585 research outputs found
Learnable Earth Parser pretrained weights
No full text<p>Pretrained weights to be used with the github <a href="http://github.com/romainloiseau/LearnableEarthParser">https://github.com/romainloiseau/LearnableEarthParser</a></p>
<p><strong>Cite as:</strong></p>
<blockquote>
<pre><span>@<span>article</span></span>{loiseau2024learnable,
title={Learnable Earth Parser: Discovering 3D Prototypes in Aerial Scans},
author={Romain Loiseau and Elliot Vincent and Mathieu Aubry and Loic Landrieu},
journal={CVPR},
year={2024}
}</pre>
</blockquote>
2022-2023 : les Tea Time "Ludification/gamification"
No full textLes Tea Time de l'année 2022-2023 étaient consacrés au thème "ludification / gamification". Dans ce cadre, nous avons eu l'opportunité d'échanger avec Mathieu Loiseau et Laurence Schmoll. Tea Time n°6 "Attitude ludique et didactique des langues" par Mathieu Loiseau (Laboratoire LIRIS, INSA Lyon) [le 8 mars 2023] Résumé : Si l'on attribue au jeu sérieux de nombreuses propriétés, il est aussi le sujet de certaines critiques qui ne sont pas dénuée fondement. Pour tenter de faire la part de..
Design based research on learning games, the example of Magic Word v2
No full textInternational audienceIn this presentation, we aim to give an overview of the improvements made to the first version of Magic Word (Loiseau, Zampa, and Rebourgeon 2015) based on an experiment led with Italian as a Foreign Language learners (Loiseau et al. 2016) and a focus group in 2016.Magic Word was designed as a learning game based on the metaludic rules (Silva 1999) of Boggle which target accuracy skills especially the acquisition of inflection mechanisms. The perception of the game by language teachers (focus on lexicon) and by learners (taste in competitive rules) prompted us to devise entirely new game modes
Earth Parser Dataset: A new dataset to train and evaluate parsing methods on large, uncurated aerial LiDAR scans
No full text<p>We introduce a new dataset to train and evaluate parsing methods on large, uncurated aerial LiDAR scans. We use data from the French Mapping Agency associated to the LiDAR-HD project. We selected 7 scenes, covering over 7.7km2 and a total of 98 million 3D points, with diverse content and complexity, such as dense habitations, forests, or complex industrial facilities.</p>
<p>You can download sequences individually or use zenodo-get to download all sequences at once:</p>
<p><strong><em>pip install zenodo-get</em></strong></p>
<p><strong><em>zenodo-get 7820686</em></strong></p>
<p>See companion <a href="https://github.com/romainloiseau/EarthParserDataset">github</a> repository and the dedicated <a href="https://imagine.enpc.fr/~loiseaur/learnable-earth-parser">wepage</a> for more information.</p>
<p><strong>Cite as:</strong></p>
<pre><code>@article{loiseau2024learnable,
title={Learnable Earth Parser: Discovering 3D Prototypes in Aerial Scans},
author={Romain Loiseau and Elliot Vincent and Mathieu Aubry and Loic Landrieu},<br> journal={CVPR},
year={2024}
}</code></pre>
<p><strong>Acknowledgements :</strong></p>
<ul>
<li>This work was supported by ANR project READY3D ANR-19-CE23-0007.</li>
<li>This work was supported by ANR under the France 2030 program under the reference ANR-23-PEIA-0008</li>
<li>The work of MA was partly supported by the European Research Council (ERC project DISCOVER, number 101076028).</li>
<li>The scenes of the Earth Parser Dataset were acquired and annotated by the <strong><a href="https://geoservices.ign.fr/lidarhd">LiDAR-HD</a></strong> project.</li>
<li>We thank Zenodo for hosting the dataset.</li>
</ul>
Magic Word: gioco per l'apprendimento del lessico in italiano lingua straniera.
No full textGioco online per l'apprendimento del lessico in italiano LS/L2
Comment le numérique bouleverse-t-il le processus de création d'un projet? Workshop 1: L'émergence de l'idée
Get PDFLes technologies numériques transforment notre manière de penser et de formuler nos idées. Suscitent-elles l’inspiration, et décloisonnent-elles l’imaginaire pour permettre d’aboutir à des concepts inédits et à des solutions plus innovantes ?
