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CT and Education in Italian Universities: steps to normality
No full textRecently the Italian Minister of Education, University and Research (MIUR) introduced the 'blended' courses into the graduate and postgraduate programs. This can stimulate a public debate on quality of the courses in the italian universities and how to measure it The Italian Association of e-Learning (SIe-L) will promote the debate
Educational dinosaurs in the digital-pandemic era: the need for a digital framework and an emergency framework in education
Full text linkIn this editorial I tell a story and indicate a point of view, a perspective. A story straddling the pandemic. A before and an after with extremely different scenarios but with identical actions on educational policies aimed at delegitimization of any digital innovation in education. The perspective is instead to integrate (mix, blend, hybridize, ...) educational activities in presence and educational activities supported by digital technologies.
The pandemic has also made clear the need for a plan of actions and policies in phases of educational emergency
SIEL2011 - VIII Congresso Nazione della Società Italiana di e-Learning, SIe-L [CONGRESSO]
No full textLe tecnologie della comunicazione e dell’informazione sono ormai pervasive nella società e in molti settori strategici quali la Formazione, la Comunicazione, la Sanità, la Pubblica Amministrazione, il Management e i Sistemi Produttivi.I nuovi paradigmi della comunicazione e della formazione in rete in una società sempre più ‘connessa’ stanno ridefinendo gli scenari e i territori dell’ innovazione.L’Italia risulta essere un paese in ritardo nell’utilizzo di tali tecnologie all’interno dei processi di innovazione nella scuola, nell’università e nei programmi di formazione permanente.In Italia sono presenti energie e intelligenze, in ambito accademico, nella scuola e in ambito aziendale, in ambito pubblico e in ambito privato, capaci di generare ottimi risultati nella ricerca, nella sperimentazione, nel trasferimento delle buone pratiche e nel disegnare e immaginare i percorsi dell’innovazione metodologica, tecnologica e organizzativa della didattica e della formazione.Queste esperienze, spesso, soffrono di isolamento e incontrano difficoltà sia nel creare una rete coordinata sia nella capacità di incidere sulle scelte strategiche del paese.La SIe-L, insieme ad altre istituzioni e associazioni pubbliche e private, si propone l’obiettivo di ‘scuotere’ l’ambiente, costruire un ambito di proposta e di confronto e di dialogo con i sistemi di governo oltre a farsi promotore della creazione di opportunità ‘di sistema’ pur nel rispetto e nel mantenimento delle singole identità e caratteristiche scientifiche e imprenditoriali.Le conferenze rappresentano ormai delle modalità in cui il confronto, il dialogo e la proposta soffrono in spazi ristretti. L’VIII Congresso Nazionale della SIe-L vuole caratterizzarsi come uno spazio di discussione aperto alla proposta e alle idee, soprattutto dei più giovani. Il Congresso si configurerà, per buona parte, come una serie di ‘BarCamp‘ in cui i temi vengono proposti e discussi dai partecipanti e finalizzati alla redazione di una proposta, o di una serie di proposte, da discutere collegialmente e integrare in un unico documento finale del congresso.Obiettivi Scientifici, Culturali e PoliticiPromuovere e diffondere la conoscenza delle politiche nazionali e internazionali;Coinvolgere le istituzioni pubbliche (Nazionali e Regionali) nella definizione di politiche e strategie;Incoraggiare la creazione di una rete italiana con il coinvolgimento di istituzioni pubbliche e imprese;Promuovere, stimolare e supportare progetti e suggerire linee di ricerca e di innovazione;Stimolare la diffusione e la contaminazione delle migliori esperienze sia in ambito pubblico sia in ambito privato
Editorial [in JE-LKS. JOURNAL OF E-LEARNING AND KNOWLEDGE SOCIETY, vol. 8, 2012]
No full textWired! Is the challenge of the digital society.
Innovation! Is the keyword to pursue a full-wired society.
Innovation in Education and Communication has been the keyword of the
VIII Conference of the Italian e-Learning Society (SIe-L 2011).
The main goal of the conference has been the attempt to draw ‘scenarios’ of
innovation in education, communication, publishing based on ICT. A glance,
a bridge, to the future or, better, to the possible future worlds. ICT, indeed, are
rapidly changing the world and as researchers and teachers we wish to understand these changes and to be active part in the process. We wish to stay a step
ahead, we wish to drive, we wish to propose and innovate. The most innovative people in Italy, from Universities, Schools, Public Administration, Health
related institutions, Enterprises, have been called to give their contribution in ideas, experiences and point of view
Confronto di esperienze di e-learning in contesti universitari. Il caso dell’Università di Modena e Reggio Emilia e la formazione a distanza
No full textIl lavoro riferisce delle esperienze di e-learning dell'Università di Modena e Reggio Emilia e delle politiche per l'educazione degli adulti
Corso di Laurea in Scienze della Comunicazione. Formazione a distanza (FAD/e-learning).I Anno, II Semestre
No full textMateriale DidatticoPratica SIAE 01/08 UNIM
Corso di laurea in Marketing e Organizzazione d'Impresa. Formazione a distanza (FAD/E-learning)Materiale Didattico I Anno, I Semestre
No full textMateriale didatticoPratica SIAE 01/08 UNIM
Corso di Laurea in Scienze dell'Amministrazione. Formazione a distanza (FAD/e-learning). I Anno, I Semestre
No full textMateriale DidatticoPratica SIAE 01/08 UNIM
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