3,845 research outputs found
Motifs of transformation in four novels of Margaret Atwood
No full textBibliography: pages 229-235.The dominant theme that Margaret Atwood foregrounds in her writing is that of victimisation, whether she is writing of the victimisation of a country, of a minority group, of animals or of an individual. She adopts the position that through acknowledgement of that victimisation, and a refusal to accept the role of victim, it is possible to become a creative non-victim. It soon becomes evident from Atwood's writing that victimisation of one kind or another is what underpins the powerful patriarchal constructions of society. In each of the four novels discussed in this thesis Atwood's female protagonists, all victims of patriarchy, transform themselves, through accessing their creativity, using it transgressively, and overcoming the strictures of patriarchy upon their lives
Dr. Samuel DuBois Cook, Interviewed by Dr. Barbara R. Hatton, August 21, 2012
No full textVideo interviews with a complementing monograph providing reflections of former presidents of Historically Black Colleges and Universities discussing leadership, mission, challenges, successes, and issues of race and education. Interviewer: Dr. Barbara R. Hatton, President, South Carolina State University 1992-1995, President, Knoxville College 1997-2005. Interviewee: Dr. Samuel Dubois Cook, President Dillard University 1974-1997
A politics of location : subjectivity and origins in the work of Mavis Gallant, Alice Munro and Margaret Atwood.
No full textPhDThis thesis attempts to discover the links between concepts of
identity and origins, and Canadian women's writing.
The work of three English-speaking Canadian women writers,
Mavis Gallant, Margaret Atwood and Alice Munro, will be
examined in order to discover the ways in which their writings
problematize feminine subjecthood, and in doing so shed light on
a specifically Canadian 'discourse' of identity. I posit thereby, that
perceiving the absences and silences structuring their modes of
representation is a (symbolic) means of perceiving Canada as a
dualistic, fractured, and contradictory unity. This implies a
dialogue between text and context: a reading of one through the
other.
The three writers in question draw on diverse, and often
opposing, centres of cultural and personal consciousness. I shall
attempt to demonstrate however, that the problematical concept
of origins and its relation to location and to feminine self-hood
defines all three. To do so I have chosen those texts, whether
novel or short story, which to my mind best articulate the social,
cultural and symbolic discourses informing the definition
'English-speaking Canadian Women's writing'. Other works not
included would undoubtedly have proved of interest, but the
type of 'close reading' which such themes required entailed an
automatic limitation on the range of fiction under scrutin
An Investigation into the Impact of Mission Statements on School Development Planning.
No full textThis thesis uses quantitative as well as qualitative methods to examine the impact of school philosophical statements on school development planning.
Three case study schools from an Asian city were selected. A questionnaire and face to face interviews were used as data gathering tools. The data from the questionnaires informed the questions created for the interviews and the outcomes of these two data sources were analysed qualitatively. As a result of the findings from qualitative analysis a further quantitative analysis was made of the questionnaire data. A total of 188 responses to questionnaires were examined and 22 interviews took place.
The main aim of this research is to empirically examine the assumptions that underpin the Council of International Schools and New England Association of Schools and College’s accreditation standards for school philosophical statements and development planning. At the heart of these assumptions is the belief that school development planning is most effective when it is closely linked to a clearly written, collaboratively created set of philosophical statements which articulate the school’s values and beliefs. To date this assumption has not been substantiated by research. A secondary aim is to examine the systems and structures in schools that assist in linking the school’s philosophy to its planning processes.
The data resulted in a set of interesting findings. Firstly, insights were gained into techniques used to reaffirm and embed school philosophy into the school’s culture. Secondly, the data suggested that the assumptions made by the accrediting agencies hold true under certain circumstances but that a school’s underlying ideology may be more powerful in driving institutional planning. As a result of the findings, suggestions to further develop accreditation standards are made and ideas for further research are proposed
Darryl McPhee, Environmental history and ecology of Moreton Bay. CSIRO Publishing: Collingwood, 2017
No full textThis book is the culmination of 25 years of research by Daryl McPhee on a region he clearly loves. Organized thematically, Environmental History and Ecology of Moreton Bay follows a chronological thread as the reader is led from the Quaternary Period and the formation of Moreton Bay to Aboriginal use and understanding of the region and its resources. The main content carefully analyses human impacts since European settlement—including dredging, urban development, mining and fishing—and their effect on the marine ecology. Much of the text focuses on the marine life of Moreton Bay, outlining details of habitat, breeding patterns and life cycles of various species, offering an insight into this diverse ecosystem. Finally, the book deals with issues facing the Bay, most notably the introduction of anthropogenic pollutants and the threat of climate change.No Full Tex
Cook: The Man Who Taught Gertrude Stein to Drive
No full textThis is a sixty-minute voice-over film biography of the life of William Edwards Cook (1881-1959), an American expatriate artist, who grew up in Iowa, but spent his adult life in Europe, living in Paris, Rome, and Majorca. More specifically, it is a detailed account of the nearly life-long friendship of Cook with the American writer Gertrude Stein. It is based on her frequent adulation of him in her writings, as well as on the contents of 250 pages of their unpublished correspondence. Cook was never a well-known artist, but he did acquire some renown for two other reasons: In 1907, he was the first American artist to be allowed to paint a portrait of Pope Pius X. Later, in 1926, he used his inheritance to commission the then-unknown Swiss-French architect Le Corbusier to design an early Modernist home (the first true cubist house ) in Boulogne-sur-Seine, which is still intact, and widely known as Maison Cook or Villa Cook.
