1,721,144 research outputs found
La relazione educativa come processo d'indagine. Intenzionale, aperto, sistematico, controllato.
No full textViene illustrato il metodo del "lavorare per progetti", che fa riferimento un'idea di relazione educativa come promozione di percorsi di indagine, nelle sue connessioni con il pensiero di Jhon Dewey e attraverso la presentazione di esperienze condotte in alcune scuole dell'infanzia
Alice dentro allo specchio. Gli esordi del gioco simbolico
No full textViene illustrata l'evoluzione delle condotte ludico-simboliche infantili con particolare riferimento al loro esordi
Bambino cattivo?
No full textViene sinteticamente analizzata l'idea di "bambino cattivo" in relazione a due prospettive teoriche: la psicoanalisi e l'approccio sistemico
Cosa metto nello zaino (II parte)
No full textIndagine sulle aspettative di insegnanti di scuola dell'infanzia, insegnanti di scuola elementare e genitori di fronte al passaggio del bambino dalla scuola dell'infanzia alla scuola elementar
Lo strumento del "nido ludico"
No full textPresentazione di uno strumento di valutazione della qualità ludica dell'asilo nid
Un progetto per sostenere la qualità
No full textViene affrontato il tema della qualità educativa, della sua valutazione e dei diversi modi di concepirla a seconda del ruolo da cui la si guarda: come educatori o genitori, amministratori, politici. Pertanto la costruzione della qualità educativa viene proposta come atto sociale
LA VALUTAZIONE COME "PROMOZIONE DALL'INTERNO"
No full textIn riferimento alla “educational evaluation di quarta generazione”, viene presentato un modello di valutazione formativa come “promozione dall’interno”. Il modello prevede il coinvolgimento di gruppi di operatori di uno stesso contesto educativo ed è caratterizzato da uno stile maieutico del formatore.Vengono illustrati i riferimenti teorici e la metodologia del modello; inoltre si propongono i primi risultati di una ricerca in progress finalizzata a metterlo alla prova e valutarne l’efficacia
Le opportunità pedagogiche dei servizi educativi per l'infanzia
No full textvengono illustrate le opportunità pedagogiche sottese al ddl 1260 per la costituzione di un sistema integrato dei servizi per l'infanzia 0/
La legge 107/15 e i servizi educativi 0/6: un’opportunità pedagogica e i suoi nodi
No full textViene commentata la legge 107/15 in relazione alla istituzione di un sistema integrato di servizi educativi per i bambini da 0 a 6 anni, mettendone in evidenza le opportunità e i rischi in termini pedagogic
A proposito di "Portfolio delle competenze individuali". Spunti per avviare percorsi di approfondimento
No full textPrendendo spunto dal dibattito aperto sul "Portfolio delle competenze individuali" con la legge 53/2003, viene affrontato il tema dell'osservazione/valutazione delle competenze infantili alla scuola dell'infanzia approfondendone il senso in termini di ricaduta educativa
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