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Occupation after studying forest sciences.<br>In: Schmidt, Pieter; Lewark, Siegfried (eds.): What do we know about our graduates? Graduate analyses for forest sciences and related curricula
No full textIntroduction. What do we know about our graduates?<br>Graduate analyses for forest sciences and related curricula<br>In: Schmidt, Pieter; Lewark, Siegfried (eds.): What do we know about our graduates? Graduate analyses for forest sciences and related curricula
No full textDiscussion and conclusion: Concluding remarks: the data are available – what now?<br>In: Schmidt, Pieter; Lewark, Siegfried (eds.): What do we know about our graduates? Graduate analyses for forest sciences and related curricula
No full textAnalyse des Informations- und Wissensflusses bei Forstunternehmen : dargestellt am Beispiel von Forstunternehmen innerhalb des Verbandes der Agrargewerblichen Wirtschaft e.V.
No full textIn der Forstwirtschaft finden in den letzten Jahren tiefgreifende Veränderungen statt. Um in dem sich verändernden Umfeld weiterhin wettbewerbsfähig zu bleiben, müssen Forstunternehmen sowohl kompetent als auch innovativ sein. Vor diesem Hintergrund war es das Ziel dieser am Institut für Forstbenutzung und Forstliche Arbeitswissenschaft durchgeführten Untersuchung, erste Kenntnisse über die Informationsquellen von Forstunternehmen zu gewinnen. Weiterhin wurde untersucht, wie Forstunternehmen lernen, bzw. ihr Wissen managen.
Das Konzept der sozialen Netzwerkanalyse ermöglichte es, mit Hilfe einer Netzwerkkarte die sozialen Beziehungen (Informationskanäle) und die wahrgenommenen Handlungsoptionen zu erfassen und zu beschreiben. Das Untersuchungskollektiv in diesem Pilotprojekt bestand aus drei Forstunternehmen. In der hier dargestellten Untersuchung wurde die Netzwerkkarte in ein narratives Interview eingebunden.
Die Ergebnisse zeigen, dass bei Forstunternehmen insbesondere das soziale Lernen einen besonderen Stellenwert einnimmt. Hierbei erwerben und weiter vermitteln die befragten Unternehmen ihr Wissen insbesondere auf informelle Art und Weise innerhalb ihrer sozialen Netzwerke. Innerhalb dieser etablierten Netzwerke aus Geschäftspartnern, Herstellern, Kunden und Partnern werden Erfahrungen ausgetauscht, Gespräche abseits von Veranstaltungen durchgeführt und durch gemeinsames Arbeiten an Problemen Wissen generiert und adaptiert.
Ein erfolgreiches Lernen außerhalb dieser bestehenden Netzwerke findet nur selten statt. Dabei könnte ein Erfahrungsaustausch, die Ergänzung/Erweiterung der eigenen Kompetenz oder die Etablierung einer Neuerung durch die Zusammenarbeit mit anderen oft existenzsichernd sein
Anforderungen an forstliche Dienstleistungsunternehmer im Spannungsfeld zwischen Waldbesitz und holzverarbeitender Industrie
No full textDie Forstwirtschaft in Deutschland unterliegt seit einigen Jahren einem starken Wandel. Insbesondere verändern sich die Strukturen auf Seiten der Waldbesitzer sowie der holzverarbeitenden Industrie und bringen somit weitreichende Veränderungen für alle Beteiligten der Wald-Holz-Kette mit sich. Die Verbesserung des kontinuierlichen Holzflusses vom Wald zum Werk gewinnt für die Forstwirtschaft in Deutschland zunehmend an Bedeutung. Dabei ist es wichtig, alle Akteure der Wald-Holz-Kette in den Verbesserungsprozess einzubeziehen. Eine bedeutende Gruppe stellen dabei Forstunternehmer dar, welche für die Waldbesitzer mehr und mehr die Holzerntetätigkeiten übernehmen. Damit leisten sie einen wesentlichen Beitrag zur kontinuierlichen Versorgung der holzverarbeitenden Industrie mit dem Rohstoff Holz. Ziel dieser Arbeit ist es, die veränderten Anforderungen der Waldbesitzer sowie der holzverarbeitenden Industrie an Forstunternehmer innerhalb der Wald-Holz-Kette zu untersuchen. Darüber hinaus werden die Kommunikationswege innerhalb der Wald-Holz-Kette ermittelt, um die Position der Forstunternehmer im Informationsnetzwerk zu bestimmen. Abschließend wird die Situation der Forstunternehmer innerhalb der Wald-Holz-Kette dargestellt und diskutiert
Project "Gender and the mobilization of wood from small private forests" : interviews with female forest owners
