293 research outputs found
The blessings of evidence-based education
No full textEvidence-based een scheldwoord? Niet volgens Martijn Meeter: ‘Veel onderwijsvormen zijn zo gewoon geworden, dat vergeten is dat er ooit wetenschappers zwoegden op bewijs dat het werkt.
Appendix_A – Supplemental material for Factors Influencing Academic Motivation of Ethnic Minority Students: A Review
No full textSupplemental material, Appendix_A for Factors Influencing Academic Motivation of Ethnic Minority Students: A Review by Ulviye Isik, Omaima El Tahir, Martijn Meeter, Martijn W. Heymans, Elise P. Jansma, Gerda Croiset and Rashmi A. Kusurkar in SAGE Open</p
What's new? The interaction between novelty and cognition
No full textTheeuwes, J.L. [Promotor]Meeter, M. [Copromotor
Appendix_B – Supplemental material for Factors Influencing Academic Motivation of Ethnic Minority Students: A Review
No full textSupplemental material, Appendix_B for Factors Influencing Academic Motivation of Ethnic Minority Students: A Review by Ulviye Isik, Omaima El Tahir, Martijn Meeter, Martijn W. Heymans, Elise P. Jansma, Gerda Croiset and Rashmi A. Kusurkar in SAGE Open</p
The Effect of Experience on Visual Processing
No full textTheeuwes, J.L. [Promotor]Meeter, M. [Promotor
sj-pdf-1-aut-10.1177_13623613221146439 – Supplemental material for Predicting academic success of autistic students in higher education
No full textSupplemental material, sj-pdf-1-aut-10.1177_13623613221146439 for Predicting academic success of autistic students in higher education by Theo Bakker, Lydia Krabbendam, Sandjai Bhulai, Martijn Meeter and Sander Begeer in Autism</p
Subjective and Physiological Responses to Aircraft Noise
No full textMeeter, M. [Promotor]Bronkhorst, A.W. [Promotor
Doe Iets!
No full textDe kansenongelijkheid is toegenomen na Covid en inconsistent beleid van OCW helpt niet. Toch weten we volgens Ehren en Meeter uit onderzoek welke interventies meer kwalitatief goede leraren zullen opleveren
Doe Iets!
No full textDe kansenongelijkheid is toegenomen na Covid en inconsistent beleid van OCW helpt niet. Toch weten we volgens Ehren en Meeter uit onderzoek welke interventies meer kwalitatief goede leraren zullen oplevere
Do something!
No full textDe kansenongelijkheid is toegenomen na Covid en inconsistent beleid van OCW helpt niet. Toch weten we volgens Ehren en Meeter uit onderzoek welke interventies meer kwalitatief goede leraren zullen opleveren
- …
