1,720,986 research outputs found
Wetenschap
No full textDe ervaring leert dat veel beginnende studenten bij wetenschap denken aan het standaardmodel daarvan, met kenmerken als ‘waar’, ‘bewezen’ en ‘algemeen geldend’. Dit model komt echter voort uit een bepaalde opvattingover wetenschap; er zijn er meerdere. In deze paragraaf komen, na een in troductie van verschillende soorten wetenschap, drie wetenschapsopvattingen aan de orde en criteria voor wetenschappelijkheid.Design & Construction ManagementSpatial Planning and StrategyManagement in the Built Environmen
Studentevaluaties: weet wat je meet!:De waarden en beperkingen van studentenevaluaties onder de loep genomen
Full text linkAl vele decennia worden in het hoger onderwijs evaluaties uitgevoerd om de kwaliteit van het onderwijs te bepalen. Universiteiten en hogescholen zijn in toenemende mate kwantitatieve gegevens gaan verzamelen om het oordeel van studenten over opleidingen, cursussen, docenten en tentamens in beeld te brengen. Toch is het debat over wat studentenevaluaties opleveren - en op basis daarvan, wat we er mee kunnen - nog altijd levendig. Belangrijk in dit debat is om goed voor ogen te houden met welk doel studentenevaluaties worden uitgezet. Het meest voor de hand liggende en meer gebruikelijke doel is het verbeteren van de kwaliteit van het onderwijs, maar studentenevaluaties worden ook gebruikt om functionerings- en beoordelings-gesprekken met docenten te houden (en hebben daarmee invloed op het carrièreverloop van docenten). Ook scholieren maken gebruik van de resultaten van de studentenevaluaties om een keuze te maken voor een opleiding, universiteit of hogeschool waar ze willen gaan studeren. Studentenevaluaties zijn daarmee niet alleen een belangrijk instrument geworden om de kwaliteit van het onderwijs te bewaken, maar ook om personele beslissingen te onderbouwen en de marketing van opleidingen, universiteiten en hogescholen te ondersteunen.Vanwege de verschillende doelen die studentenevaluaties kunnen dienen en het alsmaar toenemende belang van dit instrument is er naast lof ook veel kritiek op studentenevaluaties. Wat meten we eigenlijk met studentenevaluaties? Is het niet vooral een populariteitsmeting? Kunnen we de meningen van studenten wel met elkaar vergelijken? Zijn studenten eigenlijk wel in staat om een goed oordeel uit te spreken over de kwaliteit van een cursus of een docent? Meten we eigenlijk wel kwaliteit van het onderwijs met studentenevaluaties? Of meten we tevredenheid en waarom is dit iets anders dan kwaliteit? Dit zijn veel gehoorde kritische vragen naar aanleiding van studentenevaluaties.<br/
Interviewen
No full textInterviewen is een veelvoorkomende wetenschappelijke methode on informatie teverzamelen. Belangrijk is dat het interview inhoudelijk goed aansluit bij jouwontwerpopgave of onderzoek. Daarnaast helpt het enorm om te werken met eensystematische aanpak bij het vastleggen, ordenen, analyseren en rapporteren vande informatie uit je interviews. En natuurlijk is een goede gespreksvoorbereidingbelangrijk. De interviewmethode omvat drie fasen:1. Voorbereiding en randvoorwaarden2. Uitvoering, gespreksvoering en vastleggen data, en3. Uitwerking, analyse en rapportage.Interviews zijn zeer geschikt voor het in kaart brengen van percepties, ervaringen,opvattingen, verwachtingen, en het ophalen van kennis uit de praktijk. Om decomplexiteit van datgene wat je onderzoekt te begrijpen, is het van belang dat je inhet interview zelf flexibel kunt opereren. Gesprekken verlopen nog al eens andersdan tijdens de voorbereiding wordt verondersteld. Dit hoofdstuk biedt concretehandvaten voor alle onderdelen van het proces.Urban StudiesSpatial Planning and Strateg
Het opzetten van een empirisch onderzoek