The friendship of Gertrude Stein and William Edwards Cook (including the roles of their partners, Alice B. Toklas and Jeanne Moallic Cook) was first documented in COOK BOOK: Gertrude Stein, William Cook and Le Corbusier (Bobolink Books, 2005). This video talk corrects, updates, and adds to the information in that book.
This film project (as well as the earlier book) was made possible by the earlier work of such Stein scholars as Ulla Dydo, Bruce Kellner, and Rosalind Moad, as well as the Stein / Cook correspondence in the collection of the Beinecke Library at Yale University.
In 2005, when the book was released, Ulla Dydo (the pre-eminent expert on Stein, and author of The Language that Rises) praised it in the following way: This book jumps out at my eyes, my ears. It comes from everywhere, never drags those even blocks of print that dull the mind. Look at it, read it, let it tease you: It\u27s researched with all the care that keeps its sense of humor and its visual and voice delights. Travel with it, leave home, go and explore the many ways for a book to be a house for living.
The distinguished critic Guy Davenport wrote: This is as good as topnotch Behrens gets!
This film is not without humor, and at times it shares surprises. It may prove of particular value to viewers who are interested in American literature, Modernism, art, expatriates, Paris, Majorca, the American Midwest, Iowa, art history, the training of artists, Cubism, Picasso, Le Corbusier, LGBT, and gender identity issues. Written, produced and narrated by UNI Emeritus Professor Roy R. Behrens (©2022).https://scholarworks.uni.edu/behrens_videos/1003/thumbnail.jp
Graffiti on the wall: reading history through news media: the role of news media in historical crises, in the case of the collapse of the Eastern bloc in Europe 1989.
No full textThe thesis reviews the engagement of news media in the collapse of communism in Eastern Europe in 1989, most vividly represented by the opening of the Berlin Wall. It uses field observations of the author as a journalist of the time, extensive interviews with other news correspondents, a review of historical writing on the period, and an exhaustive review of the coverage given by six major news outlets. The work sees the change in Europe being driven by mass social movements, but also examines conventional, institutional politics at work, and describes the engagement of news media in the historical situation as it unfolds. It determines that the daily coverage by leading Western news media judged in terms of
accuracy and perspective was successful, validated by later evaluations. It is informed by theoretical writing on mass social movements and on journalistic news values. It concludes by suggesting that the approach followed, a review of history from the perspective of news media of the day, could be applied to many other situations
Members of the Vernon Girls Club
No full textFront: Bee Forrester. M (L-R): Winnie Hyman, Eva Carswell, Ethel Thompson, --, Miss Paulden. B (L-R): Annie Cook, Margaret Robinson, Millie Rultan, Mame Smith
Cantona: un bosquejo de su desarrollo cultural. Arqueología. Num. 57 (2019) (Segunda época) abril
No full textEl texto deriva de las investigaciones realizadas durante más de veinte años en el sitio arqueológico de Cantona, Puebla. Hace un repaso de las intervenciones previas al Proyecto Especial Cantona y de sus resultados. Describe la ubicación geográfica y el medio que rodea el sitio; las características del asentamiento, las tres unidades de exploración, las unidades habitacionales, vías de circulación, plazas cívico-religiosas, sistemas defensivos, juegos de pelota, sistemas constructivos, depósitos y sistemas de almacenamiento; la economía, basada en la obsidiana, y los “talleres estatales” de producción lítica; la organización sociopolítica durante el periodo de ocupación, así como la interacción de la ciudad con otras regiones. Se exponen además los resultados del Proyecto Norte de la Cuenca de Oriental, en el que se han registrado los asentamientos humanos y se ha propuesto una cronología regional paralela a la secuencia presentada para Cantona. Por último, se incluye un recuento del área explorada y habilitada para el turismo.The text, based on research conducted for more than twenty years at the archaeological site of Cantona, Puebla, offers an overview of its cultural development. It reviews work and results from the mid-19th century to the 1980s, prior to the Cantona Special Project, and describes its geographical location and the surrounding environment; the settlement, its three exploration sectors, housing units, traffic routes, civic-religious plazas, defensive systems, ballcourts, construction systems, tanks and storage systems; the obsidian-based economy and “state workshops” for lithic production; the sociopolitical organization during the city’s occupation, as well as the city’s interaction with other regions. It also details the results of the North of the Eastern Puebla Basin Project, which has recorded more than 300 human settlements and devised a regional chronology parallel to the sequence proposed for Cantona. Finally, it includes an account of the area explored and equipped for tourism.Ferriz, Horacio 1984 Los Humeros Volcanic Center, Puebla, Mexico: Geology, Petrology, Geothermal System, andGeo-Archeeology. Tesis doctoral, Stanford University, Stanford, California.Ferriz, Horacio 1985 Caltonac, a prehispanic obsidian-mining center in eastern Mexico?: A preliminary report. Journal of Field Archaeology, 12: 363-370.García Cook, Ángel 1973 Algunos descubrimientos en Tlalancaleca, estado de Puebla. Comunicaciones (9). México, Fundación Alemana para la Investigación Científica.García Cook, Ángel 1992 Proyecto Arqueológico Cantona, Puebla, México. Archivo Técnico de la Dirección de Arqueología-INAH. México.García Cook, Ángel 2003 Cantona: la ciudad. En W. T. Sanders, A. G. Mastache y R. 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Book Reviews
No full textReviews of the following books: Lobstering and The Maine Coast by Kenneth R. Martin and Nathan R. Lipfert; Beothuk Bark Canoes: An Analysis and Comparative Study by Ingeborg C.L. Marshall; Records of Meduncook Plantation and Friendship Maine, 1763-1899 edited by Melville B. Cook
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