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Progetto Lauree Scientifiche per il Corso di Laurea in Chimica
No full textIL Progetto Lauree Scientifiche è stato realizzato presso il Dipartimento di Chimica dell’Università di Ferrara nell'anno scolastico 2011-2012. Si tratta di un progetto nazionale promosso dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con la collaborazione di Confindustria e della Conferenza nazionale dei presidi delle facoltà scientifiche. Gli obiettivi del progetto sono:
• elaborare una serie di azioni per affrontare la disaffezione dei giovani nei confronti delle cosiddette “scienze dure”, Matematica, Fisica, Chimica;
• incrementare il numero degli immatricolati ai corsi di laurea di matematica, chimica e fisica, mantenendo un alto standard di qualità degli studenti.
Avvalendosi della positiva esperienza acquisita negli anni precedenti, si sono sviluppate 3 azioni principali: -attività di stage, -conferenze su argomenti di ricerca sviluppati al Dipartimento di Chimica, -laboratori e workshop rivolti ad insegnati e studenti delle Scuole Superiori
Progetto Lauree Scientifiche-Chimica
No full textIl Progetto Lauree Scientificge è un progetto nazionale biennale, 2006-2007 promosso dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con la collaborazione di Confindustria e della Conferenza nazionale dei presidi delle facoltà scientifiche e tecnologiche. Esso ha coinvolto, a livello nazionale, 1725 scuole e 200 istituzioni tra università, aziende e associazioni.
Esso si riferisce in particolare ai Corsi di Laurea di Matematica, Fisica e Chimica.
Consiste nell'elaborazione e realizzazione di azioni per affrontare la disaffezione dei giovani nei confronti delle cosiddette “scienze dure” -- Matematica, Fisica, Chimica -- il cui sviluppo è essenziale per la promozione della ricerca e dell’innovazione al fine fi incrementare il numero di laureati delle stesse e potenziare il loro inserimento nel mercato del lavoro.
L’Università di Ferrara partecipa attivamente al Progetto Lauree Scientifiche: esso ha realizzato numerose attività di stage, laboratori e workshop rivolti ad insegnati e studenti delle Scuole Superiori
Progetto Lauree Scientifiche a Unife: attività del Corso di Laurea in Chimica negli anni 2005-2009.
No full textConvegno conclusivo sull’attività svolta nell'ambito del progetto lauree Scientifiche con docenti e studenti che hanno partecipato al progetto negli anni 2005-2009. La relazione riporta un bilancio delle attività svolte nell’ambito del progetto PLS nella Chimica con lo scopo di confrontarsi sulle prospettive future, coinvolgendo studenti e docenti delle Scuole che hanno partecipato alle varie attività
Enantioselective separation of amino acids as biomarkers indicating life in extraterrestrial environments
No full textTraces of prebiotic amino acids, i.e., the building
blocks of proteins, are excellent biomarkers that could pro-vide evidence of extinct or extant life in extra-terrestrial
environments. In particular, characterization of the enantio-meric excess of amino acids gives relevant information
about the biotic or abiotic origin of molecules, because it
is generally assumed that life elsewhere could be based on
eitherLorDamino acids, but not both. The analytical pro-cedures used in in-situ space missions for chiral discrimina-tion of amino acids must meet severe requirements imposed
by flight conditions: short analysis time, low energy con-sumption, robustness, storage for long periods under extreme
conditions, high efficiency and sensitivity, automation, and
remote-control operation. Such methods are based on gas
chromatography, high-pressure liquid chromatography, and
capillary electrophoresis, usually coupled with mass spec-trometry; of these, gas chromatography–mass spectrometry
(GC–MS) is the only such combination yet used in space
missions. Preliminary in-situ sample derivatization is required
before GC–MS analysis to convert amino acids into volatile
and thermally stable compounds. The silylation reagent
most commonly used,N-(tert-butyldimethylsilyl)-N-methyltrifluoroacetamide, isunsuitable for detection of
homochirality, and alternative derivatization techniques
have been developed that preserve the stereochemical
configuration of the original compounds and are com-patible with spaceflight conditions. These include the
reagent N,N-dimethylformamide dimethylacetal, which
has already been used in the Rosetta mission, a mixture
of alkyl chloroformate, ethanol, and pyridine, a mixture
of perfluorinated anhydrides and perfluoro alcohols, and
hexafluoroacetone, the first gaseous derivatizing agent.
In all the space instruments, solvent extraction of or-ganic matter and chemical derivatization have been
combined in a single automatic and remote-controlled
procedure in a chemical reactor. Liquid-based separation
systems have been used in space missions. In particular,
microchip capillary electrophoresis, based on microfluidic
lab-on-a-chip systems, enables high-performance chemical
analysis of amino acids with low mass and volume equipment
and lowpower and reagent consumption. Couplingwith laser-induced fluorescence detectors results in ultra-low limits of
detection. This critical reviewdescribes applications of the on-board instruments used in the Rosetta mission to comets and
in the more recent Mars exploration program, i.e., the Mars
Science Laboratory and ExoMars missions
Progetto Lauree Scientificge - Chimica
No full textL’Università di Ferrara ha continuato la partecipazione al Progetto Lauree Scientifiche: esso ha realizzato numerose attività di stage, laboratori e workshop rivolti ad insegnati e studenti delle Scuole Superiori. Esso si riferisce in particolare ai Corsi di Laurea di Matematica, Fisica e Chimica.
