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La tentazione di capire. Un ricordo di Arrigo Stara
No full textL’8 novembre 2018 il Dipartimento di Filologia, Letteratura e Linguistica ha ricordato Arrigo Stara, scomparso in modo prematuro e inaspettato il 4 ottobre 2017. Questo volume raccoglie gli interventi pronunciati in quella occasione: in una serie di Ricordi, suoi colleghi e amici come Giulia Poggi, Valerio Magrelli, Marina Breccia, Federico Bertoni, Sergio Zatti e Raffaele Donnarumma ne tracciano il profilo intellettuale; nelle Continuazioni, i suoi allievi Carmen Bonasera, Paolo Bugliani e Alice Morosi presentano ricerche che avevano avviato sotto la sua guida. In apertura, compare la trascrizione dell’ultima lezione
seminariale tenuta da Stara, sul personaggio letterario: era uno dei suoi campi di studio prediletti, sul quale stava tornando per un progetto di ricerca di Ateneo di cui era stato il maggiore ispiratore. Infine, il lettore
potrà trovare una bibliografia dei suoi scritti. Saggista brillante e acuto, Arrigo ha insegnato Teoria della letteratura e Letterature comparate presso l’Università di Pisa dal 1995, dove è stato uno dei docenti più amati. Vorremmo che questo volume restituisse qualcosa del suo garbo, della sua cordialità, dell’affetto di cui era circondato
La tentazione di capire. Un ricordo di Arrigo Stara
No full textSaggista brillante e acuto, Arrigo Stara ha insegnato Teoria della letteratura e Letterature comparate presso l’Università di Pisa dal 1995, dove è stato uno dei docenti più amati. Il Dipartimento di filologia, letteratura e linguistica lo ha ricordato dopo la sua scomparsa prematura con una giornata di studi i cui atti sono raccolti in questo volume. In una serie di Ricordi, suoi colleghi e amici come Giulia Poggi, Valerio Magrelli, Marina Breccia, Federico Bertoni, Sergio Zatti e Raffaele Donnarumma ne tracciano il profilo intellettuale; nelle Continuazioni, i suoi allievi Carmen Bonasera, Paolo Bugliani e Alice Morosi presentano ricerche che avevano avviato sotto la sua guida. Il volume è completato dalla trascrizione dell’ultima lezione seminariale tenuta da Arrigo Stara, sul personaggio letterario, e da una bibliografia dei suoi scritti
‘Alla ricerca del Ben-Essere’: luoghi e paradisi della salute nella tradizione artistico-letteraria
No full textLa tentazione di capire : un ricordo di Arrigo Stara
No full textSaggista brillante e acuto, Arrigo Stara ha insegnato Teoria della letteratura e Letterature comparate presso l’Università di Pisa dal 1995, dove è stato uno dei docenti più amati. Il Dipartimento di filologia, letteratura e linguistica lo ha ricordato dopo la sua scomparsa prematura con una giornata di studi i cui atti sono raccolti in questo volume. In una serie di Ricordi, suoi colleghi e amici come Giulia Poggi, Valerio Magrelli, Marina Breccia, Federico Bertoni, Sergio Zatti e Raffaele Donnarumma ne tracciano il profilo intellettuale; nelle Continuazioni, i suoi allievi Carmen Bonasera, Paolo Bugliani e Alice Morosi presentano ricerche che avevano avviato sotto la sua guida. Il volume è completato dalla trascrizione dell’ultima lezione seminariale tenuta da Arrigo Stara, sul personaggio letterario, e da una bibliografia dei suoi scritti
Animali che vivono nei saggi. Un bestiario ereditato
No full text1. Interrogare il bestiario
2. Cervo
3. Lupi
4. Mosche
5. Localizzare gli animali
6. Aragosta
7. Falena
8. Astore
9. Ricucire lo strapp
Percy Bysshe Shelley in contesto. Tra filosofia, storia e letteratura
No full textQuesto volume raccoglie nove tra i contributi che sono stati presentati al Convegno tenutosi a San Giuliano Terme (Pisa) il 5 giugno 2022, intitolato «Percy Bysshe Shelley a duecento anni dalla morte», organizzato da Riccardo Roni e Angelo Chiantelli, e promosso dal Rotary Club Pisa Pacinotti, in collaborazione con la sezione lucchese della Società Filosofica Italiana. Ciascuno dei saggi qui presentati offre una prospettiva diversa di Shelley: le sue opere, l’ideologia e la filosofia, nonché il contesto storico, politico e culturale in cui ha operato. Ne risulta un quadro sfaccettato e finemente diversificato, capace di riflettere e rifrangere, come in uno specchio a più facce, la «white radiance» di un grande spirito, destinato a vivere in eterno