Avec Catherine Elsen (Université de Liège), Domenico Laporta (R/O Institute), Nicolas Jura (Dragon on Slide), Mathieu Loiseau (Artiste)
Animé par Pascal Claude (La Première
Analyse de “Mutations technologiques, nouvelles pratiques sociales et didactique des langues” – Le français dans le monde – Recherches et Applications de Christian Ollivier et Laurent Puren (dir.)
No full textInternational audienceno abstrac
Enjeux de la conception et de l'intégration dans la classe de jeux pour l'apprentissage des langues
No full textAlors que le jeu devient une pratique culturelle à part entière, il constitue également un outil pédagogique ayant le vent en poupe, que ce soit en tant que "jeu sérieux" ou à travers la multiplication des écrits concernant la gamification/ludification. En effet, de nombreux ouvrages et articles attestent de l'intérêt des jeux dans l'enseignement/apprentissage en général (Gee, 2003 ; Oblinger, 2004) et des langues en particulier (Silva, 2008 ; Villez, 2006) ou, tout du moins, de leur potentie..
Autour des langues et du langage : perspective pluridisciplinaire
Get PDFUniversité Stendhal-Grenoble 3 - organisé par le LIDILEM (LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles).Avant-propos par Jacqueline Billiez. Coordonné par Mathieu Loiseau, Myriam Abouzaïd, Laurence Buson, Cristelle Cavalla, Ali Djaroun, Céline Dugua, Anna Ghimenton, Vannina Goossens, Thomas Lebarbé, Aurélie Nardy, Fanny Rinck, Christian Surcouf.Ont participé à l'ouvrage : Mathieu Loiseau 1 - Myriam Abouzaid 1 - Laurence Buson 1 - Bannour Rachid 2 - Florinela Comanescu 3 - Darline Cothière-Robert 4 - Tatiana El-Khoury 5 - Antoine Gautier 6 - Rose-Marie Gerbe 7 - Mathilde Gonçalves 8 - Florencia Miranda 8 - Vannina Goossens 1 - Cécile Lux 9 - Iuliana-Anca Mateiu 10 - Séverine Morange 11 - Stéphane Mortreux 12 - Hiroko Noda 13 - Sabrina Rasom 14 - Aude Rebotier 15 - Darine Saïdi 9 - Carmen Scarlat 16 - Jennifer Sullivan 17 - Christian Surcouf 18 - Inka Wissner 19, 20 - Caroline Cance 21 - Émilie Cousin 22 - Hélène Delage 23 - Anaïg Delanoë 24 - Gaëlle Delepaut 25 - Céline Dugua 26 - Juliette Elie-Deschamps 27, 28 - Angélique Laurent 29 - Pascale Leclercq 30 - Silvia Nieva 31 - Katérina Palasis-Jourdan 32 - Anita Thomas 33 - Luc Biichlé 1 - Anna Ghimenton 1 - Jeanne Gonac'H 34 - Aurélie Nardy 1 - Nathaël Martin 1 - Pascale Paulin 9 - Lerato Caroline Pooe 35 - Séverine Rapanoël 1 - Sofia Stratilaki-Klein 4 - Maria Zerva 36 - Dominique Anctil 37 - Évelyne Berger 38 - Jocelyne Cussac Pomel 39 - Geneviève Garcia Bourgade 39 - Juliette Delahaie 40 - Ali Djaroun 1 - Bernadette Kervyn 41 - Sophie Anquetil 42 - Magdalena Augustyn 1 - Sabrina Ben Hamou 1 - Gwendoline Bloquet 1 - Fanny Rinck 43 - Cécile Frérot 27 - Amélie Josselin-Leray 28 - Anne-Laure Jousse 37 - Bárbara Razola Mayor 1 - Fabienne Venant 44 - Antoine Widlöcher 45 - Frédérik Bilhaut 45 - Christelle Cavalla 1 - Thomas Lebarbé 1 1 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles2 PsyCLÉ - Centre de Recherche en Psychologie de la Connaissance, du Langage et de l'Émotion3 LaTTice - Langues, textes, traitement informatique, cognition4 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 22885 CRTT - Centre de recherche en terminologie et traduction6 STIH - Sens, Texte, Informatique, Histoire7 Traverses 19-21 - Équipe de recherches sur l'histoire, les théories et la didactique de la littérature et des arts du spectacle des 