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UNA PROPUESTA DIFERENTE PARA ERRADICAR LA POBREZA RURAL: TRANSFORMAR LOS AFECTADOS POR EL SUBDESARROLLO EN CONSTRUCTORES DEL DESARROLLO
No full textDOI: 10.5377/calera.v10i14.30</jats:p
Educación en profunda crisis: Es necesario empezar todo o casi todo de nuevo
No full textLatinoamérica sufre antiguas, muy dolorosas y crecientes consecuencias de un factor anti-desarrollo que, por acción o por omisión, está causando un daño profundo al desarrollo, a la prosperidad y al bienestar de la población. Es la educación, y en particular la incongruencia entre lo qué y cómo el sistema anacrónico de educación está enseñando, y lo qué y cómo debería enseñar. Las instituciones educativas de América Latina insisten en enseñar contenidos descontextualizados, irrelevantes y poco utilizables; sin embargo, lo que el mundo moderno necesita desesperadamente es una educación más pragmática, cuyos contenidos puedan utilizarse y aplicarse en la solución de los problemas que enfrentan los educandos en su vida cotidiana. Las autoridades educativas deben pasar de las inocuas reformas cosméticas, a una profunda y radical reforma educativa que produzca resultados concretos e inmediatos orientada a motivar y “empoderar” a los educandos para que quieran, sepan y puedan ser más eficientes y más autodependientes; también debe educárseles para que sean solucionadores de sus propios problemas, ciudadanos ejemplares que posean: principios, valores, actitudes, conocimientos y competencias, y que estén habilitados para que sepan generar riqueza e ingresos familiares, que puedan participar en la erradicación de la pobreza, prescindiendo de los simplistas programas paternalistas gubernamentales, que no son más que paliativos populistas que conducen a la miseria. Esta educación innovadora requiere de autoridades educativas competentes, que hayan demostrado creatividad, ingenio y competencia para formular y ejecutar soluciones inteligentes e innovadoras, capaces de provocar un gran impacto en la calidad educativa en los egresados.
Abstract
Latin America is suffering an old, very painful and growing consequences of a developing anti-factor that by acting or omission, is causing profound damage to development, prosperity and welfare of the population. It is the education, and particularly the incongruity between what and how our outdated education system is teaching, and what and how should teach. Educational institutions insist teaching decontextualized, irrelevant and not very usable contents, however, what the modern world desperately needs is a more pragmatic education, whose contents could be used and applied in solving problems faced by students in their everyday lives, and provide more and better contribution to the development of their communities. Educational authorities must move from inefficient, cosmetic reforms to a profound and radical educational reform that will produce immediate and tangible results aimed at motivating and “empower” the students to want, know and can be more efficient and more self-reliant; they also must be prepared to solving their own problems, exemplary citizens who have principles, values, attitudes, knowledge and skills, who can generate wealth and household income, enabled to participate in eradication of poverty, apart from the simplistic, paternalistic government programs that are merely palliative populist that lead to misery. This innovative education requires educational authorities who have demonstrated creativity, resourcefulness and competence to formulate and implement smart and innovative solutions, capable of causing a major impact on educational quality graduates.
Keywords: Educational reform, development, training, teacher
Lo que los agricultores más reivindican no siempre es lo que más necesitan
Get PDFSi los agricultores de América Latina me pidiesen sugerencias para resolver sus crónicos problemas les diría algo muy diferente de lo que ellos están acostumbrados a oír. En primer lugar les recomendaría que no sigan esperando que los problemas del agro serán solucionados por sus gobiernos a través de créditos abundantes y baratos, subsidios, reducción de impuestos y peajes, mejor cotización del dólar y garantías oficiales de comercialización de sus cosechas; y les insinuaría que si el crédito rural fuese tan eficaz no tendríamos tantos agricultores tan endeudados. En segundo lugar les sugeriría que consideren como muy remotas las probabilidades de que los gobiernos de los países ricos dejen de subsidiar y proteger a sus agricultores; porque ellos tienen muy poderosas razones internas para seguir haciéndolo. En tercer lugar les mencionaría que estas dos ayudas externas a sus fincas, aunque deseadas, no son tan imprescindibles como los agricultores se las imaginan; pues existe otra ayuda, o mejor dicho una autoayuda, que produce resultados económicos mucho más eficaces con la ventaja de que no son efímeros ni esporádicos sino que son permanentes. Con base en estos tres antecedentes les sugeriría que se vuelvan tan eficientes a punto de no necesitar de las ayudas paternalistas de sus gobiernos y de no verse tan afectados o perjudicados por los subsidios y por las medidas proteccionistas vigentes en los países ricos. Este en resumen sería mi mensaje, quizás duro pero realista, a los productores rurales
