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Balanço de 2017 e Governança para RAE 2018
No full textEditorial RAE v.58 n.1 2018Editorial RAE v.58 n.1 2018Editorial RAE v.58 n.1 201
Meio século de RAE
No full textA reflection on 50 years of the RAE-revista de administração de empresas.Reflexión sobre los 50 años de existencia de la RAE-revista de administração de empresas.Reflexão acerca dos 50 anos de existência da RAE-Revista de Administração de Empresas
Rae Egan
No full text"Rae Egan n?e Pierssen? Daly Street Darwin Evacuated Dec. '41 per "Zealandia".Date:199
RAE-eletrônica: Exploração do Acervo à Luz da Bibliometria, Geoanálise e Redes Sociais
No full textThis study explores the entire archive of RAE-eletrônica, consisting of 240 articles in 18 editions, from 2002 to 2010, using techniques of bibliometrics, social network analysis and geographic analysis. It analyzes the content, involving titles, keywords, summary and body of texts; collaboration between authors and institutions; most influential journals and conferences, and citations and self-citations involving authorship and references. It concludes that the RAE-eletrônica collection largely reflects the characteristics of the universe of recent academic administration production in Brazil, due to the greater influence of RAE and international journals, and ANPAD conferences. Highlights are FGV-EAESP, USP and UFRGS as the most influential institutions of the collection. Terms like “company”, “organization” and “work” are among the most mentioned in the texts, while “management” is the most frequent keyword. The combined use of the techniques explored in this article leverages its appropriation to other sets of articles and scientific fields.Este estudio explora el acervo completo de la RAE-eletrônica, compuesto de 240 artículos en 18 ediciones, de 2002 a 2010, por medio del uso de las técnicas de bibliometría, análisis de redes sociales y análisis geográfico. Se analiza el contenido, envolviendo títulos, palabras clave, resúmenes y el cuerpo de los textos; colaboración, entre autores e instituciones; periódicos y congresos más influyentes; y citaciones y autocitaciones, envolviendo autoría y referencias bibliográficas. Se concluye que el acervo de la RAE-eletrônica refleja, en gran parte, las características del universo de la producción académica reciente en Administración en Brasil, debido a la mayor influencia de la RAE y de periódicos internacionales, y de los congresos de la ANPAD. Se destacan la FGV- EAESP, la USP y la UFRGS como las instituciones más influyentes del acervo. Términos como “empresa”, “organización” y “trabajo” están entre los más nombrados en los textos, mientras que “gestión” es la palabra clave más frecuente. El uso combinado de las técnicas exploradas en este artículo potencialaza su apropiación a otros conjuntos de artículos y campos de la producción científica. Este estudo explora o acervo completo da RAE-eletrônica, composto de 240 artigos em 18 edições, de 2002 a 2010, por meio do uso de técnicas de bibliometria, análise de redes sociais e análise geográfica. Analisa-se o conteúdo, envolvendo títulos, palavras-chave, resumos e o corpo dos textos; colaboração, entre autores e instituições; periódicos e congressos mais influentes; e citações e autocitações, envolvendo autoria e referências bibliográficas. Conclui-se que o acervo da RAE-eletrônica reflete, em grande parte, as características do universo da produção acadêmica recente em Administração no Brasil, devido à maior influência da RAE e de periódicos internacionais, e dos congressos da ANPAD. Destacam-se a FGV-EAESP, a USP e a UFRGS como as instituições mais influentes do acervo. Termos como “empresa”, “organização” e “trabalho” estão entre os mais mencionados nos textos, enquanto “gestão” é a palavra-chave mais frequente. O uso combinado das técnicas exploradas neste artigo potencializa sua apropriação a outros conjuntos de artigos e campos da produção científica.
