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Infanzia e adolescenza secondo i media
No full textL'attenzione verso i diritti di bambini e ragazzi nella loro relazione con i media si è spesso tradotta, in termini politico-normativi e pedagogici, in azioni di protezione, tutela e censura che non sembrano essere sufficientemente adeguate a risolvere, ma prima ancora a comprendere, non solo le nuove forme di relazione dei giovani con strumenti di comunicazione sempre più innovativi ma anche la più delicata questione del riconoscimento dei diritti di partecipazione e coinvolgimento dei minori alle produzioni mediali.
Nel volume vengono delineate le principali direzioni di questo dibattito, cercando di stabilire quali siano le risposte più adeguate ai quesiti relativi alle identità e ai ruoli dei minori di età nella relazione con i media. Punto di partenza del ragionamento è la centralità dell'infanzia e dell'adolescenza nell'informazione e nella comunicazione mediatica veneta, analizzata tentando di individuare i meccanismi di produzione adulta di senso comune relativo al mondo dell'infanzia e dell'adolescenza e le modalità di costruzione mediatica di soggettività.
L'insieme dei contributi offriranno al lettore elementi utili alla comprensione di quella connessione media-infanzia indispensabile per il riconoscimento delle discorsività sui minori che avvengono non solo nel mondo interno ai mezzi di comunicazione di massa ma anche nel mondo esterno ai media stessi.
Il testo comprende i seguenti saggi:
Strumendo L., Pigatto A.: Presentazione
Riva C.: Introduzione: mezzi di comunicazione di massa e bambini;
Riva C.: L'infanzia e l'adolescenza nell'informazione locale veneta;
Stella R.: Il monitoraggio della fascia protetta in 12 emittenti televisive locali venete;
Lionello L.: La Carta di Treviso: tra osservanza e violazione
Spazi di comunicazione e identità immigrata
No full textIn epoca di globalizzazione, gran parte dell'esperienza soggettiva viene accumulata in mondi disancorati, dove le relazioni sociali si estendono su una scala spaziale molto ampia, rendendo sempre più evidenti le caratteristiche dei mass media quali veicoli di contenuti e saperi a partire dai quali creare basi per l'identità di ciascuno. L'assunto principale del libro è che gli spazi di identità si nutrono di risorse simboliche mediaticamente fruibili e si reggono su territori e confini definiti dai processi di interazione comunicativa. Individui e comunità, in più parti del mondo e nello stesso momento, possono attingere ad un ampio spettro di possibilità di vita, costruire modelli e sviluppare aspirazioni più di quanto non fosse possibile in altri momenti storici, grazie alle opportunità offerte da strumenti di comunicazione quali Internet e la Tv satellitare.
Nel volume, tali presupposti teorici vengono tradotti empiricamente nell'analisi del ruolo svolto dai mezzi di comunicazione di massa (nuovi e tradizionali) nella relazione con una particolare categoria di pubblico, quello composto da immigrati che possono trovare proprio nei media gli strumenti per la ricomposizione dell'identità in un contesto ospite
Corpi online: i nuovi media e i disturbi del comportamento alimentare
No full textNel saggio viene affrontato, con il contributo di materiali empirici, il ruolo dei nuovi media nella relazione con i disturbi del comportamento alimentare, in particolare rispetto all’ampia diffusione di pagine web, blog e video che promuovono l’anoressia (pro-Ana) e la bulimia (pro-Mia) come uno stile di vita positivo, da seguire, condividere e promuovere
Il consumo dei media e la costruzione dell'identità immigrata
No full textNel saggio sono presentati i risultati di una ricerca empirica sulle pratiche di consumo mediale in alcune famiglie di immigrati provenienti dal Bangladesh. La struttura dell'articolo è la seguente: Premessa; Le unità domestiche e il "glocale"; I media e le comunità diasporiche transnazionali; La ricerca empirica: la comunità bengalese e la fruizione dei media; Comunicare a distanza: lettere, telefonate e videoregistratore; L'uso del computer e di Internet; Il pane e le rose: quale televisione?; Risposte (e mondi) possibili
Introduzione: mezzi di comunicazione di massa e bambini
No full textIl saggio, introduttivo al volume, presenta le più accreditate tradizioni di ricerca sul tema "media-minori", offrendo coordinate utili alla comprensione dei meccanismi di rappresentazione dei minori nei media e, parallelamente, di consumo dei media da parte dei minori. L'indice comprende: 1.Le direzioni del dibattito; 2.Politiche di tutela e modalità di rappresentazione; 3. Nuovi scenari, nuove politiche, nuovi diritti? 4. La struttura del libro
La comunicazione dell'infanzia e dell'adolescenza nei programmi d'informazione delle emittenti televisive locali
No full textIl saggio presenta i risultati di una ricerca sulle forme di rappresentazione dei minori nelle emittenti televisive locali venete. Comprende le seguenti sezioni: Il metodo della ricerca e le emittenti analizzate; La struttura dei notiziari; Gli argomenti trattati; Linguaggi verbali vs iconici; Bambini e ragazzi nel testo della notizia; Bambini e ragazzi nel testo e nelle immagini della notizia; Bambini e ragazzi nelle immagini della notizia; I soggetti coinvolti; Gli altri programmi di informazione televisiva; Osservazioni conclusive
L'infanzia e l'adolescenza nell'informazione locale veneta
No full textIl saggio presenta i risultati di una ricerca sulle modalità di rappresentazione dei minori di età nell'informazione televisiva locale veneta, allo scopo di misurarne le incongruenze, violazioni o specificità. Il saggio si compone delle seguenti sezioni: 1.Premessa; 2.Metodologia della ricerca; 3.La comunicazione dell'infanzia e dell'adolescenza; 4. Le tematiche affrontate; 5. I soggetti e le forme di rappresentazione; 6. Immagini della minore età; 7.Minori e adulti: il coinvolgimento della rappresentazione; 8. Conclusioni: i minori nei media e la Carta di Treviso
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