596 research outputs found
Pragmatics and its interfaces Pragmatics & beyond./ edited by Cornelia Ilie, Malmö University ; Neal R. Norrick, Saarland University.
No full textIncludes bibliographical references and indexes.This volume offers state-of-the-art overviews of the cross-disciplinary role and impact of Pragmatics in relation to several areas of study that it interfaces with. Pragmatics has contributed significant insights to a range of disciplines, just as these disciplines have contributed to it. Borrowing and cross-pollination between disciplines is natural, as well as necessary, but at times it seems important to take a pause and reflect on and problematize the role of pragmatics at these interfaces. In an age when disciplinary boundaries are being blurred, we need to investigate the relationship and interplay between pragmatics and related or complementary fields of enquiry with the goal of broadening and deepening our understanding of the contributions and boundaries of pragmatics as such. Here in twelve original contributions, internationally recognized authorities explore the current state and future trends in Pragmatics vis-à-vis adjacent disciplines.Introduction: Pragmatics and its interfaces. / Neal R. Norrick and Cornelia Ilie -- Sociolinguistics vs Pragmatics: Where does the boundary lie? / Janet Holmes -- Discourse pragmatics: Communicative action meets discourse analysis / Anita Fetzer -- The interface between pragmatics and Conversation Analysis / Paul Drew -- Pragmatics vs rhetoric: political discourse at the pragmatics-rhetoric interface / Cornelia Ilie -- Narrative studies versus pragmatics (of narrative) / Neal R. Norrick -- Translation studies and pragmatics / Juliane House -- The interface between pragmatics and gesture studies / Gerardine M. Pereira -- Pragmatics and anthropology: the Trobriand Islanders' ways of speaking / Gunter Senft -- Integrative pragmatics and (im)politeness theory / Michael Haugh and Jonathan Culpeper -- Corpus linguistics and pragmatics / Christoph Rühlemann and Brian Clancy -- Pragmatics and its Interfaces: The interface between pragmatics and internet-mediated communication: Applications, extensions and adjustments / Francisco Yus -- Pragmatics, humor studies, and the study of interaction / Nancy D. Bell.1 online resource
Cornelia Ilie & Neal R. Norrick (eds.) (2018). Pragmatics and Its Interfaces (Book Review)
No full textThis article reviews "Pragmatics and its Interfaces", edited by Cornelia Ilie and Neal R. Norrick (John Benjamins, 2018
Music and foreign language pronunciation
Get PDFThis paper examines the relationship between musical training and success in foreign language pronunciation. I present the results of two studies, one involving native speakers of English learning German, and one involving native speakers of Russian learning English. The hypothesis that those participants with musical training would perform better than those with none was not supported. In conclusion I discuss possible reasons for why the hypothesis was not confirmed, pointing out shortcomings of the studies, and how to improve on them for future research. In particular, I suggest that learner level and aptitude may be relevant confounding factors
A sociolinguistic analysis of swear word offensiveness
Get PDFThe methodology of the present study, designed for the purpose of collecting quantitative and qualitative data, reflects a sociolinguistic approach to swearing, allowing for an investigation of the relationship between swear word usage and social context. Previous research had established swearing as both a frequently occurring speech behavior within the university speech community and a highly offensive one. The resulting \u27swearing paradox\u27; represents the question of how frequency and offensiveness can be directly related. The results of the present study explicate the swearing paradox by providing evidence of a discrepancy between the type of swearing that is most characteristic of social interaction within the university speech community and the type of swearing which is typically presented in offensiveness ratings tasks
Die Pragmatik des Monologs: Interaktion in Videoblogs
No full textThis study reports an in-depth pragmatic analysis of spoke monologues as they appear in video blogs (vlogs). Vlogs are videos of a person talking into the camera, which are edited and subsequently uploaded to video sharing websites such as YouTube, where they appear in a highly multimodal environment. Using methods situated in the fields of Conversation Analysis, Interactive Sociolinguistics and multimodality studies, the research presented investigates a wide range of speaker strategies. These strategies are studied with regard to their form, frequency of occurrence, how they are adapted to the specific context of language use and, where possible, what effect this has on vlog viewers. The strategies and phenomena under investigation are the openings and closings of monologues; repetition and involvement strategies; pointing gestures and video-comment coherence in the virtual