19e, 20e et 21e siècles8 CLUNL - Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa9 DDL - Dynamique Du Langage10 Facultatea de Litere - Faculté des lettres11 RFC - RFC - Recherche sur le français contemporain - EA 148312 LPL - Laboratoire Parole et Langage13 LASELDI - Laboratoire de Semio-Linguistique, Didactique et Informatique14 Department of Linguistics15 Xerox Research Centre Europe [Meylan]16 GIPSA-SLD - GIPSA - Systèmes Linguistiques et DialectologieGIPSA-DPC - Département Parole et Cognition17 School of Irish, Celtic Studies, Irish Folklore and Linguistics18 EFLE - Ecole de français langue étrangère19 University of Bonn20 Centre Alfred Ernout de recherches sur la langue latine21 DALEMBERT - Institut Jean le Rond d'Alembert22 LPNC - Laboratoire de Psychologie et NeuroCognition23 Laboratoire Langage et handicap - JE 232124 CRPCC EA 1285 - Centre de Recherches en Psychologie Cognition et Communication25 LAM - Laboratoire d'acoustique musicale26 CORAL - Centre Orléanais de Recherches en Anthropologie et Linguistique27 ERSS - Equipe de Recherche en Syntaxe et Sémantique28 CLLE-ERSS - Cognition, Langues, Langage, Ergonomie29 ECCD - Équipe Cognition, Communication et Développement30 SFL - Structures Formelles du Langage31 EQUIAL - Equipo de Investigación sobre la Adquisición del Lenguaje32 BCL, équipe Diachronie, Dialectologie, et Phonologie (DDP) [2008..2015]BCL - Bases, Corpus, Langage (UMR 7320 - UCA / CNRS)33 SOL - Språk- och litteraturcentrum - Centre for Languages and Literature34 DYALANG - Dynamiques Sociolangagières35 BCL, équipe Contact des langues et français d'Afrique [2008..2011]BCL - Bases, Corpus, Langage (UMR 6039 - UNS / CNRS)36 LILPA - Linguistique, Langues et Parole37 OLST - Observatoire de linguistique Sens-Texte38 CLA - Centre de Linguistique Appliquée39 CREFI-T-EURED - Centre de Recherches en Education Formation et Insertion de Toulouse40 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus41 CEDILL - Centre de recherche en didactique des langues et littératures romanes42 CRISCO - Centre de recherche inter-langues sur la signification en contexte43 Neurosciences Sensorielles Comportement Cognition44 TALARIS - Natural Language Processing: representation, inference and semanticsInria Nancy - Grand Est, LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications45 Equipe CODAG - Laboratoire GREYC - UMR6072GREYC - Groupe de Recherche en Informatique, Image et Instrumentation de CaenAutour des langues et du langage est un ouvrage réunissant une sélection d'articles issus du Colloque international des Étudiants-chercheurs en Didactique des Langues et en Linguistique, qui a eu lieu à Grenoble en juillet 2006. Il présente les recherches actuelles de jeunes chercheurs du monde entier et reflète la diversité des objets, des méthodes et des perspectives dans l'étude des langues et du langage. Les contributions ont été régroupées en 5 axes thématiques : Description linguistique, Psycholinguistique et développement langagier, Sociolinguistique et plurilinguisme, Didactique des langues et Outils informatiques pour la linguistique et la didactique des langues. Au delà de ce choix éditorial, c'est la pluridisciplinarité qui est mise à l'honneur dans ce recueil, destiné aux étudiants, aux enseignants-chercheurs et à tout lecteur curieux d'élargir ses connaissances à travers ce panorama riche et varié
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