1,913 research outputs found

    Morfologia del nome

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    M. CHINI è autrice di tutto il cap. tranne i parr. 3.2.1. (pp. 49-51), 3.3.1 (p. 53) e 3.4.6 (pp. 62-64), scritti da Stefania Ferrari

    Strutture testuali e principi di organizzazione dell'informazione nell’apprendimento linguistico. SILTA XXVII/1

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    Numero monografico di Studi italiani di linguistica teorica e applicata, XXVII, 1, 1998. Introduzione delle curatrici alle pp. 5-18. Contiene, tra l'altro, contributi di R. Berman, H. Hendriks, M. Lambert, Ch. Von Stutterheim, M. Carroll, M. Chini

    Plurilinguismo e immigrazione nella società italiana. Repertori, usi linguistici e fenomeni di contatto

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    Il volume costituisce una parte monografica del numero XXXVIII/1 della rivista SILTA (2009, pp. 3-144, a cura di M. Chini). Comprende un'Introduzione della curatrice, 6 saggi di vari autori, compresa M. Chini, e due recensioni (di Clyne 2003 e Grassi 2007). Esso documenta alcuni filoni di studio di sociolinguistica della migrazione in Italia, esemplificando i diversi tagli adottati in tale recente disciplina e raccordando gli studi italiani al panorama degli studi svolti in ambito europeo e internazionale

    Italiano come L2

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    Sintesi dei principali esiti della recente ricerca acquisizionale sull'italiano L2, con particolare attenzione (nei parr. scritti da M. Chini) a fonetica e fonologia, lessico, testualità e variazione. In altri parr. sono trattati altri livelli dell'italiano L2 (morfologia, sintassi), aspetti metodologici, corpora di L2, ricadute didattiche

    Due prospettive trasversali

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    Nel capitolo si offrono alcuni spunti di riflessione sui repertori linguistici degli alunni di origine immigrata nelle scuole piemontesi e pavesi tramite il confronto tra i dati emersi dalla ricerca 2012-2013 presentati nel volumi e l'analoga ricerca svolta dieci anni prima (a.s. 2002-2003). Viene in particolare proposta un'analisi che tenga conto della variazione degli usi linguistici in relazione alle dimensioni del centro abitato di residenza, nonché della differenza tra minori alloglotti nati in Italia (II generazione d'immigrazione) e chi invece è arrivato in Italia in età pre-scolare o addirittura scolare

    Plurilinguismo e immigrazione in Italia. Un’indagine sociolinguistica a Pavia e Torino

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    Il volume presenta un’indagine quantitativa, basata su un questionario concernente le lingue d’origine e il plurilinguismo di immigrati e svolta nel quadro di un progetto CNR-Agenzia2000. Dopo un’ampia panoramica sulle prospettive di studio e i temi della sociolinguistica della migrazione e sul contesto migratorio italiano contemporaneo, si delineano la metodologia seguita e le caratteristiche socio-anagrafiche dei due gruppi di soggetti studiati (414 minori e 171 adulti soggiornanti in due contesti dell’Italia nord-occidentale toccati in misura diversa dal fenomeno migratorio, la Provincia di Pavia e Torino) e si descrivono i loro repertori e usi linguistici, le loro competenze (autovalutate). Ne emerge un variegato quadro in cui alle oltre quaranta principali lingue d’origine si affianca l’italiano, con forza crescente e in misura diversa nei vari domini (famiglia, scuola, lavoro, amicizie). La parte finale del lavoro discute i risultati ottenuti, alla luce dei fattori pertinenti e di analoghe situazioni migratorie. La curatrice M. Chini ha scritto la Premessa, i capp. 1-2, 4, 8-9, i parr. 5.3.0, 5.3.1, 5.3.2. e la Bibliografia del volume. ABSTRACT: This research is a quantitative survey, based on a questionnaire, which was carried out within a CNR-Agenzia 2000 Project, coordinated by the author (editor of the book). After an introduction on the main topics of the sociolinguistics of migration and on the Italian migratory context, the research methodology and the socio-anagraphic profile of the sample studied (414 minors and 171 adults living in the North-West of Italy, in the Province of Pavia and in Turin) are presented. Their linguistic repertoire, their language choices in some crucial domains (home, school, friends) and their (self-assessed) competence are described. More than forty heritage language are attested among the migrants of the sample. Some interesting correlations between first language maintenance and extra-linguistic factors (sex, birth-country, integration in Italian social networks) emerge from the analysis, while the Italian language shows a growing strength in various domains (family, school, work, friends). The final part discusses the results and compares them to the results of similar investigations in other migratory contexts. The author wrote the Premessa, chapp. 1-2, pp. 9-87; chap. 4, pp. 115-143; parr. 5.3.0, 5.3.1, 5.3.2., pp. 190-206; chapp. 8-9, pp. 299-344; the Bibliografia, pp. 345-359

    EFFECT OF THE 7-METHYL SUBSTITUENT ON THE RING-OPENING PROCESS OF THE DIASTEREOISOMERIC BENZYLIC EPOXIDES DERIVED FROM 1,2,3,9,10,10A-HEXAHYDROPHENANTHRENE - DIFFERENCES AND SIMILARITIES BETWEEN DIFFERENT 2-ARYLOXIRANE MODELS

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    The introduction of an electron-donating substituent (7-Me group) on the 1,2,3,9,10,10a-hexahydrophenanthrene system, influences differently the diastereoselectivity of the acid hydrolysis of the diastereoisomeric couples of benzylic epoxides 3a and 4a and 3b and 4b. While in 3b-4b an increase of the syn diastereoselectivity is observed, in 3a-4a a complete anti diastereoselectivity is found. On the other hand, the trichloroacetolyses of both 4a and 4b yield rearrangement products only, contrary to the unsubstituted derivatives 3a and 3b where consistent amounts of addition products were observed. The results obtained underline that system 3 presents apparent chemical similarities with system 2 and differs from 1 to which it is more closely related
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