online space. Comparison with another monologic genre, the TED Talk, reveals that the monologue setting itself is an influential variable that naturally shapes a vlogger’s or lecturer’s way of speaking compared to conversational settings. However, more specifically, the comparison also shows that the contextual differences between a stage monologue at a TED conference and a camera monologue as part of a vlog, can be significant in terms of their influence on the interaction that takes place.Diese Forschungsarbeit untersucht gesprochene Monologe wie sie in Videoblogs (Vlogs) vorkommen aus linguistisch-pragmatischer Sicht. Vlogs sind Videos von Menschen, die in die Kamera sprechen. Diese Videos werden nach der Aufnahme bearbeitet und dann auf Videoseiten im Internet, wie zum Beispiel YouTube, hochgeladen, wo sie im Rahmen einer multimodal komplexen Webseite einer breiten Öffentlichkeit zugänglich sind. Die Vlogmonologe werden mit Hilfe von Methoden aus der Konversationsanalyse, der Interaktionalen Soziolinguistik und Studien zur Multimodalität auf die Strategien der Sprecher beleuchtet. Diese Strategien werden untersucht im Hinblick auf ihre Form, Häufigkeit, wie sie an den spezifischen Sprechkontext angepasst sind und, wo möglich, was für einen Effekt sie auf die Zuschauer haben. Die Strategien und Phänomene, die hier untersucht werden sind Anfangs- und Schlusssequenzen; Wiederholungen und Involvement-Strategien; Zeigegesten und die Kohärenz zwischen Video und Zuschauerkommentaren im virtuellen Raum. Der Vergleich mit einer anderen monologischen Gattung, dem TED-Talk, zeigt, dass die Sprechsituation im Monolog eine einflussreiche Variable ist verglichen mit konversationellen Situationen. Der Vergleich zeigt aber weiterhin, dass die kontextuellen Unterschiede zwischen Vlogs, die vor der Kamera entstehen, und TED Talks, die auf einer Bühne vor Publikum vorgetragen werden, signifikant sein können hinsichtlich ihres Einflusses auf die stattfindende Interaktion
Das Zusammenspiel von Gestik, Blick und gesprochener Sprache : Analyse anwendungsbasierter Interaktion
No full textThis study investigates spoken language data, gesture, and gaze to gain insights into how pairs of interactants shape and coordinate their actions to mutually accomplish a given task. Based on micro-level phenomena consisting of multiple interactive modes, the findings illuminate new implications for the theoretical and methodological approach to language. Embedded in pragmatics and the interactional sociolinguistics approach to discourse as well as David McNeill’s approach to gesture, the research presented investigates topics such as openings of unscripted events, cohesion and reference, repetition as well as common ground and stance taking. Gesture, in particular the pointing gesture, gaze, gaze shifts, and mutual gaze are also analyzed as integral components of language and human communication. As a whole, these individual phenomena are demonstrated to contribute to interactions, constituting each other and creating and shaping joint actions.
This study arrives at an understanding of language which views it as composed of speech, gesture, and other nonverbal modes.Diese Arbeit untersucht gesprochene Sprache, Gesten und Blick, um Aussagen über dyadische Interaktionen und die Koordination von Aktionen zum Erreichen einer vorgegebenen Aufgabe zu treffen. Basierend auf Mikrophänomenen bestehend aus multiplen interaktiven Modi, zeigen die Forschungsergebnisse neue Erkenntnisse für eine theoretische und methodologische Herangehensweise an Sprache auf. Die Studie siedelt sich im Bereich der Pragmatik, der interaktionalen Soziolinguistik sowie der Gestikstudien nach David McNeill an. In der Forschungsarbeit werden Themen wie die Eröffnung von Interaktionen, Kohärenz und Referenz, Common Ground und Stance Taking sowie Wiederholungen untersucht. Gesten, im besonderen die Zeigegeste, sowie Blick, Blickwechsel und gemeinsamer Blick werden als wesentliche Komponenten von Sprache und menschlicher Kommunikation analysiert. Als eine Einheit gesehen tragen die einzelnen Phänomene zu Interaktionen bei. Sie konstituieren sich gegenseitig und schaffen so "joint actions". Die vorliegende Studie gelangt zu einem Verständnis von Sprache, welches sich aus gesprochener Sprache, Gesten und anderen nonverbalen Modalitäten zusammensetzt
Mediale Beziehungsarbeit im Gespräch : die Bewerkstelligung von Freundschaft in der US-amerikanischen Serie Sex and the City
