118 research outputs found
Supplemental Appendix - Rethinking the Exploration of Dichotomous Data: Mokken Scale Analysis Versus Factorial Analysis
No full textSupplemental Appendix for Rethinking the Exploration of Dichotomous Data: Mokken Scale Analysis Versus Factorial Analysis by Mirko Antino, Jesús M. Alvarado, Rodrigo A. Asún, and Paul Bliese in Sociological Methods & Research</p
Supplementary materials to: Normative and non-normative collective action facing repression in a democratic context: A mixed study in a Chilean social movement
No full textSupplementary materials to: Zúñiga, C., Asún, R., & Louis, W. (2023). Normative and non-normative collective action facing repression in a democratic context: A mixed study in a Chilean social movement. Journal of Social and Political Psychology, 11(1), 362–382. https://doi.org/10.5964/jspp.7973The Supplementary Materials present the interview guidelines conducted with participants and leaders of the social movement in Aysén.unknownunknow
Diseño y validación de la Escala de Identidad Regional revisada (RIS-2)
No full textWith the objective of theoretically and psychometrically updating
the Regional Identity Scale (RIS) proposed by Zúñiga and Asún in 2004 and
expanding the population for which it shows evidence of validity, a revision
and revalidation of this instrument was performed via two studies. The first
study included 1,113 university students from four regions of Chile, and the
second included 1,200 adults from the same regions. Both samples were
obtained via a random design through multistage conglomerates. The results
enable us to propose a new version of the original scale (RIS-2) with suitable
reliability indexes, solid evidence of both convergent validity and internal
structure validity, and items with satisfactory psychometric quality.
Furthermore, we verify the presence of a multifactor structure with three
highly correlated dimensions. We conclude that the RIS-2 is a reliable, valid
and conceptually broader instrument than the preceding version, so it is a
useful tool to measure the intensity of regional identity in both university
students and the adult population.National Science and Technology Research Commission of Chile
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Environmental Governance for the Coastal Marine Ecosystem Services of Chiloé Island (Southern Chile)
No full textThe Chiloé Island, located in Southern Chile, is worldwide known for its culture, originated in the syncretism between ancestral groups and colonizers, and molded through the interactions with the isolated ecosystems and extreme weather conditions. In this chapter, we analyze the state of the island’s social-ecological systems, the drivers (direct and indirect), and the impacts. We also analyze the current modes of governance related to coastal marine ecosystems and the social effects of an event that occurred during the year 2016, known as Chilote’s May.Fil: Delgado, Luisa E.. Universidad de Chile.; ChileFil: Marín, Victor H.. Universidad de Chile.; ChileFil: Asún, Rodrigo. Universidad de Chile.; ChileFil: Zúñiga, Claudia. Universidad de Chile.; ChileFil: Natenzon, Claudia Eleonor. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Geografía "Romualdo Ardissone"; ArgentinaFil: Castro Diaz, Ivan Ricardo. Universidad Nacional de Entre Ríos; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Paredes, Lorena D.. Universidad de Chile.; ChileFil: Caprioli, Franco. Universidad de Chile.; Chil
El imperio de la cuantificación. Un argumento acerca del desarrollo de la información numñerica sobre la sociedad
No full textSociólogoEsta tesis esta divida en seis capítulos. En el primero de ellos se discute la pertinencia de incluir esta tesis en el marco de la sociología del conocimiento. Se concluye que esta tesis se aparta de las líneas propias de llamado “programa fuerte” de este campo disciplinario para avanzar hacia un análisis del impacto del conocimiento en el conjunto de la sociedad.
