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La violenza studentesca nell'affermazione dei regimi totalitari. Universitari italiani e tedeschi a confronto
No full textNel corso del Novecento la violenza è stata un elemento proprio dei regimi totalitari: la sua analisi è un utile strumento per comparare il fascismo italiano e il nazionalsocialismo tedesco. Il contributo ricostruisce le vicende della violenza studentesca nell’affermazione dapprima del movimento fascista e poi del nazismo all’interno del mondo accademico di Italia e Germania. Gli studenti universitari si riconobbero nel movimento fascista e in quello nazista sin dalle loro origini, divenendo negli atenei il braccio armato di una propagandata rivoluzione che avrebbe dovuto spazzare via le vecchie gerarchie sociali e far spazio ai giovani, che molto avevano dato nel primo con itto mondiale e che erano destinati a divenire le future élites dei due paesi. In Italia come in Germania gli studenti universitari misero al servizio dei regimi la loro generazionale volontà di affermazione e divennero uno strumento di controllo e di irreggimentazione della vita universitaria
Un Ateneo in camicia nera. L’Università di Bologna nel periodo fascista
No full textCome crebbe e si sviluppò l’Università di Bologna nelle sue strutture e sul piano accademico nel corso degli anni Venti? Quale fu la risposta del corpo docente di fronte all’imposizione del giuramento fascista e alle leggi razziali? I professori aderirono al fascismo e alle sue politiche o vi si opposero? Con quali mezzi il regime cercò di imporsi all’interno dell’Università?
In poche parole: riuscì il fascismo a mettere in pratica il suo progetto di fascistizzazione del più antico Ateneo del mondo?
Il volume vuole rispondere a queste domande attraverso lo spoglio di documenti originali ricostruendo la storia dell’Università di Bologna dalla fine del primo conflitto mondiale al 25 luglio 1943. Al centro della riflessione sono il corpo docente, i poteri accademici e i legami che questi strinsero con il regime fascista a livello locale e nazionale
M. Weinreich, I professori di Hitler. Il ruolo dell’Università nei crimini contro gli ebrei
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Felice Battaglia e l’Università del dopoguerra
No full textIl saggio prende in esame la figura di Felice Battaglia e la sua attività all’interno dell’Ateneo di Bologna nel periodo post-bellico, senza dimenticare il ruolo che il professore ebbe nel più ampio contesto dello sviluppo delle università italiane prima del 1968
Orientare l’opinione pubblica. Mezzi di comunicazione e propaganda politica nell’Italia fascista
No full textIl volume affronta il tema della propaganda politica nel fascismo italiano grazie ad un approfondimento sull’uso e l’incidenza dei mezzi di comunicazione di massa nella diffusione dell’ideologia fascista e di alcuni dei suoi miti.
L’analisi muove da una riflessione più ampia che ricostruisce storicamente i significati assunti dal termine propaganda e prende in considerazione l’evoluzione dei principali mass media per introdurre lo specifico contesto in cui il fascismo sviluppò la propria azione di orientamento dell’opinione pubblica italiana
T. Fanfani (a cura di), Shoah e cultura della pace. Pagine di storia del Novecento all’Università di Pisa
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Fare i conti con Vichy: l’epurazione in Francia
No full textIl saggio spiega come in Francia l’epurazione sia stata segnata da evidenti contraddizioni, dal suo funzionamento alle sue difficoltà di realizzazione, dai suoi presupposti iniziali ai suoi risultati finali, che hanno finito per incidere su una memoria pubblica divisa.
Prendendo avvio dall’utilizzo del termine e dalle sue origini storiche si affrontano le diverse fasi dell’epurazione: da quella extragiudiziaria a quella giudiziaria, proponendo un excursus sui settori chiave dell’amministrazione, delle professioni e dell’economia.
L’analisi si sposta poi sulle diverse fasi della storiografia che sin dall’immediato dopoguerra si è interrogata sull’epurazione elaborando numerosi studi, libri e articoli nati da contributi singoli o da atti di convegno
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