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GESTÃO DE PESSOA
No full text 2. CATEGORIAS Gestão Pública Universitária. 3. INSCRIÇÕES Autor comunicação oral 4. Relato de Experiências Universidade do Estado da Bahia UNEB INTRODUÇÃO O tema escolhido se deu pela emergente importância do que é vivenciado na instituição, tendo como finalidade chamar atenção das perdas existentes quando da promoção e progressão Decretos nº 15.143/2014 e n° 15.144/2014, para as categorias de técnico universitário, analistas universitário, além dos (NA, apoio), que ficaram de fora no período do enquadramento não fazendo parte do plano de carreira, como também os servidores do Centro de Pesquisa e Desenvolvimento CEPED, quadro especial em extinção, após aposentadoria, ressaltando que todos são servidores públicos, pessoas idosas, lacuna nos Decretos por não pontuar tempo de serviço, o que fere a dignidade humana a princípios constitucionais. OBJETIVO GERAL Proporcionar a formação de comissão institucional para análise de perdas das categorias acima citadas. Pessoas Idosas, acima de 60 anos, inclusão do tempo serviço como pontuação a promoção e progressão. OBJETIVO ESPECÍFICO a) Proporcionar inclusão do reconhecimento da titulação educacional dos técnicos, servidores do CEPED e NA, exclusão do interstício de 36 meses para mudança de grau, passando para anual de acordo com a titulação do servidor/pessoa idosa; METODOLOGIA A escolha da metodologia foi à pesquisa-ação, haja vista os diversos contatos com as referidas categorias /pessoas acima de 60 anos com relatos de prejuízos inclusive para a aposentadoria. Do ponto de vista sociológico está dá ênfase a analise das diferentes formas de ação, visto que os aspectos estruturais da realidade social não podem ficar desconhecidos, o que permeou a estratégia de conhecimento, concepção, planejamento, público alvo, área de aplicação, tema discrição da situação concreta, sugestão inovação. ANÁLISE EXPERIÊCIAS A progressão e promoção têm proporcionado perdas, prejuízos, falta de valorização da referida classe/pessoa idosa, que deu e continua contribuindo para a instituição, contudo, não sendo valorizados em seu tempo de serviço, em suas titulações, ocasionando depressões, pedidos de aposentadorias com descontentamentos o que fere a dignidade humana, a princípios constitucionais. INOVAÇÃO O breve relato de experiência, não se conclui aqui, haja vista inovação, necessidade de Políticas Públicas para servidores pessoa idosas prioridade (Lei nº 14.423, de 22 de julho de 2022), que contribuiu enquanto jovem e continua contribuindo com a instituição com seu crescimento, estudou, agregou formação educacional, contudo, a mercê do instrumento normativo, proximidade da aposentadoria, que deveria ser com prazer e não com frustrações
Programa Universidade Para Todos - UPT/UNEB - Atuação dos Gestores de Polo - Exercício de Cidadania
No full textRESUMO: O Programa Universidade para Todos (UPT), criado pelo Governo do Estado da Bahia e coordenado pela Secretaria da Educação (SEC-BA), é executado por meio de uma parceria entre as Universidades públicas baianas dentre elas a Universidade do Estado da Bahia \ UNEB, a qual coaduna com a iniciativa voltada para fortalecer a política de acesso à Educação Superior, direcionada a estudantes concluintes e egressos do ensino médio das redes públicas municipais e estaduais, através da oferta de curso presencial, aulas e atividades envolvendo diversas disciplinas, tendo como objetivo consolidar e aprofundar conhecimentos aos alunos, preparando-os para os processos seletivos ao ingresso no ensino superior. A Uneb em parceria com a SEC desenvolve o UPT, conduzem os processos seletivos de monitores, gestores, especialistas, área administrativas, coordenação geral, pedagógica, dentre outros Assim sendo, o trabalho inicia contextualizando as contribuições dos Gestores Uneb para UPT, através da abordagem metodológica com atuação de cada gestor no Polo, onde não se teve dúvidas quanto da escolha da metodologia em ser a pesquisa-ação. Método que agrega diversas técnicas de pesquisa social, coletiva, participativa e ativa no nível da captação da informação, o exercício da prática através das escutas, diálogos, observações, atuações exercidas por cada gestor, que perpassa por profissional de diversas áreas do conhecimento, com pluralidade de saberes. Nesse contexto, gestores comprometidos, com a execução do programa, atuação diversas através dos diálogos, ajustes a conteúdos com os especialistas, coordenação geral, com os monitores, como também ser ouvinte, mediadores dos educando vinculados ao UPT, nas suas interfaces da vida. A utilização da metodologia pesquisa-ação perpassa por atuação social, via de mão dupla gestores, alunos processo educacional, vivencias, reflexão sobre o programa UPT, seus objetivos, metas e resultados tendo em vista a preparação de aluno para participarem de seleções ao ingresso ao nível superior Assim sendo, seus objetivos visa contribuir retroalimentar a importância do Programa UPT na continuidade do processo educacional, acesso às universidades resgate da cidadania. 0s resultados alcançados com a execução do UPT é de política pública com êxito, haja vista aprovações de alunos para as Universidades fruto de um trabalho de equipe multidisciplinar onde os Gestores tem papel fundamental, contribuindo sobremaneira para o processo de continuidade educacional, exercendo, vivenciando desta forma o Estado Democrático de Direito. Palavras Chaves: GESTORES UPT UNEB CIDADANIA Autor: Sandra Silva Lasse Cabral Co autores: Maria das Graças Souza Gonzales Maria Izabel Pereira de Lima Sandro Santos de Matto
