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Rassegna di modelli differenziali. Report n. 48/R del Laboratorio Didattico FDS, marzo 2005
Nei corsi di Equazioni Differenziali Ordinarie per Ingegneria delle Telecomunicazioni si esaminano alcuni modelli differenziali che si ritengono didatticamente significativi. Tali modelli si applicano a problemi di varia natura, di cui si offre una panoramica
Summer School 2008, note per gli allievi. Report n. 53/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2008
Report dedicato agli allievi partecipanti alla edizione 2008 del progetto di Ateneo "Summer School al Politecnico". Materiale didattico della settimana di orientamento al Politecnico (2 edizioni
Elementi di Statistica e Probabilità. Report n.52/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2007
Unità didattica del report "Summer School 2007, note per gli allievi" . L'unità presenta nella forma del problem solving gli argomenti principali di statistica descrittiva con cenni alla statistica inferenziale
Sulla soluzione quasi periodica di una disequazione variazionale con ostacolo quasi periodico
Summer School 2009, appunti per gli allievi. Report n. 55/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.
Report dedicato agli allievi partecipanti alla edizione 2009 del progetto di Ateneo "Summer School al Politecnico". Materiale didattico della settimana di orientamento al Politecnico (2 edizioni
GALILEO GALILEI’S LOCATION, SHAPE AND SIZE OF DANTE’S INFERNO AN ARTISTIC AND EDUCATIONAL PROJECT
Elementi di Statistica e probabilità. Report n. 55/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.
Revisione della unità didattica dedicata agli allievi della Summer School al Politecnico di Milano. L'unità tratta con il metodo del problem solving gli argomenti di base della statistica descrittiva con cenni alla statistica inferenziale.
Summer School al Politecnico è un progetto di Ateneo
Aspetti del numero d'oro. Report n. 56/R del Laboratorio Didattico FDS, giugno 2009.
Report dedicato agli allievi della Learning Week - Chiavenna 2009.
Si presenta la sezione aurea, esaminandone gli aspetti storici, geometrici e le connessioni con la modellazione scientifica. In particolare la presenza del rapporto aureo nella biologia, nelle forme artistiche e musicali. Si sottolineano poi alcuni aspetti didatticamente significativi, frutto di un lavoro con gruppi di allievi di scuola superiore
Sulle perturbazioni singolari per disequazioni variazionali di tipo parabolico con convesso dipendente dal tempo
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