428 research outputs found
Digitale Signale : gesellschaftliche Teilhabe heute
No full textJan Engelmann und Philipp Otto im Gespräch mit: Thorben Albrecht, Barbara Blaha, Lilly Blaudszun, Christina Boll, Valentina Kerst, Matthias C. Kettemann, Daniela Kolbe, Elvan Korkmaz-Emre, Paul Nemitz, Mathias Richel, Daniel Seitz, Oliver Suchy, Frank Wagner, Jens Zimmerman
[66 Porträts aus dem Regiment Ziegler in holländischen Diensten] : [gezeichnet von M. Landolt ; lith. von G. Engelmann] / 20 [Konrad Im Thurn]
No full textPorträt des Konrad im Thurn. Büste im Dreiviertelprofil nach links gewendetLandolt fctUnterhalb der Büste links: "Landolt fct", rechts: "Lith. de G. Engelmann"Oben rechts handschriftliche Seitennummerierung in Graphit: "20"Auf der Rückseite redundanter Vermerk in Graphit von zwei unterschiedlichen Händen: "Ca [est] Im Thurn" / "Im Thurn, Konrad, von Schaffhausen / geb. 15.II.1779
[66 Porträts aus dem Regiment Ziegler in holländischen Diensten] : [gezeichnet von M. Landolt ; lith. von G. Engelmann] / 39 [Friedrich Peyer im Hof]
No full textPorträt des Friedrich Peyer im Hof. Kopf im Dreiviertelprofil nach links gewendet, Büste frontalLandolt fct.Nach oben offenes Porträt, das in der unteren Bildhälfte oval abschliesstUnterhalb der Büste links: "Lith: de G: Engelmann", rechts: "Landolt fct."Oben rechts handschriftliche Seitennummerierung in Graphit: "39"Auf der Rückseite handschriftlicher Vermerk in Graphit: "Peyer im Hof, Friedrich, von Schaffhausen / geb. 1787
[66 Porträts aus dem Regiment Ziegler in holländischen Diensten] : [gezeichnet von M. Landolt ; lith. von G. Engelmann] / 40 [Karl Friedrich Peyer im Hof]
No full textPorträt des Karl Friedrich Peyer im Hof leicht nach links gewendetM: Landolt fct:Nach oben offenes Porträt, das in der unteren Bildhälfte oval abschliesstUnterhalb der Büste rechts: "M: Landolt fct.", abgesetzt darunter "Lith de G: Engelmann"Oben rechts handschriftliche Seitennummerierung in Graphit: "40"Auf der Rückseite Vermerk in Graphit von zwei unterschiedlichen Händen: "Peyer, II. Lieut." / "Imhof, Karl Friedrich", v. Schaffhausen / geb. 1798
Untersuchung des Einflusses verschiedener EKG-Aufzeichnungsmethoden und -Aufzeichnungsdauern auf die Parameter der Herzfrequenzvariabilität aus dem Zeitbereich anhand einer Stichprobe der CARLA-Studie
No full textZielsetzung: Das Ziel der Arbeit ist die Untersuchung des Einflusses verschiedener Aufzeichnungslängen und der Aufzeichnungsbedingungen auf die Herzfrequenzvariabilitäts-Parameter aus dem Zeitbereich - SDNN und RMSSD. Methoden: Bei 172 Teilnehmern, aus der populationsbasierten CARLA-Studie, wurden hoch standardisierte Kurzzeit-Ruhe-EKGs (20 Minuten) und ein Langzeit-EKG (24 Stunden) anhand verschiedener Segmente verglichen. Ergebnisse: Der SDNN-Median steigt mit zunehmender Aufzeichnungslänge, der RMSSD-Median bleibt unbeeinflusst. Die 24h-SDNN korreliert am stärksten mit der spontanen, nächtlichen 20-min-Registrierung (r = 0,40) und am schlechtesten mit der kontrollierten 20-min-Kurzzeit-Registrierung (r = 0,20). Dies gilt ebenfalls für die RMSSD (r = 0,80 bzw. r = 0,38). Zusammenfassung: Aufgrund der starken Abhängigkeit der HRV aus dem Zeitbereich von der EKG-Registrierungsmethode, wird empfohlen, die HRV zukünftig verstärkt in Abhängigkeit der Registrierungsmethode zu interpretieren. Die HRV unterschiedlicher Registrierungslängen und -arten kann nicht direkt miteinander verglichen werden.Background: The aim of the study is to investigate the influence of different recording lengths and the recording conditions on the heart rate variability parameters from the time domain - SDNN and RMSSD. Methods: Different segments of a highly standardized short-term ECG (20 minutes) and a long-term ECG (24 hours) were compared with in 172 participants, from the population-based CARLA study. Results: The SDNN median increases with increasing recording length, whereas the RMSSD median remains unaffected. The 24-hour SDNN and RMSSD correlates most strongly with the spontaneous, nocturnal 20-minute registration (SDNN r = 0.40, RMSSD r = 0.80) and the worst with the controlled 20-minute short-term registration (SDNN r = 0.20, RMSSD r = 0.38). Summary: Based on the results, we recommend to interpret HRV against the background of the ECG registration-method. The HRV of different registration lengths and types can not be compared directly.vorgelegt von Matthias Peter Engelman
[Philipp Heinrich Schmid]
No full textGemäss interner Notiz handelt es sich beim Porträtierten um "Philipp Heinrich Schmid / von Zürich, geb. 1798 zu Utrecht, Capitain / beim Niederländischen Regiment Ziegler"[Matthias Landolt?]Unten rechts kaum lesbares Monogramm "J. L." [?
[66 Porträts aus dem Regiment Ziegler in holländischen Diensten] : [gezeichnet von M. Landolt ; lith. von G. Engelmann]
No full textPorträts von Mitgliedern des Schweizer Regiments Nr. 29 in Königlich-Niederländischen Dienste
Letter from [author unknown] to John Muir, 1884 Apr 2
No full textDr. George Engelmann Born at Frankfurt on the Main, February 2nd, 1809 DIED, In the midst of his scientific labors at his more in St. Louis, on Monday, February 4th, 1884, in the seventy-fifth year of his age 3003 Locust Street, St. Louis March 10th, 1884https://scholarlycommons.pacific.edu/jmcl/44166/thumbnail.jp
Community-supported teaching on the topic of transgender identity in undergraduate medical education – a pilot project
No full textIntroduction and objectives: Future physicians are insufficiently prepared for the topic of transgender identity during their studies. Relevant courses during undergraduate medical education are heterogeneous and not widely established within the curricula. At our university, we investigated if students' knowledge of transgender identity could be increased through medical specialist teaching and teaching delivered by representatives of the trans* community (community-supported teaching).Methods: During summer semester 2021 (SS21), the knowledge level on transgender identity of 134 medical students in their fifth clinical semester was evaluated (phase 1). In addition, knowledge gain on gender incongruence through the module “psychiatry” was retrospectively surveyed across two dimensions: 1. diagnostic criteria, 2. treatment/care. During winter semester 2021/22 (WS 21/22), a 90-minute seminar on transgender identity was held either community-supported or by medical specialists (phase 2). Following the psychiatry exam, a re-evaluation was carried out by 115 students (phase 3).Results: The students in SS21 did not feel sufficiently educated in the topic of transgender identity through their studies, but rated the relevance of the topic for their later profession as high. Learning gain improved after the introduction of the seminar in WS21/22 compared to the previous semester (both dimensions <.001). Community-supported and specialist teaching achieved equivalent results.Conclusion: One 90-minutes seminar led to a significant learning gain regarding the topic of transgender identity. Community-supported teaching is a promising way to impart knowledge in a qualified manner: Medical faculties should use this form of teaching to convey established knowledge to students in future curricula
Die Pflanze und ihr Leben : populäre Vorträge : mit 5 farbigen Tafeln und 13 Holzschnitten
No full textvon M. J. Schleide
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