77 research outputs found
Difficulties in Vector Space Theory: a compared analysis in terms ofconceptions and tacit models
Students' difficulties in Vector Space Theory from two different theoretical perspectives
Le difficoltà degli studenti in Teoria degli Spazi Vettoriali viste da due prospettive teorche diverse
On the Notion of Mathematical Competence
This contribution analyzes the origin of the competence construct,its evolution and how it is conceptualized by different authors in different fields.The objective is to reveal the complexity of the idea that the construct is meant tocapture; in fact, only by bringing out this complexity can we hope to make theconstruct truly operational and useful for practice and educational research. Inparticular, I discuss the multidimensional artefact-like character of the constructof competence trying to reveal the several distinct related dimensions whichcontribute to form this single theoretical concept
L'attività di risoluzione di problemi come motore dello sviluppo della competenza matematica
Dopo una breve riflessione sulla natura dell'idea di competenza matematica e di problema e del ruolo che in un approccio tradizionale all'insegnamento della matematica i problemi rivestono, l'articolo esamina come l'attività di risoluzione di problemi possa promuovere contestualmente lo sviluppo da parte dell'allievo di conoscenze e abilità di base in matematica insieme a forme si pensiero più sofisticate. La discussione attinge a esempi di attività didattiche sviluppate nel contesto dei progetti "Matematica per il cittadino" e "M@tabel
Combining different theoretical perspectives for analyzing studentsdifficulties in Vector Spaces Theory
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