1,721,124 research outputs found
EyeMove - Towards Mobile Authentication Using EOG Glasses
No full textExisting approaches for mobile authentication are prone to shoulder-surfing and side-channel attacks. Using gazes for authentication has been demonstrated to be more resistant to these attacks. Yet, existing solutions rely on eye-tracking by the device’s front camera that is not always reliable. In this paper, we present an approach for EOG-based authentication by determining the gaze-based on the electronic potential of the eyes. Our approach runs on commercially available smart glasses and there is no need for the user to look at the device. Through a user study with 15 participants, we demonstrate the feasibility of the approach, its usability, and its adoption by mobile device users. Even users without regular glasses would adopt EOG-based authentication
Website operators are not the enemy either-Analyzing options for creating cookie consent notices without dark patterns
No full textUsers frequently receive cookie consent notices when they enter a website. They are supposed to enable an informed decision about data collection. Instead, they often contain deceptive designs - also known as dark patterns - that can nudge users to consent and thus compromise their privacy. In this paper, we explore the causes of the widespread use of dark patterns in cookie consents. To do so, we take the perspective of website operators, who are responsible for the use of cookie consent notices and are increasingly making use of Consent Management Platforms (CMPs) to manage end-user consent. CMPs usually contain certain design templates. To find out whether it is possible for website operators to generate notices without dark patterns using CMPs, we analyzed a selection of the templates offered by major CMPs. We show that 60% of the notices created with default settings contain at least one dark pattern. A notice that does not nudge toward a certain choice could only be generated with 62.5% of the CMPs. Our results imply that the responsibility for privacy-friendly notices lies more with the CMPs than with the website operators
Art Music Composers & Interaction
No full textIn mixed music, interactivity and liveness have been buzzwords for the last 50 years. This article proposes the community to discuss more the aesthetic influences of interactivity instead of focusing on the technological aspect. By discussing compositions in a more holistic manner, this author believes that we can gain a better understanding of the affordances of interaction
9. Workshop Mensch-Maschine-Interaktion in sicherheitskritischen Systemen
No full textIm Zentrum dieses Workshops steht die Interaktion von Mensch und Technik in sicherheitskritischen Kontexten. Hierzu zählen Bereiche, die bereits seit Jahrzehnten Gegenstand der Forschung sind (z.B. Prozessführung in Leitwarten), aber auch aktuelle Herausforderungen (z.B. Social Media im Katastrophenschutz). In diesen und vielen weiteren Bereichen gilt, dass sichere Systemzustände nur durch die ganzheitliche Betrachtung von Mensch, Technik und Organisation gewährleistet bzw. schnellstmöglich wieder erreicht werden können. In diesem Zusammenhang ist der Workshop auch der Nutzbarkeit und Akzeptanz von Sicherheitskonzepten sowie einer bewussteren Auseinandersetzung der Nutzenden mit diesem Thema gewidmet
Gamification und die Wahrnehmung von Punkten – Eine Umfragestudie
No full textPunkte zählen zu den am meisten verwendeten Spieldesignelementen im Bereich von Gamification. Allerdings existieren keine Studien dazu, welche konkreten Punktewerte sinnvoll sind und wann zu wenig oder zu viele Punkte vergeben werden könnten. In der vorliegenden Umfragestudie wurden die Daten von 160 Teilnehmenden analysiert, wobei 154 Teilnehmende eingehend untersucht wurden, um die konkrete Fragestellung zu beantworten, wie Punkte wahrgenommen werden. Die Studie führte hierbei zu Erkenntnissen, welche Punktezahlen als angebracht angesehen werden und welche nicht. Insbesondere die Erkenntnis, dass durch einen gegebenen Kontext sich dieWahrnehmung von Punkten stark verändern kann, bildet eine Grundlage für weitere Forschungsmöglichkeiten
From the Privacy Calculus to Crossing the Rubicon: An Introduction to Theoretical Models of User Privacy Behavior