AGRICULTORES, ABRAN LOS OJOS: NO SE DEDIQUEN APENAS A LA ETAPA POBRE DEL AGRO NEGOCIO
No full textDOI: 10.5377/calera.v9i12.10</jats:p
Lo que los agricultores más reivindican no siempre es lo que más necesitan
No full textSi los agricultores de América Latina me pidiesen sugerencias para resolver sus crónicos problemas les diría algo muy diferente de lo que ellos están acostumbrados a oír. En primer lugar les recomendaría que no sigan esperando que los problemas del agro serán solucionados por sus gobiernos a través de créditos abundantes y baratos, subsidios, reducción de impuestos y peajes, mejor cotización del dólar y garantías oficiales de comercialización de sus cosechas; y les insinuaría que si el crédito rural fuese tan eficaz no tendríamos tantos agricultores tan endeudados. En segundo lugar les sugeriría que consideren como muy remotas las probabilidades de que los gobiernos de los países ricos dejen de subsidiar y proteger a sus agricultores; porque ellos tienen muy poderosas razones internas para seguir haciéndolo. En tercer lugar les mencionaría que estas dos ayudas externas a sus fincas, aunque deseadas, no son tan imprescindibles como los agricultores se las imaginan; pues existe otra ayuda, o mejor dicho una autoayuda, que produce resultados económicos mucho más eficaces con la ventaja de que no son efímeros ni esporádicos sino que son permanentes. Con base en estos tres antecedentes les sugeriría que se vuelvan tan eficientes a punto de no necesitar de las ayudas paternalistas de sus gobiernos y de no verse tan afectados o perjudicados por los subsidios y por las medidas proteccionistas vigentes en los países ricos. Este en resumen sería mi mensaje, quizás duro pero realista, a los productores rurales
Educación en profunda crisis: es necesario empezar todo o casi todo de nuevo
No full textEn América Latina estamos sufriendo, antiguas, muy dolorosas y crecientes, consecuencias de un factor de anti-desarrollo que está demostrando tener una extraordinaria fuerza para frenar y hasta anular los esfuerzos que están realizando los ciudadanos, las instituciones, las empresas y los gobiernos para promover el desarrollo económico y social de nuestros países. Lo paradójico es que dicho factor es una institución históricamente valorada, apreciada y reconocida por la opinión pública, pero que con el pasar de los años está deteriorando su imagen porque sus integrantes permanecen con los ojos cerrados y los oídos tapados, a pesar de los daños que, por acción o por omisión, está causándole al desarrollo, a la prosperidad y al bienestar de nuestros habitantes
DIAGNÓSTICOS EQUIVOCADOS Y SOLUCIONES DEMAGÓGICAS ESTÁN “PARALIZANDO” LAS INICIATIVAS DE LOS PRODUCTORES RURALES
No full textDOI: 10.5377/calera.v9i13.21</jats:p
Agricultores, abran los ojos: no se dediquen apenas a la etapa pobre del agronegocio
Get PDFPara contrarrestar el deterioro de sus ingresos, provocado por esta expropiación de sus ganancias, los agricultores están aumentando la escala de producción, incrementando los rendimientos por unidad de tierra y de animal y reduciendo los costos por kilogramo producido; es decir, están adoptando medidas adecuadas que deberían incrementar sus ingresos. Sin embargo, el premio por esta mejora en la eficiencia, en vez de beneficiar a quienes realmente lo merecen (los productores rurales), es absorbido por los crecientes eslabones de las cadenas agroalimentarias. Porque, desde que los insumos salen de las fábricas hasta que los alimentos llegan a las estanterías de los supermercados, existen cada vez más y más fabricantes de nuevos insumos, prestadores de nuevos servicios, intermediarios, procesadores de materias primas agrícolas, consultores de mercado y agentes de comercialización, empresas de publicidad, etc. Casi todos estos integrantes de las cadenas agroalimentarias, viven de las riquezas producidas por los agricultores. Como existen cada vez más eslabones "chupando" algo de la sangre del productor rural es evidente que este se vuelve económicamente cada vez más "anémico"
Los agricultores y sus nuevas prioridades: Exigir una educación útil, profesionalizarse y deponer el individualismo
Get PDFDOI: http://dx.doi.org/10.5377/calera.v11i17.781 La Calera Vol.11 No.17, p.67-69DOI: http://dx.doi.org/10.5377/calera.v11i17.781 La Calera Vol.11 No.17, p.67-6
Gobiernos equivocados están destruyendo la dignidad de los pobres rurales
No full textEse gran pensador chino ya falleció hace 2.487 años, pero sus sabias enseñanzas, especialmente la segunda de éstas, aún no llegaron a ninguno de los gobiernos de los países de América Latina. Durante más de cinco décadas todos ellos (independientemente de que hayan sido de derecha o de izquierda, civiles o uniformados, dictatoriales o supuestamente democráticos) han cometido el mismo y grave error. Todos han derrochado, y siguen derrochando, elevados montos de recursos públicos en acciones paternalistas, bajo la atractiva y cautivante denominación de "programas de erradicación de la pobreza rural". Los resultados han sido decepcionantes, pues en vez de erradicar dicha pobreza más bien está perpetuándola y hasta estimulándola. Entre otras razones, porque a los "beneficiarios" de esos programas les resulta mucho más cómodo ganar sin trabajar y sin producir, que tener que trabajar y producir para poder ganar.</jats:p
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