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PSYNDEX Tests Review für ProsA - Prosodie-Analyse
No full textThis is a PSYNDEX Tests Review of ProsA - Prosodie-Analyse. PSYNDEX Tests Reviews are written in German and describe and evaluate psychological and educational tests used in the German-speaking countries. PSYNDEX Tests is offered by the Leibniz Institute for Psychology as open access documentation.Das ist ein PSYNDEX Tests Review zu ProsA - Prosodie-Analyse. PSYNDEX Tests Reviews beschreiben und bewerten zentrale psychologische und pädagogische Testverfahren, die in den deutschsprachigen Ländern eingesetzt werden, nach einem standardisierten Raster. PSYNDEX Tests wird durch das Leibniz-Institut für Psychologie als Open Access Dokumentation angeboten.Diagnostische Zielsetzung: ProsA im Hogrefe TestSystem intendiert eine umfassende und standardisierte Erfassung der rezeptiven prosodischen Fähigkeiten bei Kindern zwischen vier und acht Jahren in sprachtherapeutischen und logopädischen Praxen/Kliniken sowie zur Diagnostik, zur Ausbildung und zum Studium der Logopädie. Aufbau: Das Testverfahren wird computergestützt über das Hogrefe Testsystem (HTS 5) durchgeführt und setzt sich aus einem Formtest sowie vier Funktionstests zusammen. Der (1) Formtest besteht aus 15 Items, wobei jeweils fünf konsekutive Items die prosodischen Funktionen Wortgrenzen, Satzmodus und Satzfokus erfassen. Die vier Funktionstests (2) Satzmodus, (3) Wortgrenzen, (4) Satzfokus und (5) Emotionen (je 13 Items pro Funktionstest) erfassen unterschiedliche Aspekte der Prosodie, bei denen auf den Bedeutungsgehalt sprachlicher Informationen zugegriffen wird. Grundlagen und Konstruktion: Prosodie bezeichnet nach Grassegger (2010) eine sprachliche Erscheinungsform, die durch Tonhöhenvariation, Lautstärke, Sprachlautdauer und Pausen innerhalb einer Äußerung entsteht. Grundlage der ProsA ist das Sprachverarbeitungsmodell von Stackhouse und Wells (1997), welches die Dimensionen Input/Output und Form/Funktion umfasst. Da sich die ProsA ausschließlich auf rezeptive prosodische Fähigkeiten und nicht auf die expressive Ebene der Prosodie fokussiert, erfassen der Formtest (ohne Zugriff auf Bedeutungsgehalt) und die Funktionstests (mit Zugriff auf Bedeutungsgehalt) die Input-Ebene (rezeptiver Bereich) der Prosodie. Im Rahmen der Testkonstruktion, die sich an Prinzipien der Klassischen Testtheorie orientiert und von einem englischsprachigen Prosodie-Analyseverfahren (PEPS-C) Anregungen einholte, wurde eine Pilotstudie sowie eine weitere Entwicklungsphase durchgeführt, um die bestmöglichen Items für die finale Testform zu identifizieren. Empirische Prüfung und Gütekriterien: Reliabilität: Es wird die Retestreliabilität anhand einer Stichprobe von n = 60 Kindern (Retestintervall: 9-39 Tage) für den ProsA-Gesamtwert (rtt = .81) sowie für die einzelnen ProsA-Untertests (.54 < rtt < .68) berichtet. Darüber hinaus stehen Angaben zur internen Konsistenz (Reliabilitätskoeffizient nach Kuder-Richardson-Formel) für den ProsA-Gesamtwert (r = .85) und die ProsA-Untertests (.58 < r < .81) zur Verfügung. Validität: Die inhaltliche Validität wird aufgrund der theoretischen Orientierung begründet. Anhand unterschiedlicher Analysen wird gezeigt, dass es sich bei ProsA um einen Entwicklungstest handelt, bei dem unter anderem für den Gesamtwert eindeutige Alterseffekte für das Alter in Monaten (r = .51) und für fünf Altersgruppen (r = .54) vorliegen. Die Kriteriumsvalidität wurde anhand eines Fragebogens zur Erhebung der Fähigkeiten im Lesen, Schreiben und Erzählen untersucht, der von Lehrern von n = 43 siebenjährigen Schulkindern (der Normierungsstichprobe) ausgefüllt wurde. Es ergaben sich durchweg mäßige Korrelationen (Spearman-Rho) zwischen .31 < rho < .40. Eine Analyse des Zusammenhanges zwischen Sprachentwicklungsstörungen und rezeptiv-prosodischen Leistungen mittels Expertenbewertungen erfahrener Logopäden mit n = 52 Kindern ergab keine signifikanten Ergebnisse. Normen: ProsA wurde an einer Stichprobe von N = 644 Kindern (davon 342 Mädchen) zwischen 4;0 und 8;11 Jahren normiert, die zwischen März 2010 und Oktober 2013 in vier norddeutschen Bundesländern untersucht wurde. Die Testitems wurden ohne dialektale Einfärbung (neutrale Prosodie) eingesprochen, sodass eine repräsentative Normierung für den norddeutschen Raum vorliegt. Normwerte werden im HTS 5 für fünf Altersgruppen (4;0-4;11, 5;0-5;11 etc.) in Form von T-Werten ausgegeben, wobei auch Prozentrang und andere Normierungswerte (z, IQ, Sten, Stanine, C, SW) berechnet werden können.publishedVersio
La prosa
No full textProfilo sintetico della storia della prosa letteraria italiana tra il Settecento e l'Unita
J. V. Foix tra racconto e prosa-poesia
No full textLa prosa-poesía es el instrumento que el artista vanguardista utiliza para su ‘poiesis’. En la primera modernidad como en la modernidad modernista, literatura y cotidiano comparten el mismo ‘locus’ expresivo-representativo.La prosa-poesia è lo strumento che l’artista avanguardista utilizza per la sua poiesis. Nella prima modernità come nella modernità modernista, letteratura e quotidiano condividono lo stesso ‘locus’ espressivo rappresentativo.Prose-poetry is the tool that artist in the vanguard uses for his ‘poiesis’. In the first modernity as in the modernist modernity one, literature and daily life share the same expressive and representative ‘locus’