No full textDit hoofdstuk behandelt de opzet van een empirisch onderzoek. Hierbij komen aspecten aan de orde zoals de probleemstelling, de doelstelling, de onderzoeksvragen en het conceptueel model. Op basis van deze informatie kan de keuze gemaakt worden voor een kwalitatieve of kwantitatieve onderzoeksbenadering of een combinatie van beiden.Design & Construction ManagementHousing System
Multi criteria analyse als onderzoekstechniek voor ontwerpevaluaties
No full textHet beoordelen van ontwerpalternatieven en ontwerp(deel)oplossingen is iets wat ontwerpers continu doen. Ontwerpdenken bestaat uit het reflectief heen en weer bewegen tussen vraag en oplossing. De manier waarop mogelijke oplossingen gewogen worden, blijven vaak impliciet. De ontwerper kiest de oplossingen en het is de vraag hoe de gekozen oplossing naar andere betrokkenen geëxpliciteerd kan worden en op basis van welke criteria de keuze gemaakt is. De multi criteria analyse (MCA) techniek stelt ontwerpers in staat om ontwerpalternatieven expliciet en systematisch te evalueren. De techniek bestaat uit de opeenvolgende stappen van: het definiëren van de evaluatiecriteria, het meten van de criteria, het standaardiseren van de metingen, het wegen van de criteria en de ranking van de evaluatieresultaten. De techniek helpt de ontwerper om het (heen-en-weer) denken te organiseren en om andere perspectieven bij ontwerpkeuzes en besluitvorming te betrekken.Housing ManagementSpatial Planning and Strateg
Heritage as commons: Implications for classification, design, and management
No full textValues are at the core of design for the built environment. Values influence not only the final outcome of a design process, but also the process of design (who gets involved, how this engagement is managed, and whose voices are heard in the design process). Values also influence how spatial designs are used, preserved and managed. This chapter explores the growing awareness of the city and (heritage) values commons and identifies ways of dealing with these abstract concepts. It concludes that values only exist when they are commonly held and that built heritage values emerge through communication between people exchanging ideas about the existing environment the humans have created. Where in the past this communication was between experts, we are now broadening the discussion to include every stakeholder. Values are our intangible commons, and their curation should be a common endeavour.Heritage & DesignSpatial Planning and Strateg
Posities: Ontwerp- en onderzoeksbenaderingen in de architectuur
No full textDe professie van bouwkundig ontwerper kan op heel veel verschillende manierenworden uitgeoefend. Er zijn ontwerpers die aan allerlei verschillende opgavenwerken, maar ook specialisten in bijvoorbeeld parkontwerp, de rehabilitatie vanachterstandswijken, woningbouw, verbouwingen, ziekenhuizen of publiekegebouwen en noem maar op. In de keuze om aan bepaalde opdrachten te werkenspelen ook politieke en sociaalmaatschappelijke (en vroeger ook religieuze)opvattingen en betrokkenheid. Bouwkundig ontwerpers hebben vaak hun eigen visie op het vak, en op hun taak om aspecten van de maatschappij ruimtelijk vorm te geven.Situated Architectur
Case studie onderzoek
No full textWanneer is een onderzoeksopzet nu een case studie? Dit hoofdstuk beantwoordt allereerst deze vraag en gaat vervolgens in op de belangrijkste aandachtspunten bij het opzetten van een case studie onderzoek. Belangrijk is om twee kernvragen te beantwoorden bij de keuze van je opzet: waartoe dient het casus onderzoek en wat is de relatie tussen het te onderzoeken object en de te bestuderen aspecten? Net als bij elk onderzoek is validiteit een van de cruciale selectie criteria. Die validiteit vraagt om scherpte, isolatie en systematisch werken.Housing ManagementHousing System
- …
