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Ações diagnósticas e educativas intersetoriais voltadas à promoção da amamentação e da alimentação complementar saudável
No full textEdinalva Neves Nascimento - Fundação Oswaldo Cruz. Fiocruz Brasília. Universidade Aberta do Sistema Único de Saúde. Brasília, DF, Brasil. Documento produzido em parceria ou por autor vinculado à Fiocruz/UNA-SUS, mas não consta à informação no documento
Caregivers behaviors in exchange babies clothes: subsidies for activities to prevent falls
No full textEdinalva Neves Nascimento - Autora vinculada à Fiocruz Brasília/UNA-SUS, mas não consta à informação no documento.Nos primeiros anos de vida as quedas são os principais tipos de acidente, que, além de causar a morte, podem acarretar diversos problemas ao desenvolvimento da criança. Os acidentes que ocorrem com os neonatos estão, na maioria das vezes, relacionados ao comportamento dos cuidadores, passíveis de modificações por meio de intervenções focadas no adulto. O objetivo deste estudo foi identificar os comportamentos de cuidadores durante troca de roupas de bebês obtendo-se subsídios para posterior realização de atividades educativas preventivas de quedas de bebês. Participaram da pesquisa 25 díades cuidador-bebê frequentadoras de duas Unidades Básicas de Saúde do interior de São Paulo-Brasil, durante consulta de puericultura. Para a coleta dos dados foi utilizada filmadora e para análise dos mesmos foram utilizados critérios previamente estabelecidos. Foi identificado um total de 94 comportamentos emitidos pelos cuidadores, sendo mais frequentes os classificados como “muito cuidadosos” (N=29) e “descuidados” (N= 23). Os resultados mostraram que 35% dos cuidadores emitiram comportamentos de risco para quedas de bebês. Estes achados ofereceram subsídios para a elaboração de um vídeo para atividades educativas de prevenção de quedas de bebês. A observação de comportamentos de cuidadores pode ser procedimento promissor para identificar comportamentos de risco em diferentes contextos e favorecer a adoção de comportamentos mais seguros em relação às quedas de bebês.Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e TecnológicoIn the life early years falls are the main type of accident, which, besides causing death, can lead many problems for the child's development. The accidents that occurring in newborns are mainly related to the caregivers' behavior, susceptible to modification by interventions targeted in the adult. The objective of this study was to identify caregivers behaviors in exchange babies clothes, obtaining subsidies for subsequent implementation of preventive educational activities of babies falls. Were participants 25 caregiver-child dyads who were attended in two Basic Health Units in a city in interior of Sao PauloBrazil, during medical routine visits. For data collection was used video camera. To the image analysis previously established criteria were used. Was identified a total of 94 behaviors issued by caregivers, having been most frequent those classified as "very careful" (N = 29) and "careless" (N = 23). The results showed that 35% of caregivers issued risk's behavior for babies falls. These findings offered subsidies for production of a video for educational activities to prevent babies fall. The observation of caregivers behavior may be promising procedure to identify risk behaviors in different contexts and favor the adoption of safer behavior towards babies falls
Ocurrencia del fractura femoral y rastreo del señales de depresión en mayores
No full textEdinalva Neves Nascimento - Autora vinculada à Fiocruz Brasília/UNA-SUS, mas não consta à informação no documento.Fraturas de fêmur em pessoas idosas podem causar problemas físicos, emocionais, familiares e sociais. O objetivo deste estudo foi identificar a ocorrência de fratura de fêmur e rastrear sinais de depressão em idosos. Analisaram-se dados de internação dos idosos de uma Secretaria da Saúde de um município paulista e realizaram-se
entrevistas com 30 idosos em suas residências, com a aplicação da versão reduzida da
Escala de Depressão Geriátrica. Verificou-se que, num período de um ano, ocorreram
94 internações de idosos por fratura de fêmur, principalmente por quedas em suas
residências, resultando em perda da autonomia, dor e tristeza. Dos entrevistados, 28
(93%) apresentaram sinais de depressão, que variou de leve a severa. Concluiu-se que
houve número elevado de internações por fratura de fêmur e sinais de depressão entre
