18,017 research outputs found
1607, setembre 7. Heretament. Pineda
No full textMontserrat Cànoves, sabater de Pineda, fa donació de la seva casa de Pineda a la seva filla Joana Anna, en contemplació de matrimoni amb Bartomeu Gocinta, mestre d'aixa de Pined
Estudi comparatiu del marcatge diferencial d’objecte en català central
Get PDFTreballs Finals de Màster d'Estudis Avançats en Llengua i Literatura Catalanes, Facultat de Filologia i Comunicació, Universitat de Barcelona. Curs: 2023-2024. Tutora: Anna Pineda[cat] En aquest treball investiguem el marcatge diferencial d’objecte, o acusatiu preposicional, en català central avui dia a partir d’un estudi del fenomen en dues poblacions. Ens hem basat en entrevistes individuals amb 56 informants, que van dur a terme tasques de producció oral, de conversa lliure semidirigida i d’emissió de judicis d’acceptabilitat.
Examinem sobretot noms propis, sintagmes nominals definits humans i sintagmes nominals indefinits humans. Per a l’anàlisi tenim en compte la varietat dialectal dels informants, la seva edat, el seu gènere i el seu nivell d’estudis. També prenem en consideració les escales de definitud i d’animacitat de l’objecte directe, el grau d’afectació del verb i, en els casos d’objectes directes formats per sintagmes nominals definits o indefinits, la presència o no d’un possessiu que determini el sintagma nominal
Estudi comparatiu del marcatge diferencial d’objecte en català central
No full textTreballs Finals de Màster d'Estudis Avançats en Llengua i Literatura Catalanes, Facultat de Filologia i Comunicació, Universitat de Barcelona. Curs: 2023-2024. Tutora: Anna Pineda[cat] En aquest treball investiguem el marcatge diferencial d’objecte, o acusatiu preposicional, en català central avui dia a partir d’un estudi del fenomen en dues poblacions. Ens hem basat en entrevistes individuals amb 56 informants, que van dur a terme tasques de producció oral, de conversa lliure semidirigida i d’emissió de judicis d’acceptabilitat.
Examinem sobretot noms propis, sintagmes nominals definits humans i sintagmes nominals indefinits humans. Per a l’anàlisi tenim en compte la varietat dialectal dels informants, la seva edat, el seu gènere i el seu nivell d’estudis. També prenem en consideració les escales de definitud i d’animacitat de l’objecte directe, el grau d’afectació del verb i, en els casos d’objectes directes formats per sintagmes nominals definits o indefinits, la presència o no d’un possessiu que determini el sintagma nominal
1625, maig 29. Testament. Santa Maria de Pineda
No full textBartomeu Gomita, mestre de cases de Pineda, sentint-se malalt, atorga Testament. Nomena marmessors i disposa sepultura al túmul familiar de l'església de S. Maria de Pineda. Fa deixes piadoses i familiars, i institueix hereva la seva muller Joana Anna ""tant com viurà"" i després de la seva mort, la seva neboda Maria Olle
Theoretical linguistics in non-university education
No full textThis chapter introduces Linguistics in Schools (LiS) as an educational movement and research field, and discusses the place of ‘theoretical linguistics’ (or TLiS) within it. The chapter serves to situate the TLiS project as it is understood in the present book in terms of i) its relationship to the discipline of linguistics (and beyond); and ii) its rationale, as expressed by advocates of incorporating theoretical linguistics into pre-university education. It also considers some wider aspects of implementing TLiS in practice. Insights from the volume’s component chapters are interwoven throughout these discussions. The chapter ends with an outline of the thematic and structural organization of the volume, and offers synopses of the collection’s individual contributions
Moving forward with Linguistics in Schools
No full textThis epilogue proposes to look ahead to the future of Theoretical Linguistics in Schools (TLiS). We offer concluding remarks and brief reflection on the prospects, challenges and opportunities facing the (T)LiS movement going forward. At the end, a targeted bibliography is provided
Beatriz Fernández ; Anna Pineda, «Basc per a catalanoparlants (O de com dues llengües tan diferents s?assemblen tant)», Argentona, Voliana Edicions, 2016, 292 pp.
Get PDFBook review: Beatriz Fernández ; Anna Pineda, Basc per a catalanoparlants (O de com dues llengües tan diferents s?assemblen tant), Argentona, Voliana Edicions, 2016, 292 pp., ISBN: 978-84-944848-7-2
Differential objects and datives. A homogeneous class?
No full textThis special issue aims at disentangling an intriguing fact regarding datives, which is cross-linguistically robust but yet extremely puzzling. We are referring to the use of dative morphology to signal certain classes of structural (direct) objects, normally including animates, specifics, definites, or a combination thereof (Givón 1984, Bossong 1991, Lazard 2001, de Swart 2007, Glushan 2010, Manzini and Franco 2016, a.o)
An Article About Albertus C. Van Raalte, Author Unknown, Except for Parts Taken from an Article by Anna C. Post
Get PDFAn article about Albertus C. Van Raalte, author unknown, except for parts taken from an article by Anna C. Post. The author knew first generation persons in the Holland settlement and therefore, the article has some value.https://digitalcommons.hope.edu/vrp_1890s/1012/thumbnail.jp
- …
