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Allen (Dwight), Ryan (Kevin). — Le micro-enseignement. Une méthode rationnelle de formation des enseignants
Linard Monique. Allen (Dwight), Ryan (Kevin). — Le micro-enseignement. Une méthode rationnelle de formation des enseignants. In: Revue française de pédagogie, volume 25, 1973. pp. 51-53
Jacquinot (Geneviève). — Image et pédagogie : Analyse sémiologique du film à intention didactique
Linard Monique. Jacquinot (Geneviève). — Image et pédagogie : Analyse sémiologique du film à intention didactique. In: Revue française de pédagogie, volume 47, 1979. pp. 83-85
A propos d'une innovation. Quelques réflexions sur pédagogie et technologie
Linard Monique. A propos d'une innovation. Quelques réflexions sur pédagogie et technologie. In: Bulletin de psychologie, tome 24 n°288, 1971. pp. 146-154
Machines à représenter : vidéo et ordinateurs
Linard Monique. Machines à représenter : vidéo et ordinateurs. In: Bulletin de psychologie, tome 43 n°395, 1990. Audiovisuel et psychologie clinique. pp. 593-602
Altet (marguerite), Donaro Britten (J.). — Micro-enseignement et formation des enseignants
Linard Monique. Altet (marguerite), Donaro Britten (J.). — Micro-enseignement et formation des enseignants . In: Revue française de pédagogie, volume 71, 1985. pp. 63-65
Etude critique - Ou bien « faire », ou bien « penser avec » : un dilemme inacceptable en technologies éducatives
Linard Monique. Etude critique - Ou bien « faire », ou bien « penser avec » : un dilemme inacceptable en technologies éducatives . In: Revue française de pédagogie, volume 92, 1990. pp. 88-99
Altet (marguerite), Donaro Britten (J.). — Micro-enseignement et formation des enseignants
Linard Monique. Altet (marguerite), Donaro Britten (J.). — Micro-enseignement et formation des enseignants . In: Revue française de pédagogie, volume 71, 1985. pp. 63-65
Autoscopie et personnalité
Prax Irène, Linard Monique. Autoscopie et personnalité. In: Bulletin de psychologie, tome 29 n°323, 1976. pp. 704-715
Les effets du feed-back par télévision sur le processus enseigner-apprendre en situation de groupes-classe
Linard Monique. Les effets du feed-back par télévision sur le processus enseigner-apprendre en situation de groupes-classe. In: Bulletin de psychologie, tome 28 n°316, 1975. Psychologie sociale et sciences de l'éducation. pp. 589-611
La Borderie (René de). — Les images dans la société et l'éducation. Etude critique des fonctions de la ressemblance
Linard Monique. La Borderie (René de). — Les images dans la société et l'éducation. Etude critique des fonctions de la ressemblance. In: Revue française de pédagogie, volume 23, 1973. pp. 73-75
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