En el segundo capítulo se analiza cual es la particularidad del uso de números y estadísticas en las sociedades contemporánea. Se concluye que si bien el uso de un tipo particular de ellos, los “indicadores estadísticos”. Junto a lo anterior se argumenta la existencia de un cambio del lugar en que dichos números son usados desde un ámbito de la gestión estatal o privada hacia el ámbito de la opinión y el debate público. En el capítulo tercero se argumenta que la pregunta de esta tesis debe reenfocarse a responder no cuales son las condiciones sociales en que surge la estadística sino cuáles son los procesos sociales que inciden en el avance de la legitimidad del número en el debate público de la sociedad moderna. En el capítulo cuarto se pone especial atención al proceso de institucionalización de la “esfera de la opinión pública” como el escenario dónde los números son escenificados en toda su potencia simbólica. En el capítulo quinto se introduce la visión de la tecnocracia como un campo donde los saberes legítimos rivalizan y como un fenómeno que ha impulsado la presencia de lo estadístico en el debate público. De esta experiencia se concluye que en el caso chileno no se observa que la tecnocracia expulse a la política, antes bien pareciera ser que es la propia política la que se tecnocratiza, verificándose en Chile un verdadero “debate tecnocrático” en el cual el número ocupa un lugar central. Finalmente, la tesis se cierra con unas reflexiones generales a modo de conclusión
El caso de la facultad de ciencias sociales en la Universidad de Chile
No full textSociólogoConocer en qué medida los puntajes obtenidos por los docentes en la evaluación que realizan los estudiantes en la Universidad de Chile se encuentran asociados al género del alumno y del profesor y determinar en qué medida estos sesgos varían a lo largo de los distintos niveles de estudio.En resumen, a los hombres se les evalúa mejor en los ítems más disciplinarios, mientras que las mujeres son mejor evaluadas en los ítems referentes a responsabilidad, pero también en aquellos que tienen que ver con disposición a enseñar y empatí
Encuestas de evaluación docente y sesgos de género: un estudio exploratorio
No full textArtículo de publicación SciELOEste artículo reporta los hallazgos de una investigación acerca de la presencia de patrones de género en las respuestas de estudiantes universitarios chilenos a un Cuestionario de Evaluación de la Docencia (CED). Se analizaron 9.132 cuestionarios, los que fueron aplicados a alumnos de una facultad de Ciencias Sociales utilizando estadística multivariada. Se encontró evidencia de dichos patrones: las académicas tienden a ser significativamente mejor evaluadas por estudiantes de primer ciclo, que por estudiantes de segundo ciclo de formación y son los varones quienes peor evalúan a sus profesoras. Además, las académicas son mejor evaluadas en responsabilidad y habilidades docentes, pero peor en dominio disciplinario. Se discuten las implicancias de estos resultados para la validez teórica y aplicada de estos cuestionarios en Chile
Cuidados informales a personas dependientes en Chile. Una propuesta metodológica para su visibilización
No full textLa presente investigación surge a partir de la falta de preocupación a nivel país respecto a la provisión de cuidados a personas dependientes como un elemento fundamental de un sistema de protección social. Esto ha derivado en que exista una sobrecarga de la responsabilidad que el cuidado conlleva en los hogares, específicamente en las mujeres, sin un abordaje respecto a las implicancias de elloVersión original del auto
Iniciativa Popular de Ley No + AFP Limitaciones y Potencialidades de un repertorio de estrategia inédito en Chile
No full textLa investigación analiza las limitaciones y potencialidades del repertorio de estrategia “Iniciativa Popular de Ley” (IPL), desplegada por el Movimiento No + AFP el año 2018 en Chile. La IPL conllevó la elaboración de un Proyecto de Ley de un nuevo sistema de pensiones, por medio de un proceso deliberativo de Cabildos y Encuentros Sociales, donde participaron 10.000 personas. Este repertorio, se considera una innovación táctica, porque nunca antes había sido ocupada en Chile.
El estudio aborda a la IPL desde su etapa participativa, su adherencia, sus efectos y el desempeño del movimiento No + AFP. Además, se investiga las características del movimiento y sus repercusiones en la sociedad.
La metodología se basó en entrevistas semiestructuradas a participantes de la IPL, sumado a la Autoetnografia del investigador desde su adherencia a la Coordinadora No + AFP. El análisis se realizó por medio de la Teoría Fundamentada y categorías FODA, para generar información de una estrategia que no había sido estudiada en profundidad.
El estudio profundizó en cómo la falta de conocimiento sobre los temas y las falencias metodológicas generaron ciertos obstáculos en la deliberación de algunos Cabildos, además, se expone cómo la institucionalidad política restringida y el poder económico neoliberal tratan de obstaculizar la capacidad de incidencia política de este movimiento. En los aspectos positivos, por un lado, se destaca la potencialidad educacional de los Cabildos, mientras que, por otro lado, la diversa composición organizativa dentro del movimiento No + AFP que permitió un despliegue de la estrategia a nivel nacional. También, se plantea, que el conjunto de movilizaciones del No + AFP, ayudó a incrementar el descontento social por pensiones, contribuyendo a la gestación del estallido social del año 2019 y ayudando a posicionar en el debate político, la necesidad del sistema de reparto y solidarioVersión original del auto
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