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LE EQUAZIONI DI TERZO E QUARTO GRADO.
No full textIn questo articolo si dà una trattazione a livello "elementare" per la risoluzione delle equazioni di terzo e quarto grado
SPAZI VETTORIALI E MATRICI.
No full textIn questo articolo si danno le nozioni di base sugli spazi vettoriali reali e sulle matrici
Elementi di Algebra Lineare e Geometria Analitica
No full textIn questo volume vengono presentati gli argomenti di algebra lineare e geometria analitica dello spazio adatti ad un corso per ingegneri che preveda circa 60-70 ore di lezione. Pertanto la parte teorica è ridotta all'essenziale, privilegiando la parte applicativa
Appunti di Algebra Lineare e di Geometria Analitica.
No full textIl volume si rivolge in modo particolare agli studenti di Ingegneria che devono affrontare argomenti di Algebra Lineare e Geometria Analitica. Vengono trattati i seguenti argomenti, sia da un punto di visto teorico sia mediante esempi ed esercizi: "Spazi vettoriali","Funzioni lineari" , "Matrici" , "Diagonalizzazione" , "Spazi Euclidei" , "Spazio Duale" , "Operatori ortogonali e operatori simmetrici" , "Geometria Analitica nel piano e nello spazio" , "Applicazioni delle matrici ortogonali e delle matrici simmetriche" , "Tensori"
cura e presentazione
No full textIn questo Quaderno è presentata una raccolta delle conferenze svolte e di parte del materiale prodotto in occasione del corso di aggiornamento per insegnanti di Scuola secondaria "L’insegnamento dell’Algebra e della Geometria nelle Scuole Secondarie con il contributo dei Software per la didattica", promosso dal liceo scientifico Roiti e dal CSA di Ferrara in collaborazione con l’indirizzo FIM della Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario dell’Università di Ferrar
Appunti di algebra lineare, geometria analitica, tensori. Teoria, esempi, esercizi svolti, esercizi proposti.
No full textIl presente volume si rivolge in modo particolare agli studenti di ingegneria che debbano affrontare argomenti di algebra lineare e geometria analtica. In particolare l'ultima parte, riguardante i tensori, è propedeutica alle materie applicative di vari corsi di laurea a carattere scientifico. Per meglio charire i contenuti si è deciso di proporre, per ogni argomento, una vasta gamma di esempi svolti in dettaglio e di esercizi proposti. Proprio per questo motivo si ritiente che questo volume sia particolarmente indicato per studenti che non siano in grado di seguire costantemente le lezioni, per esempio gli studenti lavoratori
Minimat
No full textNel volume si riportano alcuni test proposti alla Facolta di Ingegneria dell'Universita' di Ferrara relativi all'A.A. 2001-2002, per l'accertamento delle "conoscenze minime di Matematica". Vengono poi riportate proposte di soluzione per tutti i quesiti, evidenziando e discutendo i principali nodi concettuali relativi ai vari argomenti trattati
I vettori nell'insegnamento della matematica nella Scuola secondaria di II grado
No full textQuesto lavoro si propone di valorizzare il calcolo vettoriale nell’insegnamento della matematica nella scuola secondaria di II grado, come indicato anche dalle recenti Indicazioni nazionali per i Licei del 2010. Si propone di non relegare questo tema solo alla fisica, ma di evidenziare il vantaggio di un suo utilizzo per affrontare diversi argomenti matematici. Particolarmente importante in questo percorso didattico è l’introduzione di esempi e problemi, a partire da quelli da noi proposti, che facciano apprezzare agli studenti la potenza del metodo vettoriale nell’affrontare alcuni argomenti matematici oltre a quelli applicativi
Alcune osservazioni sui concetti di definizione e di dimostrazione nell'insegnamento della matematica. Terza parte
No full textIn questo articolo (terza parte) proponiamo alcune osservazioni e riflessioni sul concetto di teorema e dimostrazione e sul ruolo di esempi e controesempi, che possono risultare utili, da un punto di vista didattico, a docenti di Scuola secondaria di I e di II grado. Tale materiale può essere utilizzato proficuamente anche dagli studenti universitari interessati a intraprendere l'insegnamento della matematica nella Scuola secondaria
Alcune osservazioni sui concetti di definizione e di dimostrazione nell'insegnamento della matematica. Seconda parte
No full textIn questo articolo (seconda parte) proponiamo alcune osservazioni e riflessioni sul concetto di teorema e dimostrazione, che possono risultare utili, da un punto di vista didattico, a docenti di Scuola secondaria di I e di II grado. Tale materiale può essere utilizzato proficuamente anche dagli studenti universitari interessati a intraprendere l'insegnamento della matematica nella Scuola secondaria
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