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Introduzione
No full textIl volume rappresenta una prima testimonianza documentale, certamente provvisoria, di una serie di iniziative riunite sotto il titolo "Architettura e Realismo" promosse da alcuni giovani docenti e ricercatori dell'area della composizione architettonica e urbana provenienti da quattro atenei italiani: il Politecnico di Torino (Dipartimento di Architettura e Design), l'Università degli Studi di Napoli "Federico II" (Dipartimento di Architettura), la Seconda Università di Napoli ed il Politecnico di Milano (Dipartimento Architecture, Built Environment, Construction Engineering)
Berlino / Questioni di architettura / Arti figurative / Architetti, mostre, libri di architettura
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Learning from the historic city
No full textIl saggio qui proposto introduce la sezione del libro Cities in transformation. Research & Design. Ideas, Methods, Techniques, Tools, Case Studies, nato come rielaborazione critica del convegno omonimo tenutosi al Politecnico di Milano nel 2012 (EAAE/ARCC/POLIMI) a cura di M. Bovati, M. Caja, G. Floridi, M. Landsberger, con la supervisione di A. Del Bo e I Valente. Il testo ripercorre le tappe principali di trasformazione della città storica nelle sue diverse manifestazioni: dai casi di riuso e rigenerazione urbana, agli esempi di ricostruzione critica alla scala sia urbana che architettonica, sino ad analisi di casi studio relativi a temi di restauro e archeologia urbana
Editors’ note
No full textThe chief goal of this volume is to verify the heritage and novelty of Aldo Rossi’s
thinking and work on the themes of architecture and the city, not only in Italy
– where his work is still the basis of many teachings in different schools – but above all
in other countries around the world. To this end, and allowing for the interval between
that extraordinary theoretical and design experience and the many changes that have
taken place, we have turned to the younger generations of scholars who represent the
future of research and teaching. The four sections into which the volume is divided – “Theory & Design”, “Teaching & Design”, “International Design Legacy”, “Design” – aim to enhance the reading of the book by introducing a possible interpretative key right from the outset
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