No full textDie vorliegende Arbeit ist im Bereich der angewandten Gesprächsanalyse angesiedelt und beschäftigt sich mit der Frage, wie Freundschaftsbeziehungen zwischen den Charakteren in Fernsehserien erfasst werden können. Sie fokussiert damit zum einen auf konstruierte Dialoge und zum anderen auf Beziehungsarbeit im Gespräch. Um mediale Beziehungsarbeit zu untersuchen, wird ein Modell zum screen-to-face discourse entworfen. Freundschaft wird als dialektischer Prozess zur Herstellung einer angemessenen Balance zwischen Assoziation und Dissoziation verstanden, der anhand von Gesprächsmustern deutlich gemacht werden kann. Zuschauer/-innen gleichen vernommene sprachliche Muster mit ihrem Wissen über das Gesprächsverhalten in bestimmten Beziehungskonstellationen ab und ziehen daraus Schlüsse über die sozialen Bande zwischen den Charakteren. Die Muster, die auf verschiedenen Gesprächsebenen Beziehung generieren, bezeichnet man als interaktionale Ausrichtungen (alignments / disalignment bzw. affiliation / disaffiliation). Zwei Praktiken, die solche Ausrichtungen bewerkstelligen, werden näher untersucht: Formen der Anrede und Frage-Antwort-Sequenzen. Die Adressiertheit der Rede (Kosenamen/Vornamen) häuft sich in Kontexten, in denen die Beziehung in irgendeiner Weise bedroht ist, und ermöglicht eine affiliation im Zuge von disaffiliative moves. Fragen werden hauptsächlich als pro-aktives Mittel zur affiliation eingesetzt und bilden das Kernstück vieler typischer Freundschaftsaktivitäten. Die interaktionalen Ausrichtungen unter den Sex and the City Charakteren wechseln ständig, wobei die Komplexität der Muster mit steigender Zahl der Gesprächsteilnehmerinnen steigt, bis hin zur Ausbildung interaktionaler Teams. Sich permanent verschiebende Muster der Interaktionsordnung auf der sozialen Mikroebene führen zur Aus- und Umbildung sozialer Beziehungen auf der gesellschaftlichen Makroebene. Durch die flexiblen Ausrichtungsmuster sind dabei auch Kritik und Widerspruch möglich und es kann zu einer inneren Differenzierung des Freundschaftskreises im Sinne einer community of practice kommen. Die vorliegende Arbeit leistet damit nicht nur einen Beitrag zur Stilistik und medialen Kommunikation, sondern auch zur soziologisch orientierten Diskursanalyse.This study attempts to answer the question how the audience in front of the screen knows what kind of relationship characters on screen have from overhearing their talk. Hence, it has two major focal points: dialogue scripted for the screen and the linguistic construction of interpersonal relations. Assuming a process view of friendship relations and developing a model of screen-to-face discourse, which takes Goffman';s notion of the "overhearer'; as a starting point and stresses the audience';s central role in the co-construction of meaning, this study pins down the textual cues which lead to the viewer';s formation of a relationship impression. The patterns of the interaction order commonly termed "alignments'; are shown to be fundamental to the friendship process in which a balance between association and dissociation needs to be achieved. Focusing on the conversational contexts in which they accumulate, the workings of two particularly interesting and versatile alignment practices are described: familiar terms of address used in direct address and question-answer-sequences. Familiar terms of address occur in contexts characterised by a temporary suspension of some fundamental component of friendship relations and function to assuage this disequilibrium by signalling affiliation. Questions predominantly initiate and maintain extended affiliative sequences such as intimacy pursuits and humorous exchanges and have thus a more active part in friendship processes. Analyses of the complex alignment practices in the women';s conversations reveal that the women shift between aligning and disaligning — often even creating temporary interactional teams — and that these shifts accomplish micro-transformations of social structure, which in turn construct social relations on the macro-level. The study shows that the flexibility of the interaction order brought about by shifting alignments allows for criticism and disagreement in a friendship group and also for an intragroup differentiation with more central and more marginal members in the sense of a community of practice. The study hence not only contributes to the fields of linguistic stylistics and media studies, but also to relational communication and discourse analysis, in particular through revising the concept of alignment
Machtspiele : die Darstellung von Mutter-Tochter Streitgesprächen in zeitgenössichen Dramen von Frauen ; eine diskursanalytische Studie
No full textThis thesis investigates women';s discursive practices in constructing and negotiating mother-daughter disputes and underlying power relationships. It is based on a corpus of contemporary plays by women, conflict talk being an essential feature of drama. The study pursues various strands of analysis. It attends to the turn-by-turn details of conflict talk as situated local interaction, it looks at aspects of the (para)linguistic choices speakers make in designing and delivering their utterances, and it considers the role of wider contextual aspects such as the participants'; gender, social identities and relationship for the production and interpretation of talk. In doing so, the study draws on a range of methodological frameworks that fall under the umbrella of interactional sociolinguistics, drawing, inter alia, on the analytical tools of conversation analysis, Gumperz'; concept of contextualisation and the notion of face (work) and politeness (Goffman, Brown & Levinson).
