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La rivista Sociologia della comunicazione e le Scienze della Comunicazione a Urbino. Conversazione con Lella Mazzoli
No full textThis paper reconstructs the history of the journal Sociology of Communica-tion and the development of Communication Studies in Urbino through a dialogue with sociologist Lella Mazzoli, who served as editor-in-chief during the formative years of Communication Sciences in Italy. It traces the journal’s origins, the key figures involved, and the broader context that shaped its creation two decades be-fore the establishment of Communication Studies programs in the country. By ex-ploring the intricate connections between the journal’s trajectory and the evolution of Communication Studies, the analysis highlights its foundational positioning within the sociology of communication and culture, offering insights into its role in shaping the multidisciplinary field
Index locorum del volume di G. Mazzoli
No full textindice dei passi citati all'interno del volume di G. Mazzoli, Il chaos e le sue architetture. Trenta studi su Seneca tragic
M. Mazzoli, Book review "Duménil, G. and Lévy, D. 'Capital resurgent: roots of the neoliberal revolution"
No full textUnconventional interpretations of the globalization process may be refreshing in times when many economists, at least in Europe, feel somehow uncomfortable with the conventional views of the evolution of the economic system.INGLES
Cultura e media. Un racconto infinito
No full textIl saggio evidenzia anche con dati della ricerca dll’Osservatorio news-Italia, come la cultura viene percepita dagli italiani e come i prodotti culturali vengono comunicati. Un Focus importante sulle forme di comunicazione adottate dai musei
Il bisturi di Mazzoli sul corpus di Seneca tragico
No full textRecensione a G. Mazzoli, «Il chaos e le sue architetture» (Palumbo), che raccoglie trent’anni di studi esemplari. Giancarlo Mazzoli restituisce un’idea coerente, complessa ma non contraddittoria, di Seneca tragico
Iltirocinio sonoro - Gres: un'espereinza formativa condivisa tra studenti ed educatori di nido d'infanzia
No full textDal settembre 2004, un accordo tra il Settore Istruzione del Comune di Bologna e la Facoltà di Scienze della Formazione dell’Università ha dato vita a un gruppo di lavoro che intendeva sperimentare un nuovo modello di formazione congiunta per educatori di nido: il GRES, Gruppo di Ricerca sull'Educazione al SOnoro. L’accordo prevedeva infatti l'attivazione di un gruppo di studio e formazione eterogeneo, composto da esperti di educazione musicale, educatrici di nido e studentesse universitarie, coordinato da Anna Rita Addessi, docente di Educazione al sonoro nel Corso di Laurea in Educatori di Nido e di Comunità Infantile e da Franca Mazzoli, docente e consulente per la formazione dei nidi per il Comune di Bologna. L'articolo illustra i presupposti teorici di tale collaborazione, le attività svolte e i risultati ottenuti
Del mainstream al digital. Nuevos modelos interactivos para la esfera pública contemporanea
No full textGabriella Gelardini y Harold W. Attridge, eds., Hebrews in contexts, Ancient Judaism and early Christianity, Volume 91 (Leiden; Boston: Brill, 2016). i
Get PDFPor: Horacio Mazzoli
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