2 research outputs found
Çarlık Rusyasının Güney Kazakistan’daki Eğitim Politikası (1850–1914)
No full textGüney Kazakistan’ın işgali, 1867’de Çarlık Rusyasının Türkistan Genel Valiliğini kurması ile tamamlanmıştır. Güney Kazakistan, merkezi Taşkent şehri olan yeni “Rus vilayeti”ne Sırderya ve Yedisu illeri olarak dahil edildi. Yeni iller Kazakistan’ın diğer bölgelerine göre önecellikle Kazakların yoğun yaşadığı bir sahadır. İkinci olarak, Müslümanlık ve milli şuur son derece güçlüdür. Üçüncü olarak, Rusya’nın bölgeyi işgal politikasına karşı güçlü bir direniş gösterdi. Bütün bunlara ek olarak bölgedeki göçebe Türk kabilelerinin denetimi son derece zordu. Bölgeyi Rusya’nın ayrılmaz bir parçası haline getiren Çarlık yönetimi bunu gerçekleştirmek için eğitimi en önemli araç olarak kullandı. Bu çalışma Çarlık yönetiminin bölgeyi Ruslaştırma aracı olarak eğitim politikasını nasıl yürüttüğünü incelemeyi amaçlamaktadır. Çalışmada Rus okullarının eğitim programları, yeni kurulan Rus okullarında görev yapacak öğretmenlerin yetiştirilmeleri; yeni yönetimin Müslüman eğitim kurumlarına yönelik siyaseti, Rus-Tuzem (Yerli) okullarında, yerli kız çocukları arasından Rus okulları için öğretmen yetiştirme okullarının ders programları, misyonerlik faaliyetlerinin gelişmesi meseleleri ortaya konulmaya çalışılmıştır. Veriler, Özbekistan ve Kazakistan Cumhuriyetlerinin Merkezi devlet arşivlerinde yürütülen çalışmalar sonucunda elde edilmiştir. Araştırma, Çarlık Rusyası’nın bölgedeki Ruslaştırma siyasetinde, özellikle, Rus-Tuzem okullarını temel kurumları olarak gördüğünü, mektep ve medreselere karşı alternatif olarak bu okulların sayısı arttırdığını ortaya koymaktadır. Bu okulların ders programlarında ve müfredatlarında Rusça’nın ön plana çıkarıldığı ve görevlendirmelerde Rusça bilenlerin ön plana çıkarıldığı tipik sömürgeci siyasetin uygulandığı tespit edilmiştir
Communist University of Eastern Toilers to Transform the Consciousness of Kazakh Women
No full textRESUMEN
La tarea de este artículo es revelar los cambios en el carácter de las mujeres en la era post-soviética, el trabajo considera particularmente el papel de instituciones socialistas prominentes, particularmente la Universidad comunista de trabajadoras del este (KUTV) y sus aspectos socioeconómicos, culturales e influencia política en las mujeres kazajas. Este artículo examina principalmente las actividades de una institución socialista principal, "Universidad comunista de trabajadoras del este" en una categoría específica de personas "mujeres kazajas". El análisis presentado por el autor ofrece a los lectores una comprensión clara de cómo funcionan las universidades y la importancia que tuvo y sigue teniendo para las mujeres kazajas.
ABSTRACT
The task of this article is to disclose the changes in character of women in the post-soviet era, the work particularly considers the role of prominent socialist institutions, particularly the Communist university of eastern toilers (KUTV) and its socio-economic, cultural and political influence on Kazakh women. This article principally examines the activities of one main socialist institution, “Communist university of eastern toilers” on a specific category of people “kazakh women”. The analysis presented by the author gives readers a clear understanding of how the universities operated and the significance it had and continues to have on kazakh women