Sobre o ofício do editor-chefe e decisões editoriais
No full textEditorial RAE v. 57, n. 6, 2017Editorial RAE v. 57, n. 6, 2017Editorial RAE v. 57, n. 6, 201
Funding of research in higher education: a panoptic view of the RAE
No full textThis thesis was submitted for the degree of Doctor of Philosophy and awarded by Brunel University.The thesis investigates the effects that the Research Assessment Exercise (RAE) has
on the Higher Education sector. The alternative view presented by the thesis is that
more knowledge can be created by concentrating on the different constituents of the
RAE and their specific interactions with particular areas of the Higher Education
sector. The RAE constituents are interpreted as drivers that influence and impact, in
dissimilar fashions, on different activities of Higher Education Institutions (HEI). This
micro analysis of the RAE enables the investigation to isolate the single effects of the
RAE drivers therefore creating a bottom-up analysis of the overall impact of the RAE.
The analysis of the impact that the drivers have on HEIs’ activities focuses on the
perception that individuals within the system have of the consequences of the RAE.
The focus on perceptions derives from personal observation of the lack of consensus
on the consequences that different drivers have on different areas. The use of
perceptions as the mean to assess the impact of the RAE enables the investigation to
create a picture of the consequences of the RAE that addresses behavioural change.
A multi-dimensional crystal view approach is used to accommodate both the micro
analysis and the perception assessment. The multi-dimensional crystal view, a
research contribution in its own right, is based on the principle that a micro analysis of
a complex system can be achieved by decomposing the system into a number of
dimensions. Insight is draw when the interactions between some of the dimensions are
investigated. In the specific case of the RAE the dimension are: the RAE drivers,
HEIs’ activities and points of observation (dimension that captures perceptions).
Knowledge and insight can be acquired when the interactions between the dimensions
are aggregated at successive higher levels. The supporting tool for the multidimensional
crystal view approach is a matrix that facilitates the analytical process.
The aggregation of the dimensions comes from combining textual statements from the
points of observation (perceptions) on the effects that the drivers of the RAE have on
the activities of HEIs. The highest level is a textual statement that synthesises all
lower level statements
Novos horizontes para operações competitivas
No full textPresentation of the SIMPOI/RAE Forum with thoughts on the evolution of and perspectives for research in Operations. Presentación del Foro SIMPOI/RAE con reflexiones sobre la evolución y perspectivas para la investigación en el área de Operaciones. Apresentação do Fórum Simpoi/RAE com reflexões sobre a evolução e perspectivas para a pesquisa na área de Operações
A pesquisa na área do varejo: reflexões e provocações
No full textPresentation of the first Retail Forum in RAE-Revista de Administração de Empresas.Presentación del primero Foro Minorista en la RAE-Revista de Administração de Empresas.Apresentação do primeiro Fórum de Varejo na RAE-Revista de Administração de Empresas
Estudos de caso como opção de pesquisa empírica em operações
No full textReflection about scientific production in Operations and Supply Chain Management with a methodological emphasis, and an analysis of a proposal to conduct research case studies in the area. Following this is a presentation for the SIMPOI/RAE Forum and of the three articles selected for this edition.Reflexión sobre la producción científica en Operaciones y Gestión de la Cadena de Suministros, con énfasis metodológico, y análisis de la propuesta de realización de estudios de caso en investigaciones del área. Y a continuación, una presentación del Foro SIMPOI/RAE y de los tres artículos seleccionados para esta edición.Reflexão sobre a produção científica em operações e gestão da cadeia de suprimentos, com ênfase metodológica, e análise da proposta da realização dos estudos de caso em pesquisas da área. Em seguida, uma apresentação do Fórum SIMPOI/RAE e dos três artigos selecionados para esta edição
Mrs. B. A. Rae and Hobbs, N. M.
No full textMrs. B. A. Rae, Hobbs, N. M., the registrant who came the greatest distance to attend the Guy Maier master class being held at Texas Wesleyan College, is shown with Maier at a preclass social session. Mrs. Rae is attending her fourth Maier class, held at various distances from Virginia to Fort Worth.https://mavmatrix.uta.edu/specialcollections_startelegram1950s/15524/thumbnail.jp
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