1,219 research outputs found
Biografische Reflexion und professionelle Entwicklung - Im Literarischen Gespräch bedeutsame Themen erzählend entwickeln
No full textKapitel aus: Kratz, M., Dlugosch, A., & Heß, M. (Eds.). (2024). Biografisches Erzählen in der Hochschulbildung - Impulse für pädagogische Professionalisierungsprozesse. Psychosozial-Verlag.https://psychosozial-verlag.de/programm/2000/2110/3306-detailpeerReviewedpublishedVersio
Transclasse en classe - Bildung und Selbstbildung im autosoziobiografischen Werk der Schriftstellerin und Lehrerin Annie Ernaux
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Ästhetik und Selbsterkenntnis - Ästhetische Wahrnehmung und künstlerische Handlung in biografischer und professioneller Selbstreflexion
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Professionalisierung von Lehrkräften aus Perspektive des (berufs-)biografischen Ansatzes - Forschungsbefunde und Konsequenzen für die Lehrer*innenbildung
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Biografisches Erinnern unter dem Primat des Anderen -Psychoanalytische Konzeptualisierungen
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Vom Leben erzählen: Warum und wozu diese ganzen Geschichten?
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Der verkörperte phänomenologische Dialog als Format für Selbstreflexion und Demokratiebildung von Pädagog:innen
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Biografisches Erzählen in der Hochschulbildung: zugleich ein Editorial
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Wie Welt- und Selbstverständnis sich im Erzählen verändern - Wiederholen und Widersprechen
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Wider die Rhetorik der Authentizität - Wie sich die Erzählung vom Bildungsaufstieg (nicht) analysieren lässt
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