os idosos, sinalizando a necessidade de novas investigações e ações que modifiquem
essa realidade.Femoral fractures in the elderly can cause physical, emotional, family and
social problems. The objective of these studies was to identify the occurrence of hip
fractures and to screening signs of depression in the elderly. Admission data were
analyzed for the elderly of the Health Office of São Paulo city and interviews with 30
elderly people in their homes with the implementation of the Geriatric Depression
Scale reduced. It was found that a period of one year, there were 94 admissions of
elderly with hip fractures, mainly by falls in their homes, resulting in loss of autonomy,
pain and sorrow. Of those interviewed, 28 (93%) showed signs of depression, rating
from mild to severe. It was concluded that there was a high number of hospitalizations
for hip fractures and signs of depression among the elderly, signaling the necessity of
further investigations and actions which change that reality.Fracturas de fémur pueden causar problemas físicos, emocionales, familiar
y social. El objetivo fue investigar la ocurrencia de fracturas de fémur y del los signos de
depresión en las personas mayores. analizaron los datos de hospitales de los ancianos
en Departamento de Salud en la ciudad de Sao Paulo y llevado entrevistas con 30 personas mayores en sus hogares con la aplicación de la Escala Depresión Geriátrica reduce. Se encontró que un período de un año, hubo 94 admisiones de la fractura en fémur
de la tercera edad, principalmente por caídas en sus hogares, lo que resulta en la pérdida de la autonomía, el dolor y la tristeza. De los encuestados, 28 (93%) mostraron
signos de la depresión, que van de leves a severos. No había número alto de fracturas
de cadera y signos de depresión indica la necesidad de realizar investigaciones y acciones de modificar esta realidad
Inter-sector actions to prevent accidents in children education: teacher's assessments and students' knowledge
No full textEdinalva Neves Nascimento - Autora vinculada à Fiocruz Brasília/UNA-SUS, mas não consta à informação no documento.As políticas públicas de saúde e de educação privilegiam a escola para atividades de prevenção de doenças e promoção da saúde. OBJETIVO: este estudo descreve uma ação intersetorial de prevenção de acidentes infantis, as opiniões do professor e conhecimentos dos alunos envolvidos. MÉTODO: foi realizado em uma Escola Municipal de Educação Infantil do interior paulista. Participaram 30 alunos do Pré II, entre cinco e seis anos, e a professora, mediante Termo de Consentimento assinado. As ações ocorreram na sala de aula. Foram utilizados questionários com a professora e materiais didáticos com as crianças, elaborados por estagiárias de Fonoaudiologia, que também conduziram as ações na escola. RESULTADOS: os resultados mostraram ampliação de conhecimentos sobre riscos para acidentes infantis e formas de prevenção pelas crianças e professora. CONCLUSÕES: a atividade educativa foi avaliada positivamente pelos dois segmentos de participantes, sendo sugestiva para outras turmas e/ou escolas, com a parceria de profissionais da saúde e da educação.INTRODUCTION: public health politics and education privilege school for disease prevention and health promotion activities. OBJECTIVE: this paper describes inter-sector action for childhood accidents prevention, teachers' assessments and the knowledge of the students involved. METHODS: it was done in a kindergarten City School in São Paulo interior. Thirty students from the Pre school second year, in the 5-6 age range and the teacher through a signed Consensus Term. The actions were performed in the classroom. Questionnaires were used with the teacher and school books with the children, formulated by speech and language pathology interns, who lead the actions in school. RESULTS: the results showed an improvement in knowledge about children accident risks and forms of prevention by children and teacher. CONCLUSIONS: the educational activity was positively evaluated for both participant segments, being suggestive for other classes and/or schools, with health and education professionals' partnership
Evaluación de estudiantes sobre practica de enseñanza en disciplina de un curso de fonoaudiologia del Estado de Sao Paulo
No full textEdinalva Neves Nascimento - Autora vinculada à Fiocruz Brasília/UNA-SUS, mas não consta à informação no documento.Neste estudo se avaliam sete práticas de ensino superior realizadas em uma Disciplina de um
Curso de Fonoaudiologia do Estado de São Paulo. Foi realizado com 31 estudantes do segundo ano
