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Erhalt oder Verlust der schwachen Sprache in bilingualen Familien?
No full textWarum ist es in einem einsprachigen Umfeld so schwer, Kinder zur aktiven Zweisprachigkeit zu erziehen, wenn man
die Methode „one person – one language“ benutzt? Das hier kurz vorgestellte Rom-Projekt geht dieser Frage nach; es beschreibt
den Prozess der Assimilation an die starke Sprache, die Sprachumstellung, bei zehn italienisch-deutschen Familien in Rom. Vor
dem Hintergrund der gängigen Thesen zum bilingualen Spracherwerb mit der Methode „one person – one language“ dokumentiert das Rom-Projekt den realen Sprachstand in diesen Familien im Abstand von fünf Jahren zweimal, wobei eine Diskrepanz
zwischen Theorie und Praxis sichtbar wird. Einige Faktoren, die den Sprachumstellungsprozess zur starken Sprache und die mehr
oder weniger erfolgreiche zweisprachige Erziehung beeinflussen, werden herausgearbeitet
“Wie wär ́s mit Fisch? Gesundheit aus dem Meer”. Sensibilisierungsinitiative für das Kennenlernen und den Konsum der Fischerei- und Fischzuchtprodukte
No full textSprachumstellung in bilingualen Familien : zur Dynamik sprachlicher Assimilation bei italienisch-deutschen Familien in Italien
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