No full textSeit einigen Jahren hat sich die Forstsozialwissenschaft verstärkt der Kleinprivatwaldforschung zugewendet. Hier wird ein großes Holzmobilisierungspotenzial gesehen. Ausgehend von der Literatur in diesem Forschungsgebiet stellt der vorliegende Bericht Ergebnisse der qualitativen Befragung von Besitzerinnen von Klein- und Kleinstprivatwald in der Eifel zusammen (N=17). Es wird deutlich, dass Waldbesitzerinnen eine in Deutschland bisher wenig beachtete forstliche Zielgruppe darstellen. Die Interviews zeigen Motivlagen und Nutzungsformen. Zugleich wird die Heterogenität dieser Klientel deutlich. Der Bericht schließt mit Handlungsempfehlungen, um die forstliche Beratung und Betreuung im ("weiblichen") Kleinprivatwald zu verbessern.In the last years, social research in forestry focused on the role of ownership of small private forests. One reason for this is the potential for the mobilization of additional wood reserves. The report informs about this field of scientific literature and presents the results of qualitativ interviews with female forest owners with (very) small forests (N=17) in the German region Eifel. We can show that female forest owners are not treated as focus group for forestry outreach until now. The results from the interviews show motives and practices of forest use. At the same time, the heterogeneity of female forest owners as a group becomes clear. The report concludes with recommendations for the state forest administration
Learning experiences in the forests around Freiburg (Germany)
Get PDFThe study programme of forest sciences was established at the University of Freiburg in 1920 - the main reason named for the choice of Freiburg was the diversity of forests around the city, which would serve for leaming in the forests as well as for research. These forests today mostly belong to the City of Freiburg and the State of Baden-Württemberg. The forests closest to the university may be accessed on foot, by bicycle or tram.
The forests around Freiburg are suitable for leaming experiences in virtually all subjects of the forest related study programmes and have been extensively used all the time. Good relationships have been maintained between the staff of the forest management and the teaching personnel of the university.
lt is concluded that for in-forest leaming it does not necessarily need university owned forests.
Examples for personal experience of the author as student and as teacher are presented, including courses from the fields of forest utilization, forest work science and forest road construction as well as the ESPRO (First-Semester-Project)
Out-sourcing of work in Germany’s forestry : rural social structure and identity in transformation
No full textBeginning in the 1920s, work in Germany’s forests was re-organized following the principles of Taylor and of modern industrial work. The main type of work since then was the employed, wage-earning forestry worker, organized in a union and hierarchically controlled. Selfemployed forestry contracting and timber harvesting as part-time occupation of farmers only played a minor. This situation changed in the 1990s with a steady increase in the out-sourcing of forestry work and the drastic reduction of wage-earning personnel in the state forests. As reasons for this development, the “neo-liberal turn”, the decentralization of work and a stronger market orientation of politics (and also of the state-owned forests) as well as new technical developments all can be named. Nowadays, owners and employees of small forestry contracting enterprises account for at least a quarter of the work force in Germany’s forestry. These enterprises are increasingly becoming professionalized and losing their links to agriculture and small-scale forestry, which is exemplary for a rural identity in transformation. As part of the BMBF funded project WALD (Wald / Arbeit / Land / Dienstleistung – Forests / Work / Rural Areas / Services), the working and living conditions in these micro-enterprises as well as the context in which they work were studied, combining in-depth qualitative interviews with statistical data. Inter alia, findings include a turn from social and regional integration of the work to a growing importance of market relations, a market position between forest owners and wood and paper industries resulting in an often exploitative situation, and, last but not least, the diffusion of sub-contracting even into small family enterprises. On the other hand, rural traditions of work still resonate with these enterprises
Do our students learn what they will need later? About expected learning outcomes and competences of graduates
No full textDevelopment of forest sciences curricula in Europe. Proceedings of the SILVA Network Conference held at the Faculty of Forestry and Natural Environment Aristotle University of Thessaloniki, Greece November 3rd - November 8th, 2009
No full text- …