Nell'ambito della Chimica sono state svolte varie attività: azioni rivolte agli studenti e insegnanti delle scuole superiori, ma anche percorsi di studio universitario, di studio e lavoro dopo la laurea e ricerche per capire quali sono i fabbisogni degli studenti.
L’obiettivo è quello di fare “assaggiare” il percorso universitario agli studenti che possono viverci dentro ma anche di fornire un’area di aggiornamento per gli insegnanti che possono rientrare in contatto con il mondo dell’università e della ricerca. I docenti delle scuole superiori si confrontano con i docenti universitari delle singole discipline, scegliendo assieme dei percorsi didattici che poi vengono proposti agli studenti
Le competenze e la didattica laboratoriale dalla scuola di base all'università. esempi di orientamento formativo
No full textNell'ambito di una riflessione sui modelli didattici per favorire un apprendimento significativo, viene riportata un' esperienza di orientamento formativo. In particolare, si descrive l'attività del progetto Lauree Scientifiche del Corso di laurea in Chimica attiva con esperienze di didattica laboratoriale agli studenti delle scuole secondari
Convenzione tra l’Agenzia Regionale per la Prevenzione e l’Ambiente dell’Emilia-Romagna (ARPA-BO) e il Dipartimento di Chimica, Università di Ferrara: progetto Supersitoper la realizzazione di un sistema di monitoraggio dell’inquinamento atmosferico e dei relativi effetti sulla salute della popolazione emiliano-romagnola
No full textIl Dipartimento di Chimica dell’Università di Ferrara, contribuisce al progetto SUPERSITO nell’ambito dell'attività dedicata a campagne di osservazione intensiva presso due stazioni di misura: nel main site in area urbana di Bologna e a San Pietro Capofiume.
L’attività è dedicata alla determinazione dei composti organici idrosolubili del materiale particolato, con particolare riferimento agli acidi organici ed agli zuccheri, in quanto la presenza e caratterizzazione di questi composti fornisce indicazioni importanti sulle sorgenti di emissione ed i processi nell’atmosfera
Progetto Lauree Scientifiche_ Corso di Laurea in Chimica
No full textIl Progetto Lauree Scientifiche è stato realizzato presso il Dipartimento di Chimica dell’Università di Ferrara nell'anno scolastico 2010-2011. Si tratta di un progetto nazionale promosso dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con la collaborazione di Confindustria e della Conferenza nazionale dei presidi delle facoltà scientifiche. Gli obiettivi del progetto sono: • elaborare una serie di azioni per affrontare la disaffezione dei giovani nei confronti delle cosiddette “scienze dure”, Matematica, Fisica, Chimica; • incrementare il numero degli immatricolati ai corsi di laurea di matematica, chimica e fisica, mantenendo un alto standard di qualità degli studenti. Avvalendosi della positiva esperienza acquisita negli anni precedenti, si sono sviluppate 3 azioni principali: -attività di stage, -conferenze su argomenti di ricerca sviluppati al Dipartimento di Chimica, -laboratori e workshop rivolti ad insegnati e studenti delle Scuole Superiori
Iniziative di Internazionalizzazione di Ateneo – Start-up 2010 con Università di Helsinki, Finlandia, Laboratory of Analytical Chemistry, Department of Chemistry
No full textIniziative di attivazione di un rapporto di Internazionalizzazione con l'Università di Helsinki, Finlandia, Laboratory of Analytical Chemistry, Department of Chemistry. Tale collaborazione si basa sull'interesse comune dei 2 laboratori ad analisi chimiche di interesse ambientale, in particolare di aereosol atmosferico
Progetto Lauree Scientifiche Chimica
No full textIl Progetto Lauree Scientifiche è stato realizzato presso il Dipartimento di Chimica dell’Università di Ferrara nell'anno scolastico 2009-2010.
Si tratta di un progetto nazionale promosso dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con la collaborazione di Confindustria e della Conferenza nazionale dei presidi delle facoltà scientifiche.
Gli obiettivi del progetto sono:
• elaborare una serie di azioni per affrontare la disaffezione dei giovani nei confronti delle cosiddette “scienze dure”, Matematica, Fisica, Chimica;
• incrementare il numero degli immatricolati ai corsi di laurea di matematica, chimica e fisica, mantenendo un alto standard di qualità degli studenti.
Avvalendosi della positiva esperienza acquisita negli anni precedenti, si sono sviluppate 3 azioni principali:
-attività di stage,
-conferenze su argomenti di ricerca sviluppati al Dipartimento di Chimica,
-laboratori e workshop rivolti ad insegnati e studenti delle Scuole Superiori
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