The study explores how the sequential organisation of mother-daughter disputes contributes to the contextualisation of this speech activity. In particular, it examines the procedures which highlight the adversative character of oppositional moves in mother-daughter arguments. It also looks at the types of argumentative actions that occur in these disputes and at the ways in which these actions and their responses are formatted and sequenced to uncover the dynamics of the delicate power play that can take place between mothers and daughters in conflict talk.
The results of this study call into question the still-prevalent notion of women as generally displaying an orientation towards cooperative, face-saving interaction and consent. They show that in examining women';s talk-in-interaction it is vital to adopt a context-sensitive approach, which takes into account such features as the situational context and interpersonal relationship aspects.
This research has implications for the study of naturally-occurring conflict talk, for although it looks at constructed dialogue, it yields insight into underlying patterns of knowledge about the workings of real disputes. It also contributes to a number of other research fields, including work on family interaction, intergenerational communication, female discourse, stylistics and power in talk-in-interaction.Die vorliegenden Arbeit ist im Bereich der empirischen Diskursforschung angesiedelt und untersucht die Gesprächspraktiken, mit denen Mutter-Tochter-Streitgespräche und zu Grunde liegende Machtbeziehungen von den Beteiligten in der lokalen Interaktion (re-)konstituiert und ausgehandelt werden. Die Untersuchung basiert auf einem Korpus zeitgenössischer Theaterstücke von Frauen. Dramen bieten eine reiche Datenquelle für die Konfliktforschung, da die Mechanismen, die Alltagsgesprächen zu Grunde liegen, die Grundlage für die Gestaltung von Dramendialogen bilden. Die Studie behandelt eine Reihe von Fragen nach der Entstehung, Durchführung und Beendigung von Streitgesprächen sowie nach dem Zusammenhang zwischen Konflikt und Macht in (fiktionaler) Mutter-Tochter-Interaktion.
Die Arbeit verfolgt einen interaktionalsoziolinguistischen Ansatz der Diskursanalyse und integriert zwei Kontextaspekte in die Analyse verbaler Interaktion zwischen Müttern und Töchtern: den lokalen, sequenziellen Kontext von Äußerungen und den globalen soziokulturellen Kontext. Methodisch greift sie vor allem auf die Untersuchungsmethoden und -ergebnisse der ethnomethodologischen Konversationsanalyse zurück. Die Studie beinhaltet demnach eine Mikroanalyse von Gesprächen und untersucht die sequenzielle Abfolge von Redebeiträgen (Organisation des Sprecherwechsels, Präferenzorganisation und Verknüpfungstechniken), deren formale Eigenschaften (syntaktische Struktur, Lexis) sowie prosodische, paralinguistische und nonverbale Äußerungsaspekte. Die Verbindung von Detailanalysen mit ethnographischen und soziokulturellen Informationen ermöglicht es zu untersuchen, wie Konfliktgespräche von den Beteiligten gemeinsam interaktiv hergestellt werden, wie der Aktivitätstyp Streit kontextualisiert wird, und wie Teilnehmerinnen ihre sozialen Identitäten und (Macht-)Beziehungen im Verlauf von verbalen Auseinandersetzungen (re-)konstruieren und aushandeln.
Die Ergebnisse der Studie machen deutlich, dass es für die Untersuchung von Frauengesprächen notwendig ist, Generalisierungen über weibliches Gesprächsverhalten zu vermeiden und stattdessen einen kontext-sensitiven Ansatz zu verfolgen, der sowohl den situativen Kontext als auch verschiedene Aspekte der interpersonellen Beziehungen zwischen den Sprecherinnen mit einbezieht.
Die vorliegende Arbeit leistet somit einen Beitrag zu einer Reihe von Forschungsfeldern, so z.B. der linguistischen Konfliktforschung, der Forschung zu Familieninteraktion und intergenerationeller Kommunikation, der Forschung zu weiblichem Kommunikationsverhalten, der Erforschung von Macht in (sprachlicher) Interaktion und nicht zuletzt der Stilistik
I'm sorry, I've no doubt I've offended someone here : interactional repair in a public mesage board discussion thread
No full textThis study analyzes a complete discussion thread of a Public Internet Message Board with regards to the use of interactional repair strategies. It considers micro- as well as macro-level strategies and compares these to findings in natural interaction. This study shows that different micro and macro strategies are implemented in different stages of the discussion. Participants use the special framing conditions of public Internet Message Boards to carefully renegotiate their interpersonal relationships after conflictive passages on a one-to-one basis: this cannot be accomplished in the same way in natural poly- or multilogues
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