"Trivio" Semestrale di poesia, prosa, critica
No full textLa rivista raccoglie contributi contemporanei inerenti alla poesia e alla prosa sperimentale italiana e contributi critici a loro volta attenti alle nuove sperimentazioni stilistiche
Prosa y Poesía
No full textYurkievich Saúl. Prosa y Poesía. In: Cahiers du monde hispanique et luso-brésilien, n°13, 1969. pp. 131-138
A Multi-Language Comparison of Influences on Author Verification using Character N-Grams
No full textWe create a new multi-language corpus for author verification based on Wikipedia talkpages, and evaluate the influence that differences in topic and time have on character n-gram author profiles. Topic alignment between two texts is found to increase author verification precision, and an authors writing style is found to change over time, but not more significantly after 3 years than after 1 year.Information ArchitectureWISElectrical Engineering, Mathematics and Computer Scienc
Appropriate Similarity Measures for Author Cocitation Analysis
No full textWe provide a number of new insights into the methodological discussion about author cocitation analysis. We first argue that the use of the Pearson correlation for measuring the similarity between authors’ cocitation profiles is not very satisfactory. We then discuss what kind of similarity measures may be used as an alternative to the Pearson correlation. We consider three similarity measures in particular. One is the well-known cosine. The other two similarity measures have not been used before in the bibliometric literature. Finally, we show by means of an example that our findings have a high practical relevance.information science;Pearson correlation;cosine;similarity measure;author cocitation analysis
Luis Cernuda y la poesía en prosa
No full textThis study is devoted to Luis Cernuda’s contribution to the history of prose poem in
Spain. It will be done by referring to Variaciones sobre tema mexicano and, specially, to
Ocnos, work which symbolize in Spanish prose poem development, the final consolidation
of the genre.
The pattern of Cernuda’s prose poem is adjusted according with its size, with their personals
points of wiew of the conciseness that recognize the prose poem. And subjet matter, which
is concentrated on the remembering its infancy and youth, is organized in a tripartite plot,
similar to the inner poetry.Este artículo se refiere a la contribución de Luis Cernuda a la historia del poema en prosa en España. Se centrará en Variaciones sobre tema mexicano v, sobre todo, en Ocnos, libro que representa en el desarrollo del poema en prosa en España el enraizamiento definitivo del género. El modelo de poema en prosa cultivado por Cernuda se ajusta, en cuanto a su extensión, a sus propias consideraciones sobre al carácter incontrovertible de la brevedad del poema en prosa. Y en relación con la materia del contenido, centrada casi exclusivamente en la rememoración de su niñez y juventud, tiende a la estructura tripartita, con algunas variaciones, propia de la poesía meditativa
Perspectives of the River Plate around the time of Rosas : an analysis based upon the personal correspondence, private memoirs and published accounts of British settlers, as well as works by creole authors
No full textThis thesis draws inspiration from the emergence of cultural studies as an academic
pursuit, in addition to the current renewal of interest in the relationship between
literary works and their socio-cultural milieux, to bring together an assortment of
textual traces pertaining to the River Plate around the era of Juan Manuel de Rosas,
governor of Buenos Aires and de facto dictator of Argentina for most of the period
1829-1852. The main texts analysed range from private documents relating to two
Scottish settler families, through accounts published by British citizens with first-hand
knowledge of the region (Un inglés, Cinco años en Buenos Aires and
Beaumont, Travels in Buenos Ayres and the Adjacent Provinces), to three influential
pieces of early Argentinian literature (Echeverria's El matadero, Mármol's Amalia
and Sarmiento's Facundo). One justification of this apparently eclectic approach lies
in the prominence accorded to the incomer in the thought of liberal Platine
intellectuals, a concern evinced in their literary production.
The methodology involves examining the representation of certain
fundamental topics across this range of written artefacts, observing frequent points of
thematic convergence amongst the various texts. In this fashion, I construct an image
of the River Plate region around the Rosas period, whilst also appraising the degree
to which early British settlers matched the idealized notion of the immigrant present
in liberal creole writings.
The study is divided into four main chapters, supplemented by an
introduction, conclusion and appendix. The first chapter summarizes the historical
context of the young Platine republics; the second deals with the themes of society,
community and family, the third focuses upon religion; the fourth considers
perspectives of politics, dictatorship and civil war. The appendix consists of an
unpublished settler autobiography, a remarkable account of the tribulations faced on
a daily basis in the developing Argentina
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