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Tipaldo, G., Ceravolo, F., Moiso, V., Pitrelli, N., Sciannamblo, M., Tallacchini, M. (a cura di) 2023. Guerre di confine. Autorità epistemiche e società in transizione. Meltemi Editore.
No full textQuesto libro muove dal riconoscimento epistemologico dell’incertezza come tratto endemico macroscopico di ogni società umana: l’instabilità quale condizione di una rinnovata “normalità”, che la pandemia di Covid-19 ha esasperato ma non generato.
L’opera è concepita tenendo a mente due finalità complementari e almeno in parte sovrapposte: una culturale, l’altra politica. Per quanto attiene al primo aspetto, il lavoro intende esporre il dibattito – non di rado conflittuale – tra scienza, politica, media e
società a un pubblico più ampio e articolato di quello composto da chi se ne occupa per contingente necessità o per mestiere.
Ciascuno dei cinque capitoli contiene un “classico” del pensiero dei Science Technology and Society Studies ed è preceduto da
un’introduzione di registro divulgativo allo scopo di facilitare la metabolizzazione dei contenuti e, per quanto possibile, attualizzarli nel contesto storico e culturale che oggi viviamo.
Il secondo dei due fini, quello politico, si manifesta nella scelta di tenere fede alla lezione weberiana circa lo sguardo della sociologia sui fatti del mondo: mantenersi laici e avalutativi sui problemi tra scienza, politica, media e società. Non si tratta però di un’azione facile, né popolare, considerando che siamo nell’era del consenso guadagnato sulle polarizzazioni e le gogne online. Eppure, pare l’unico modo sensato di collocare in prospettiva i temi discussi
Apprendisti ricercatori : investire nel futuro della ricerca
No full textIl progetto “Apprendisti Ricercatori” coinvolge studenti “eccellenti” della Scuola Superiore della Lombardia in un vero progetto di ricerca durante tutto l’anno scolastico, consentendo agli studenti più motivati di essere inseriti nel mondo della ricerca universitaria. A causa degli orari delle lezioni e degli impegni scolastici, non è possibile coinvolgere gli studendi delle superiori in una attività di laboratorio tradizionale. L’attività di ricerca nell’ambito della Bioinformatica è senz’altro la più compatibile in quanto può essere svolta senza interferire con l’attività scolastica tradizionale. Dopo un periodo di addestramento di due mesi in Università, in cui gli studenti familiarizzano con i programmi di analisi dei genomi nelle banche dati, il lavoro di ricerca continua a scuola e a casa attraverso l’utilizzo del computer collegato in rete. La Bioinformatica è una disciplina che sviluppa competenze integrate di Bioscienze, Informatica e Matematica, competenze critiche per la formazione dei nuovi ricercatori in campo biomedico. Il progetto “Apprendisti Ricercatori” è un percorso formativo che si propone di favorire l’emergere e la maturazione delle vocazioni alla ricerca
Gli storici della scienza e l'effetto Sobel
No full textNel 1995 un libro piccolo, pubblicato da una casa editrice indipendente e poco nota, dava il via a una reazione a catena nel mondo dell’editoria storico scientifica divulgativa di lingua inglese. Si tratta di Longitudine, della giornalista newyorkese Dava Sobel. Grazie anche a libri come Longitudine, a partire dagli anni novanta del Novecento, le storiche e gli storici della scienza hanno finalmente preso sul serio la difficile sfida di dialogare con il pubblico
Action of thyroid-hormones and structural analogs on oxidative-phosphorylation parameter.
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Gli usi della storia della scienza
No full textFin dal Settecento la storia della scienza è stata utilizzata da filosofi naturali, astronomi, chimici, botanici, geologi anche per favorire la circolazione delle informazioni tra esperti e tra questi e le élite. Divenuta nel corso dell’Ottocento dominio di un’antica figura intellettuale, il filosofo, e di una nuova, lo scienziato, la storia della scienza ha conquistato un’autonomia soltanto nel corso della seconda metà del Novecento. Negli ultimi decenni l’evoluzione di questa disciplina ha subito un’accelerazione formidabile. A chi si rivolgono oggi gli storici della scienza? Qual è il ruolo della storia della scienza nella rete di rapporti tra scienziati, comunicatori scientifici, politici e pubblico
I giovani, la società, la ricerca scientifica : Cus-Mi-Bio, un progetto-ponte università-scuola per la formazione e la diffusione della cultura scientifica
No full textIl CusMiBio (Centro Università di Milano-Scuola per le Bioscienze) è un centro dell’Università degli Studi di Milano per la formazione ed educazione permanente sulle Bioscienze rivolto agli insegnanti e agli studenti della scuola superiore di secondo grado di Milano e Lombardia. E’ stato istituito nell’ottobre del 2004 congiuntamente con l’Ufficio Scolastico Regionale della Lombardia, responsabile di circa 770 scuole superiori di secondo grado con oltre 1500 insegnanti di scienze e 330.000 studenti. Vengono presentati gli obiettivi e le attività del centro
Effect of a peptide fraction extracted from mitochondrial DNA on rat liver cell viability.
No full textEffect of a peptide fraction extracted from mitochondrial DNA on rat liver cell viability.
No full textEffect of a peptide fraction extracted from mitochondrial DNA on rat liver cell viability.
No full text- …
