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    G. Biondi et P. Coppola, Industrialisation et Mezzogiomo. La Basilicate

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    Bergeron Robert. G. Biondi et P. Coppola, Industrialisation et Mezzogiomo. La Basilicate. In: Méditerranée, deuxième série, tome 34, 4-1978. pp. 63-65

    Industrialisation et Mezzogiorno : la Basilicate par G. Biondi, P. Coppola

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    Dalmasso Etienne. Industrialisation et Mezzogiorno : la Basilicate par G. Biondi, P. Coppola. In: Annales de Géographie, t. 87, n°481, 1978. pp. 370-371

    Industrialisation et Mezzogiorno : la Basilicate par G. Biondi, P. Coppola

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    Dalmasso Etienne. Industrialisation et Mezzogiorno : la Basilicate par G. Biondi, P. Coppola. In: Annales de Géographie, t. 87, n°481, 1978. pp. 370-371

    Introduzione

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    La memoria risulta una tematica di grande interesse nella società postmoderna, al centro di percorsi di ricerca multidisciplinari sempre più rilevanti, tanto da ispirare uno specifico filone di studi, definito in ambiente anglosassone memory studies. Proprio il tema della memoria rappresenta il filo conduttore da cui ha preso corpo il volume, a più voci, declinato nei vari significati che assume nella riflessione storiografica e pedagogica, oltre che nella dimensione antropologica, filosofica e letteraria. Vengono qui proposti spunti di indagine e riflessione legati a taluni casi, avvenimenti e fasi in cui la costruzione e trasmissione di memoria hanno assunto una funzione fondamentale sul piano identitario e valoriale, a livello collettivo e nel discorso pubblico

    Dottorato di ricerca

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    E' preferibile nel dottorato una ricerca teorica a una "occasione" progettuale

    Incontro nazionale dei Dottorati di ricerca delle materie compositive, DPAU, Roma, 22 aprile 1993 (a cura di Ruggero Lenci)

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    Nel convegno, a cura di Ruggero Lenci, i sono dibattute l linee dei dottorati di ricerca nele materie composiive

    L'architettura delle Università

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    L’architettura delle università Il libro, affrontando la necessità di ridisegnare gli spazi dell’Università in stretta relazione con i cambiamenti dei modelli educativi sul piano istituzionale, si pone come testo di studio e di aggiornamento per i progettisti di edifici universitari
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