"Introduzione" in Percy Bysshe Shelley in contesto. Tra filosofia, storia e letteratura
No full textQuesto volume raccoglie nove tra i contributi che sono stati presentati al Convegno tenutosi a San Giuliano Terme (Pisa) il 5 giugno 2022, intitolato «Percy Bysshe Shelley a duecento anni dalla morte», organizzato da Riccardo Roni e Angelo Chiantelli, e promosso dal Rotary Club Pisa Pacinotti, in collaborazione con la sezione lucchese della Società Filosofica Italiana. Ciascuno dei saggi qui presentati offre una prospettiva diversa di Shelley: le sue opere, l’ideologia e la filosofia, nonché il contesto storico, politico e culturale in cui ha operato. Ne risulta un quadro sfaccettato e finemente diversificato, capace di riflettere e rifrangere, come in uno specchio a più facce, la «white radiance» di un grande spirito, destinato a vivere in eterno
"What is Metatheatre, Exactly? Slippery Definitions and Early Modern Plays"
No full textThis article reviews the current state of the art in studies on metatheatre with a specific focus on early modern drama, in the attempt to assess what methods and approaches can prove fruitful in the analysis of early modern English plays. The term metatheatre and its variations (e.g., metadrama, self-reflexive theatricality) are still popular in early modern studies, but especially since the 1980s little work has focused on a historical and theoretical definition of the notion in this field. The term was coined by Abel in 1963, although some studies on self-reflexive theatricality predate his work. Yet, the popularity of the term has outgrown his initial definition (or lack thereof, as some argue) of metatheatre as a genre: most contend that metatheatre is not a genre-like structure, but a series of elements that are within the play and rely to some extent on the audience’s involvement in the performance. The term has thus been employed countless times in different contexts, each time highlighting particular aspects of theatrical performance. Some argue that such multiple definitions contribute to stimulate a cross-disciplinary research debate. Thus, this article reviews significant metatheatrical definitions (both theoretical and emerging from scholarly analyses of actual texts) to assess whether a working definition of metatheatre, flexible enough
to apply to early modern drama, is possible, and to what extent. The Shakespearean canon has been the primary focus of most research on the subject so far, but a general definition to examine metatheatrical dynamics in other early modern plays as well could help provide a better understanding of the early phases of English professional theatre. The article also draws on relevant studies on classical metatheatre, which are particularly receptive to metatheatre analysis, given the influence of classical models on the Renaissance and the multiple connections between classical and early modern performances
Introduction: English Studies in Italy: New Directions and Perspectives
No full textThis volume explores current trends in English Studies, presenting fresh research by a
new generation of Italian scholars. Featuring work from the aia 30 Pre-Conference
Symposium, it delves into linguistic studies on world Englishes, multimodal discourse
and English for specific purposes (esp). Equally engaging are the cultural and literary
perspectives, which span Elizabethan drama to modern themes like ecological awareness
and feminist thought. With a balance of traditional and contemporary methods, this
collection showcases interdisciplinary depth, bridging historical context with the future
of English Studies in a connected world
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