de uma universidade pública, com idade entre 21 e 26 anos. As práticas de ensino foram planejadas de
acordo com o Plano de Ensino da docente responsável pela Disciplina, as recomendações das Diretrizes
Curriculares Nacionais do Curso de Graduação em Fonoaudiologia e os pressupostos teóricos da
Análise do Comportamento. Os resultados mostraram 394 avaliações das práticas de ensino realizadas
pelos estudantes, sendo 259 (66%) favoráveis e 135 (33%) desfavoráveis. O relato de vivência foi a
prática de ensino melhor avaliada (70%) diferentemente da entrevista (62%). Este trabalho mostrou as
potencialidades e as fragilidades de cada prática de ensino realizada e pode contribuir com os docentes
de Cursos de Fonoaudiologia e de outras áreas do ensino superior na elaboração do Plano de Ensino.This study evaluates seven higher learning practices performed on a subject of a Speech-language
pathology course at São Paulo State. It was done with 31 sophomore students of a public university, with
a 21-26 age range. Teaching practices were planned according to the Teaching plan of the Professor
responsible for the subject, the recommendations of the National Curricular Directions of the Speech language pathology undergraduate course and the theory assumptions of Behavior Analysis. The results
showed that 394 teaching practices evaluations were performed by the students, 259 of them (66%)
favorably and 135 (33%) unfavorably. The statement of the experience was the teaching practice better
evaluated (70%) different from the interview (62%). This paper showed the potentialities and fragilities
of each teaching practice performed and may contribute to Speech-language pathology teachers and
other areas of teaching on the conception of the teaching plan.En este estudio se evalúan siete prácticas de educación superior realizadas en una disciplina de un
Curso de Fonoaudiologia del Estado de São Paulo. Se llevó a cabo con 31 estudiantes de segundo año
de una universidad pública, con edades entre 21 y 26 años. Se planificaron las prácticas de enseñanza,
de acuerdo con el Plan de Enseñanza de la profesora responsable de la disciplina, las recomendaciones
de los Lineamientos Curriculares Nacionales del Curso de Grado en Fonoaudiologia y los supuestos
teóricos del Análisis de Conducta . Los resultados mostraron 394 evaluaciones de las prácticas de
enseñanza llevadas a cabo por los estudiantes, siendo 259 (66%) favorables y 135 (33%) desfavorables.
El informe sobre la experiencia fue la práctica de la enseñanza mejor evaluada (70%) a diferencia de la
entrevista (62%). Este trabajo mostró las potencialidades y las debilidades de cada práctica de enseñanza
realizada y puede contribuir con los profesores de los Cursos de Fonoaudiologia y de otras áreas de la
educación superior en la redacción del Plan de Enseñanza
Proposta de ação na perspectiva da prevenção de doenças infecciosas e parasitárias da equipe 01 Caboclo, do município São Jose da Tapera / AL
No full textAs doenças parasitárias e infecciosas apresentam maior prevalência em populações pobres, com más condições socioeconômicas. O acesso destas populações a materiais de informação, educação e comunicação é passo primordial para tentar mudar essa situação tão desfavorável. Objetivamos propor um plano de intervenção para diminuir a prevalência de doenças parasitárias na comunidade rural da Unidade Básica de Saúde Caboclo I de São José da tapera /AL. A construção do plano baseou-se no Planejamento em Saúde e na sistematização da análise situacional, com a identificação dos principais problemas da comunidade e a eleição do mais prioritário: a elevada prevalência de agravos por helmintos. O percurso metodológico constitui em etapas que vão desde o cenário estabelecido, os atores pensados/envolver (gestores, trabalhadores de saúde, usuários), as estratégias/metodologias a serem adotadas, a criação de instrumentos para validação, monitoramento e avaliação de impacto da proposta. As metas a serem alcançadas constituem a participação de 90% da população envolvida na proposta e a redução em 80% das doenças infecciosas e parasitária
Estratégias para melhorar a adesão ao aleitamento materno exclusivo nos seis primeiros meses de vida
No full textEste Projeto de Intervenção tem o objetivo de aumentar a adesão ao aleitamento materno por meio de estratégias para melhorar o conhecimento da população, bem como um programa de educação continuada visando a conscientização das mães em relação à importância do aleitamento materno exclusivo para o bebê e para a mãe.
