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"La Gioventù Cattolica in cammino..." : Memoria e storia del gruppo dirigente (1946-1954)
Storia di Leda. Da bracciante a dirigente di partito
Il volume si inserisce in un’ampia ricerca riguardante i modelli pedagogici praticati dalle due grandi agenzie formative – quella cattolica e quella comunista - operanti nello scenario politico italiano tra la fine della seconda guerra mondiale e gli anni Cinquanta del ‘900. Intrecciando testimonianza orale e documentazione archivistica, la monografia ripercorre criticamente l’itinerario educativo (apprendimento teorico nelle scuole del Partito comunista e tirocini nella pratica sindacale) lungo il quale una donna - bracciante della Bassa Emilia, di bassa estrazione sociale e con minimo livello di istruzione - acquisì una formazione politico-culturale che la portò ai vertici di uno dei più grandi sindacati del tempo. La ricostruzione dei contesti in cui la giovane donna si trovò ad operare fa emergere – sulla base di accurati scavi archivistici – sia lo spaccato di una moltitudine di lavoratrici dei campi, dalle mondine del Nord alle raccoglitrici del Sud, sia la vocazione pedagogica dei partiti di massa negli anni Cinquanta
Le zone industriali del domani
Articolo in rivista Udine Economica, n.9 Settembre, pp. 39-4
Cronaca di un obiettivo mancato
Articolo in rivista Udine Economica, n.7-8 Luglio-Agosto, pp. 46-4
Educare alla "purezza": i dilemmi della Gioventù cattolica nel secondo dopoguerra.
Il saggio condensa un aspetto di una più ampia ricerca volta a studiare il modello formativo proposto alla massa degli iscritti dalla maggiore organizzazione cattolica maschile operante in Italia tra la fine della seconda guerra mondiale e gli anni Cinquanta del ‘900. In questo contributo, viene analizzata criticamente la moralità sessuale proposta ai giovani, considerata fondamentale per la loro formazione religiosa e per la stessa costruzione di una identità maschile “forte e volitiva”, funzionale ad una concezione dell’apostolato come “milizia”. Sono così evidenziate contraddizioni e fragilità di un modello educativo che cercava con difficoltà di adattarsi alle trasformazioni in atto nel mondo giovanile
Un piano per il 2000: l'ecosviluppo e gli strumenti della pianificazione territoriale
relazione alla Conferenza Regionale sul Territorio, Trieste 22-23 febbrai
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