No full textSeveral theories and behavioral models aiming to explain user privacy behavior, including the privacy paradox, have been proposed in the literature. In this chapter, we give an introduction to the behavioral models that are most frequently used in privacy research, as well as those that originate in other contexts but nevertheless have the potential to make a meaningful contribution to explaining user privacy behavior. We further discuss to what extent the behavioral models help us to explain and predict privacy behaviors. The renowned privacy calculus model, for example, falls short in this respect since it remains unclear which consequences are evaluated by the user, whereas other models such as the theory of planned behavior can offer novel insights when combined with models such as HAPA or COM-B that are so far unfathomed in the context of privacy research
Detecting a Crisis: Comparison of Self-Reported vs. Automated Internet Outage Measuring Methods
No full textEvery day, there are internet disruptions or outages around the world that affect our daily lives. In this paper, we analyzed these events in Germany in recent years and found out how they can be detected, and what impact they have on citizens, especially in crisis situations. For this purpose, we take a look at two different approaches to recording internet outages, namely the self-reporting of citizens and automatic reporting by algorithmic examination of the availability of IP networks. We evaluate the data of six major events with regard to their meaningfulness in quality and quantity. We found that due to the amount of data and the inherent imprecision of the methods used, it is difficult to detect outages through algorithmic examination. But once an event is publicly known by self-reporting, they have advantages to capture the temporal and spatial dimensions of the outage due to its nature of objective measurements. As a result, we propose that users’ crowdsourcing can enhance the detection of outages and should be seen as an important starting point to even begin an analysis with algorithm-based techniques, but it is to ISPs and regulatory authorities to support that
Virtuelle partizipative Stadtplanung? Mehr Bürger*innenbeteiligung in Planungsprozessen durch AR/VR-Technologien – eine empirische Exploration
No full textIn dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekt INSPIRER verfolgen verschiedene Partner aus Wissenschaft, Wirtschaft und kommunaler Verwaltung das Ziel, bürgerliche Partizipation in der Stadtentwicklung mithilfe von immersiven Virtual- und Augmented-Reality (AR/VR) Apps neu zu denken. Bürger*innenbeteiligung in Stadtplanungsprozessen gewinnt durch den stärkeren Wunsch nach strukturellen Veränderungen an Bedeutung
Partizipative und sozialverantwortliche Technikentwicklung
No full textIm Workshop treffen sich Forscher*innen und Praktiker*innen zu Austausch und Diskussion über die Beteiligung von Nutzer*innen an Technikentwicklungsprozessen. Sie gehen dabei der Frage nach, wie Partizipation dem Anspruch auf Demokratisierung und Empowerment in Forschung und Praxis gerecht werden kann. Der Workshop dient auch als jährliches Treffen der Fachgruppe „Partizipation“ im Fachbereich Mensch-Computer-Interaktion (MCI) der Gesellschaft für Informatik (GI)
Eine kritische Reflexion partizipativer Methoden für die Gestaltung transmedialer Lernformate in der frühpädagogischen Fachkräftebildung
No full textDigitale Bildungsangebote bieten eine dezentrale und flexible Chance für frühpädagogische Aus-, Fort- und Weiterbildung. Sie können individuelles mit institutionalisiertem Lernen transmedial verbinden und die Vereinbarkeit von Arbeit mit Lernsituationen im Kita- Alltag fördern. Fraglich ist, weshalb digitale Lehr- und Lernformate bisher kein fester Bestandteil der frühpädagogischen Weiterbildungslandschaft sind [1]. Wie digital unterstützte Lernformate, deren Zugänge und Gebrauchsszenarien gestaltet werden können, damit Kita-Fachkräfte kontextspezifisches Fachwissen erhalten und dieses auch im Kita-Alltag anwenden können, untersucht das interdisziplinäre Forschungsprojekt PIIQUE. Mit unserem Beitrag stellen wir partizipative Methoden ins Zentrum, anhand derer wir die Potenziale und Limitierungen für frühpädagogische Forschungsund Entwicklungsprojekte diskutieren. Zudem legen wir dar, wie wichtig die Kommunikationsformate und die Ansprache der Teilnehmenden für den Projektverlauf sind
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