PROMOÇÃO DA SAÚDE SEXUAL E REPRODUTIVA EM ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO BAIRRO JARDIM PERI - MUNICÍPIO DE SÃO PAULO
No full textAs IST/HIV/Aids e a gravidez na adolescência são comumente enxergadas como um problema de saúde pública que permeia várias regiões socialmente vulneráveis do Brasil, tendo nas escolas, um local privilegiado para implementação de políticas públicas que promovam uma saúde sexual e reprodutiva responsável. O presente Projeto visa desencadear um processo contínuo de sensibilização em uma comunidade escolar pública, de Ensino Fundamental e Médio, localizada no Jardim Peri - Região Norte do Município de São Paulo, com participação da equipe técnica da UBS Peri, onde questões inerentes às IST/HIV/Aids e gravidez não desejada serão abordadas por meio de ações educativas, na modalidade de encontros e oficinas, centradas fundamentalmente nos alunos, contemplando também o envolvimento de educadores, famílias e comunidade. Durante o desenvolvimento do projeto, a saúde sexual e reprodutiva será debatida a partir da identificação de “mensagens-chaves” geradas pelos próprios adolescentes que “a retratem”, e não apenas pelo aporte de informações curricularmente recebidas. Os outros atores citados, também participarão juntamente à equipe técnica na ressignificação da realidade constatada, na procura da criação de um espaço de reflexão e ação. Espera-se com experiências como esta, desenvolver ações na comunidade escolar que não se limitem apenas a oferecer “informações”, mas que visem identificá-las, metabolizá-las e incorporá-las na vida diária, através de práticas sanitário-pedagógicas inovadoras no meio.
Ações de educação em saúde voltadas para a redução e/ou controle da Hipertensão Arterial: proposta de intervenção
No full textO número de hipertensos atendidos pela USF Elísio Teixeira Leite, tem aumentado significativamente nos primeiros 08 meses de 2017. Em janeiro eram certa de 320 hipertensos e em agosto, esse número foi para 450 hipertensos. Diante do exposto, esta proposta de intervenção tem o objetivo de implementar ações de educação em saúde voltadas para a redução dos índices de HAS na população atendida pela USF. Trata-se de um projeto de intervenção a ser feito com usuários hipertensos acompanhados pela equipe de saúde, com a realização de ações educativas, por meio de rodas de diálogo e círculos de cultura. Inicialmente, haverá discussão da proposta com a equipe e capacitação com todos os envolvidos, haja vista que toda a equipe será convidada a participar da execução das intervenções educativas
Ações educativas aos pacientes com diabetes mellitus tipo I e II diabéticos da USF Jardim Fortaleza
No full textNa USF Fortaleza observamos que a população apresenta problemas de saude estabelecido. Frquentemente há pacientes diabéticos com glicemia elevada e a quantidade de pessoas com doença de diabetes em adultos e adolescentes maiores de 10 anos ou complicação por diabete. A alta incidência de casos desta doença foi avaliado nas consultas e percebido que muitas pessoas não fazem dieta e tem alimentação não saudável hábitos de alimentação muitos antigos. O objetivo é realizar ações educativas aos pacientes para diminuir a incidência desta doença na população e modificar hábitos e estilos de vida não saudáveis. A ação será realizada mediante o planejamento de nossa equipe de saude de atividades educativas e de capacitação mensal as agentes de saude e a realização de atividades educativas como palestras, abordando os fatores de risco modificáveis como obesidade, uso de sal na dieta, alimentos gordurosos, alcoolismo, controle de fatores psicológicos , etc. Serão organizados grupos de diabéticos na USF, visitas domiciliares, consultas com ênfases nas ações educativas para mudança de hábitos e estilos de vida, gerando melhor qualidade de vida dos pacientes.
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