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    Rassegna di modelli differenziali. Report n. 48/R del Laboratorio Didattico FDS, marzo 2005

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    Nei corsi di Equazioni Differenziali Ordinarie per Ingegneria delle Telecomunicazioni si esaminano alcuni modelli differenziali che si ritengono didatticamente significativi. Tali modelli si applicano a problemi di varia natura, di cui si offre una panoramica

    Summer School 2008, note per gli allievi. Report n. 53/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2008

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    Report dedicato agli allievi partecipanti alla edizione 2008 del progetto di Ateneo "Summer School al Politecnico". Materiale didattico della settimana di orientamento al Politecnico (2 edizioni

    Elementi di Statistica e Probabilità. Report n.52/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2007

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    Unità didattica del report "Summer School 2007, note per gli allievi" . L'unità presenta nella forma del problem solving gli argomenti principali di statistica descrittiva con cenni alla statistica inferenziale

    Summer School 2009, appunti per gli allievi. Report n. 55/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.

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    Report dedicato agli allievi partecipanti alla edizione 2009 del progetto di Ateneo "Summer School al Politecnico". Materiale didattico della settimana di orientamento al Politecnico (2 edizioni

    Elementi di Statistica e probabilità. Report n. 55/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.

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    Revisione della unità didattica dedicata agli allievi della Summer School al Politecnico di Milano. L'unità tratta con il metodo del problem solving gli argomenti di base della statistica descrittiva con cenni alla statistica inferenziale. Summer School al Politecnico è un progetto di Ateneo

    Aspetti del numero d'oro. Report n. 56/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.

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    Report dedicato agli allievi della Learning Week - Chiavenna 2009. Si presenta la sezione aurea, esaminandone gli aspetti storici, geometrici e le connessioni con la modellazione scientifica. In particolare la presenza del rapporto aureo nella biologia, nelle forme artistiche e musicali. Si sottolineano poi alcuni aspetti didatticamente significativi, frutto di un lavoro con gruppi di allievi di scuola superiore
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