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Storia di sviluppo, spazio potenziale di vita e disturbo somatoforme in adolescenza
No full textLa specificità del Disturbo Somatoforme nell'adolescenza, è assai difficile da rintracciare: ciò che sembra specifico di questa età non è tanto la struttura della situazione in cui tale Disturbo si origina, ma nei significati che tendono ad essere attribuiti alle situazioni di pericolo, significati che ruotano intorno al tema specifico per l'età dell'indipendenza autentica e responsabile
Età Evolutiva - Editoriale
No full textLa clinica è il luogo privilegiato in cui gli specialisti delle aree della psicologia clinica e della psichiatria verificano l'appropriatezza e l'efficacia dei loro strument
Continuità e discontinuità tra i disturbi mentali del bambino e dell'adulto ( Parte I )
No full textLo studio ha esaminato i contatti con i Servizi SMIEE, SIMAP e SERT della intera popolazione di età compresa tra 20 e 30 anni (6676 persone) di un gruppo di Comuni limitrofi della Provincia di Reggio Emilia. In età infanto-adolescenziale l'8.9% delle persone di questa popolazione accede al Servizio Materno Infantile; in età adulta il 3% accede al SIMAP e il 2.8% al SERT. Lo 0.5% della popolazione accede sia allo SMIEE che al SIMAP; lo 0.2% accede sia allo SMIEE che al SERT. Il 17% degli utenti SIMAP e il 6.9% degli utenti SERT ha avuto, in età infantile o adolescenziale, un contatto con il Servizio per l'Infanzia. Sono stati esaminati - attraverso una griglia di lettura appositamente predisposta - i documenti clinici di 4 gruppi di soggetti: gruppo SMIEE-SIMAP (N=35) costituito da soggetti presi in carico sia dal Servizio psichiatrico per l'infanzia che da quello per gli adulti; gruppo SMIEE (N=35) costituito da soggetti presi in carico solo dal servizio per l'infanzia; gruppo SIMAP (N=35) costituito da soggetti che sono stati presi in carico solo dal Servizio psichiatrico per adulti; gruppo SMIEE-SERT (N= 13) costituito da soggetti presi in carico sia dal Servizio psichiatrico per l'infanzia che dal Servizio per le Tossicodipendenze in età adulta. I soggetti che dopo essere stati presi in carico dallo SMIEE saranno presi in carico dal SIMAP mostrano una stabilità dell'inquadramento diagnostico nel 25% dei casi. Nel 40% dei casi non ricevono in età infanto-adolescenziale alcuna definizione nosografica a fronte di una notevole complessità della loro condizione di vita, gravata da sfavorevoli fattori di vulnerabilità individuale e psicosociale. Negli altri casi la diagnosi in età infanto-adolescenziale non viene confermata in età adulta. Tutti i gruppi che accedono allo SMIEE sono gravati da frequenti fattori di vulnerabilità di natura psicosociale; solo nei gruppi in cui la condizione psicopatologica continua in età adulta sono presenti, tuttavia, in misura rilevante fattori di vulnerabilità neurobiologica - come una familiarità per Disturbo Mentale e condizioni di danno neurologico. Il gruppo SMIEE-SERT è quello quantitativamente più gravato da ogni tipo di fattore di vulnerabilità
Psychopathology and nosography in childhood
No full textThe psychiatrist observes the reality in front of him actively selecting those data that can be related to the constructs that, in his mind, define pathology. In this activity of assessment, it is possible to come across all the elements of a nosographic category: this, sometimes, allows the regulation of the therapeutic intervention (as in the case, for example, of Mass Hysteria). Other times the identification of a nosographic category is not enough, by itself, to regulate intervention, and a psychopathological interpretation is needed (as in the case, for example, of the Right Emisphere Learning Disabilities). Sometimes the nosographic assessment of the clinician fails to yield results, or the results are so vague that they have no meaning (as in the case, for example, of the Not Otherwise Specified Eating Disorders). The lower the relevance of nosography is, the clearer the role of psychopathology appears to be: the latter allows an interpretation of the data brought by the patient and the family in terms of a developmental theory. The authors argue that current developmental psychopathology has new theoretical underpinnings, among which the most important are attachment theory and ethological theories, as well as a series of clinical contributions of great interest
Ritardo Mentale e psicopatologia dello sviluppo : riflessioni cliniche .
No full textLa psicopatologia dello sviluppo può essere considerata una disciplina nuova che si occupa di studiare le origini e lo sviluppo dei pattern di comportamento adattivi e non adattivi sia nelle persone normali sia nelle persone che presentano particolari fattori di vulnerabilità
Le difficoltà di apprendimento della lettura e scrittura: risultati degli studi compiuti presso la Clinica Psichiatrica dell'Università di Modena e Reggio Emilia.
No full textViene descritto il protocollo diagnostico utilizzato per la valutazione delle difficoltà di apprendimento della lettura e della scrittura. I risultati della valutazione devono poter confluire in una formulazione diagnostica in cui sono esplicitati i criteri utilizzati nella valutazione e la filosofia della riabilitazione, che si ritiene più pertinente al caso
Insegnanti e handicappati nella scuola media
No full textViene condotta una analisi delle metodogie di valutazione in ambito scolastico degli alunni portatori di handicap; evidenziando la componente antropologica e culturale che soggiace alla rapprensetazione che gli insegnati si fanno della natura dell'handicap sopprattutto se si manifesta con deficit psicologic
Fattori multipli di vulnerabilità nella psicopatologia dell'adolescente: dati epidemiologici e clinici
No full textI dati epidemiologici e i casi clinici presentati sottolineano come fattori di vulnerabilità multipli possano avere un ruolo centrale nell'origine dei disturbi mentali e del comportamento devianti in età adolescenziale
I Disturbi Mentali associati al ritardo mentale
No full textL'utilizzazione dei farmaci psicotropi nel trattamento dei disturbi mentali associati al ritardo mentale è una pratica straordinariamente complessa se è guidata dall'intento di essere, per quanto possibile, razionale
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