considerations the chapter investigates regional design practices that occurred between the 1980s and 2010s in the context of Dutch national planning. It shows how they transformed from being a form of professional advocacy, criticising planning, into a practice that was pragmatically used to implement a national planning agenda. The chapter concludes by discussing this institutionalisation of a creative practice in the Netherlands, reflecting upon the implications of these outcomes for territorial governance in particular.Green Open Access added to TU Delft Institutional Repository 'You share, we take care!' - Taverne project https://www.openaccess.nl/en/you-share-we-take-care Otherwise as indicated in the copyright section: the publisher is the copyright holder of this work and the author uses the Dutch legislation to make this work public.Spatial Planning and Strateg
Ramularia collo-cygni und PLS - Monitoring zu Auftreten und Differenzierung des Blattfleckenkomplexes der Gerste in Deutschland
No full textSexuelle Selektion in der Balz von Langbeinfliegen (Dolichopodidae)
No full textLangbeinfliegen der Art Poecilobothrus nobilitatus L. (Dolichopodidae, Diptera) sind im Sommer auf Pfützen oder an Ufern an geeigneten Stellen mit mehr als 100 Individuen pro m2 anzutreffen. Die Männchen besetzen Territorien, die sie gegen andere Männchen verteidigen und die zur Balz um Weibchen genutzt werden. Territoriale Männchen haben im Durchschnitt 13 Interaktionen mit anderen Männchen und 6 Interaktionen mit Weibchen pro Minute. Kopulationen sind sehr selten. Intrasexuelle und intersexuelle Interaktionen bei der Balz sowie Morphometrie der Balzsignalstrukturen wurden quantitativ untersucht. Männchen präsentieren ihre abgespreizten Flügel anderen Männchen bei territorialen Interaktionen. Gibt kein Männchen auf, kann sich ein Luftkampf entwickeln, bei dem es zum Körperkontakt kommt. Auch in der Balz präsentieren Männchen ihre Flügel Weibchen, die in die Territorien kommen. Dabei stehen die Männchen den Weibchen direkt gegenüber, so daß ihre Flügelspannweite optimal präsentiert wird. Nur Männchen besitzen weiße Flügelspitzen. Männchen haben stets längere Flügel als gleichgroße Weibchen (Referenz Thoraxbreite) (n=44, p<0,01, Sign-Test). Männchen, die intrasexuelle Interaktionen durch Flügeldrohen gewinnen, haben eine signifikant größere Flügellänge [=FL] (FL=6,03±0,31mm Stdabw, n=18) als Männchen, die solche Interaktionen verlieren (FL=5,49±0,34mm, n=15) (p<0,001, Students T-Test [=ST]). Die beiden Kontrahenten von Luftkämpfen sind meist große Individuen (FL=5,98±0,19mm, n=28) und unterscheiden sich nicht signifikant in der Flügellänge. Große Männchen weisen öfter als kleine Männchen Beschädigungen der Flügel auf, die wahrscheinlich von den Kämpfen herrühren. Kopulierende Männchen sind ebenfalls signifikant größer (FL=6,02±0,33mm, n=15) als zufällig gefangene Männchen (FL=5,71±0,35mm, n=55) (p<0,001, ST); kopulierende Weibchen dagegen (FL=5,23±0,36mm, n=11) sind nicht signifikant größer als zufällig gefangene Weibchen (FL=5,16±0,31mm, n=48) (p=0,49, ST). Diese Ergebnisse zeigen, daß sexuelle Selektion sowohl unter den Männchen auftritt beim territorialen Verhalten als bei der Paarungspartnerwahl der Weibchen (Lunau 1992: Zool Beiträge 34, 465).
Bei vielen Arten der Dolichopodidae besitzen die Männchen sexualdimorphe, auffällig ausgebildete Strukturen, die in der Balz eingesetzt werden. Diese Strukturen sind artspezifisch ausgebildet, so daß sie in Bestimmungsschlüsseln und Artbeschreibungen stets erwähnt werden. Vermutungen, daß es sich dabei um Arterkennungssignale handelt, sind experimentell nie bestätigt worden. Eine vergleichende Untersuchung zeigt Analogien beim Einsatz optischer Balzsignale bei verschiedenen Arten: Die Signalstrukturen sind verbreiterte, schwarz und/oder weiß markierte apikale Bereiche von Körperanhängen. Vorder-, Mittel- oder Hinterbeine, Flügel, Antennen oder andere Körperanhänge können als Signalträger dienen. In der Balz werden diese Signalstrukturen zudem so präsentiert, daß sie dem Weibchen breit gespreizt vorgezeigt werden. Interspezifische Unterschiede im Balzverhalten der Männchen legen den Verdacht nahe, daß Zeitpunkt und Ort der Balz, Positionswechsel der balzenden Männchen und Bewegungsmuster der Signalstrukturen artspezifischen Charakter haben, während das (hypothetisch) ursprüngliche Signal, die im Fluge sichtbare Flügelspannweite durch weitere optische Signale verstärkt, ergänzt oder ersetzt wird
Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele
No full textBalz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Edition Schulsport. Vol 26. Aachen: Meyer & Meyer; 2015
Gesundheit fächerübergreifend unterrichten.
No full textMergelkuhl T. Gesundheit fächerübergreifend unterrichten. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 149-163
Gesundheit testen (und trainieren) lernen.
No full textMergelkuhl T, Schweihofen C. Gesundheit testen (und trainieren) lernen. In: Balz E, Erlemeyer R, Kastrup V, Mergelkuhl T, eds. Gesundheitsförderung im Schulsport. Grundlagen, Themenfelder und Praxisbeispiele. Aachen: Meyer & Meyer; 2015: 115-124
La constitution d'une nation = The Constitution of a Nation
No full textBalz defines the concepts of nation and state in the context of Canada's multi-cultural situation. The author then demonstrates how seven Canadian artists propose new spatial and social configurations. Brief texts by three of the seven exhibiting artists
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